職業英語水平等級考試

核心師資團隊計畫

一、核心師資團隊組建目的

為優秀的職業院校英語教師建立乙個交流展示的平台, 鼓勵優秀的老師通過這個平台分享英語教學的拓展思路、分享英語教學及評價的改革經驗，並幫助其他院校老師解決教學疑難問題及職業英語專案的實施細節問題，逐步建立起一支英語教學的品牌師資團隊，引領英語教學及評價改革的發展方向。

二、核心師資團隊職能

1、遠端答疑：通過**或網路形式，為有意向啟動職業英語專案的院校答疑解惑;

2、會議交流：參加各省鑑定中心或ata組織的職業英語會議，並分享專案實施經驗;

3、師資培訓：為有意向啟動職業英語水平等級考試的院校提供師資培訓；

4、示範課講解：支援啟動職業英語水平等級考試的院校召開現場或網路示範課。

三、核心師資團隊的回報

1、由國際***及托業考試中國管理中心頒發核心師資聘書；

2、受邀參加每年一次職業英語水平等級考試教學年會；

3、受邀參加ata組織的職業英語專案相關的答疑解惑、會議交流、師資培訓及示範課講解活動，並獲得相應的活動津貼，詳見附件一

4、優先參加ets組織的師資培訓；

5、優先推薦參加ets全球訪問學者計畫；

四、核心師資團隊的教師申請標準

1、在英語教學相關領域工作5年以上，並具有相關英語副教授以上職稱；

2、對英語教學有熱情，認可職業英語專案，所在院校已啟動並有學生參加過職業英語水平等級考試；

3、在職業英語專案推廣中起到重要作用的校院院長或主任優先（教研室主任或系主任）；

4、參過2023年ets組織的託業橋師資培訓且培訓合格的教師優先；

五.核心師資的申請流程：

1、填寫核心師資申請表（見附件二）並提交職稱證明；

2、ata公司進行初試；

3、國際***及托業考試中國管理中心根據ata初試結果及申請者提交的申請表進行審核；

4、審核合格者由國際***及托業考試中國管理中心頒發核心師資聘書，正式加入職業英語核心師資團隊。

附件一：

核心師資教學活動津貼標準

附件二職業英語水平等級考試核心師資申請表

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