盧文麗方肇勤
2007-01-17
一、實驗目的
1. 比較血虛證兩種不同造模方法的優劣。
2. 評價中藥複方的療效。
二、實驗材料
1.實驗動物:昆明種小鼠,雄性,40只。
2.藥物或試劑
乙醯苯肼(aph,為白色粉末狀固體,用時配製成2%溶液)、
環磷醯胺粉針劑:200mg×10支×1盒(用時配成10mg/ml溶液)、
無水乙醇500ml×1瓶、0.9%氯化鈉溶液500ml×1瓶或250ml×1瓶。
3.儀器或裝置
電子天平1臺,100ml柱形小燒杯2個,50ml/100ml量筒各1個,10ml刻度吸管2個,洗耳球1個,玻璃棒2根,60ml小口試劑瓶2個,標籤紙1張,酒精棉球,1ml一次性注射器數支,小鼠灌胃針2支。
以上為動物造模及藥物配製用材料,餘具體見各實驗指導。
三、實驗步驟
1.動物分組
隨機分為正常組a、環磷醯胺模型組b、乙醯苯肼模型組c、乙醯苯肼**組d等4組,每組10只。分籠飼養於內鋪墊料的塑料籠內,每籠等量。
2.2%乙醯苯肼溶液的配製
(1)電子天平取乙醯苯肼粉末1g,並將其小心倒入100ml小燒杯內;
(2)玻璃滴定管吸取10ml無水乙醇,注入燒杯內,玻璃棒攪拌;
(3)待粉末幾乎溶解完全後,50ml量筒量取30ml生理鹽水倒入燒杯內,攪拌。若仍有粉末未溶解,置於37℃水浴箱內一段時間即可。
(4)將完全溶解後的溶液倒入50ml量筒內,新增生理鹽水定容至50ml。將溶液倒入50ml小口試劑瓶內,貼好標籤,常溫下儲存。
3.藥物及劑量
採用四物湯**:當歸10g,川芎10g,白芍10g,熟地黃10g。給藥劑量按照**體重(60kg)的10倍計算。藥物煎煮濃度為0.4g/ml,約灌胃0.5ml/只。
4. 造模及給藥方法
5.自造模之日起,各組動物新增等量水及飼料,建議350ml/10只/籠,200g/10只/籠。
四、指標檢測
1.四診觀測
見小鼠全套四診觀測方法,於實驗第1、4、8日進行。
2.實驗室指標檢測
(1)第8日處死動物,檢測包括病理組織學、生物化學、骨髓及血塗片、分子生物學指標等。
(2)各組小鼠在實驗前一天,即第7日開始禁食不禁水。
(3)各項實驗室指標檢測詳見各實驗指導。
以上具體指標及方法參見各實驗指導。
五、注意事項
1.實驗動物觀察室應為開放式,溫度、照明、噪音、換氣等條件控制在規定的範圍內。墊料為木刨花,每週更換兩次。每天定時清潔動物房。
2.注意動物籠具、飲水瓶是否完好,發現損壞及時更換,及時新增飲水及飼料,並予以記載。
3.環磷醯胺溶液配置較為簡單,但乙醯苯肼溶液配製時需要注意,盡可能按照實驗步驟進行,並注意儲存條件。
4.四診觀察時應仔細並注意比較,並予以詳細記載。
5.灌胃**時間最好在每天同一時間。
6.如在實驗過程**現動物死亡的情況,應記載死亡日期、組別、編號及死亡原因。
六、思考題
1.結合相關參考文獻和本實驗比較乙醯苯肼和環磷醯胺模型。
2.中藥複方療效及原因分析。
兩種製作植物原色標本的方法比較
摘要 本實驗主要通過兩種常用製作植物原色標本的方法,對同一種植物實驗後的結果進行了比較分析,取其精華,去其糟粕,使方法更完善。關鍵詞 植物標本方法優缺點 一 製作原色浸製標本的目的 1 植物標本是生物教學不可缺少的直觀教具,它能幫助學生了解植物的形態特徵,並加深印象。2 原色植物進製標本,不僅在教學...
教學兩種不同匯入方式的比較與思考
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,看問題的角度不同,往往得到的結論相異。不怕不識貨,只要貨比貨,同一問題,呈現方式不同,常常效果截然相反。隨著課程改革的不斷深化,新課程新理念越來越深入人心。新課程理念下的數學教學也在由 關注學生學習結果 轉向 關注學生活動 重塑知識的形成過程的課程設計也在由 給出知識...
芥菜的兩種醃製方法
芥菜含有維生素a b族維生素 維c和維d很豐富。具體功效有提神醒腦,芥菜含有大量的抗壞血酸,是活性很強的還原物質,參與機體重要的氧化還原過程,能增加大腦中氧含量,激發大腦對氧的利用,有提神醒腦,解除疲勞的作用。其次還有解毒消腫之功,能抗感染和預防疾病的發生,抑制細菌毒素的毒性,促進傷口癒合,可用來輔...