3.2地理環境的整體性和地域分異（第二課時）（學生版）
編寫人：姜楠修訂人：高二地理互研組班組姓名
第1部分自主預習（閱讀課本內容完成）
一、列表比較煤炭、石油資源在開發利用中分別對環境的影響及其解決的措施
二、非可再生資源的耗竭對人類的影響
1.促進和的改變
2.促進和的進步
3.造成的改變
第二部分合作**
1.內蒙古東部是我國重要的煤炭基地，為了提高能源工業的經濟效益，內蒙古加強了能源的加工轉換，變輸煤為輸出電力和輸出焦煤。讀圖，回答下列問題：
（1）分析內蒙古在開採煤炭的過程中，可能導致的環境問題：
（2）簡述電力輸出對當地環境產生的影響：
（3）在開發利用煤炭的過程中應採取什麼環保措施？
2.資源型城市應如何實現可持續發展？
第三部分課堂檢測
德國魯爾區的發展與繁榮跟魯爾區豐富的煤炭資源分不開，但礦產資源的開發也帶來一系列的環境問題。魯爾區在20世紀60年代曾喊出「還我一片藍天，還我一河清水」的口號，回答1題
★1.魯爾區重化工業給環境帶來的汙染主要包括 （ ）
①廢氣汙染 ②水體汙染 ③熱汙染 ④輻射汙染 ⑤固體廢棄物汙染
abcd. ①③④⑤
★★2.下列關於煤炭資源開發對山西省生態環境的影響的敘述不正確的是 （ ）
①開採露天礦，要剝離表土，易造成水土流失②礦井巷道則基本上不會造成水土流失和環境汙染③工礦廢棄地復墾後不宜發展農業生產④建「隔離護壩」既可保護河道，又可保護礦區
ab.②③ c.③④ d.①④
★★3.針對以煤為燃料的化工廠造成的粉塵汙染可採取的措施是 （ ）
①優化當地能源結構 ②禁止以煤為燃料 ③提高煤炭利用率 ④將燃煤後的產物如粉塵灰等「變廢為寶」
ab. ①③④ cd. ①②④
第四部分課後小結
第五部分我的疑問與收穫
金屬資源的利用和保護導學案
課題3 金屬資源的利用和保護 2課時 學習目的 1.知道一些常見金屬如鐵 鋁 銅等的礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2.會根據化學方程式對含有某些雜質的反應物或生成物進行有關計算。3.了解金屬鏽蝕的條件以及防止金屬鏽蝕的簡單方法。4.知道廢舊金屬對環境的汙染，認識 利用廢舊金屬等金屬資源保護...
金屬資源的保護和利用說課稿人教版
尊敬的各位評委老師 大家好，我是化學組第8號考生，今天我說課的題目是 鐵的冶煉 下面我將從教材分析 學情分析 教學方法 教學過程以及板書設計幾個方面展開我的說課。首先說一下我對教材的認識。本節選自人教版九年級化學下冊第八單元第3課題。這節內容是前面2節課的結尾，即是對前面2個課時的總結衍生，也是理論...
課題3金屬資源的利用和保護
學習目標 1.了解煉鐵的基本原理。2.認識鐵的鏽蝕，掌握防止鐵生鏽的措施。3.會根據化學方程式對含有某些雜質的反應物或生成物進行有關計算。自主 1.地球上的金屬資源廣泛的存在於和中，除少數很不活潑的金屬如等以形式存在外，其餘都以形式存在。2.常見的幾種礦石 赤鐵礦主要成分磁鐵礦主要成分 3.工業煉鐵...