第二課第四框

2023-01-10 23:42:02 字數 1976 閱讀 7912

第二課我國公民的政治參與

第四框民主監督:守望公共家園

學習目標:

1.民主監督權的內容有哪些?

2.民主監督有哪些渠道?

3.實行民主監督的有什麼意義?

4.公民如何正確地行使監督權?

學習重難點:

民主監督的渠道

課前預習:

1、公民監督權的內容有哪些?

2、公民行使監督權的合法渠道有哪些?主要渠道之間有什麼異同點?

3、實行民主監督有什麼意義?

合作**:

一頓燒烤吃掉570元!2月28日凌晨,在無錫北塘區歐風街做了近10年燒烤生意的老劉夫婦,破天荒地做了這筆「大買賣」。哪料,老劉妻子童傳鳳要求食客買單時,被對方打成腦**。

而預訂這桌大餐的人,竟是無錫北塘城管執法大隊的一位工作人員。更讓老劉夫婦委屈不已的是,在遭痛打的時候,另一名城管隊員還放出狠話:「你們以後想不想在這裡做生意了!

」面對相關城管隊員的行為,老劉上中學的兒子小劉憤怒地說:「城管隊員怎麼可以這樣?我要去告他!

」;而老劉想了想說:「多一事不如少一事,吃點虧就吃點虧,我們忍一忍吧。再說,我們也沒有告他們的權利」。

小劉和老劉的觀點,誰的對?為什麼?

老劉家的遭遇被村民們知道了,村民們個個為老劉一家抱不平。村民甲:打****,舉報相關城管隊員的行為。

村民乙:找電台、報社,將相關城管隊員的行為爆光。村民丙:

哼,我們一起去把城管執法大隊圍起來,把相關城管隊員打一頓,出出氣!村民丁:向當地的人大代表反映,請人大代表出面解決問題。

你認為哪些方式是合法的?哪些方式是不合法的? 把你認為合法的方式簡要說明理由。

課堂練習:

一、選擇題

1.憲法賦予公民有監督權,公民監督的物件是 ( )

a.國家機關及其工作人員 b.中國共產黨及各民主黨派

c. 人大d. 人民政協

2.2023年9月,三鹿乳業****生產的三鹿牌嬰幼兒配方乳粉被檢出含有化學藥品三聚氰氨,並直接導致使用該奶粉的嬰幼兒患腎結石。作為當地**主管部門,在此事件中負有不可推卸的責任。作為一名公民,你認為在這件事情上可以行使的民主權利主要是 ( )

a.民主管理權 b.民主決策權

c.民主選舉權 d.民主監督權

3.(09江蘇卷14)某市民發現,當地有關行政部門的個別工作人員沒有切實履行食品安全監管職責,於是打**給該部門反映問題並提出建議。該市民行使監督權的方式是 ( )

a.社情民意反映制度 b.**監督制度

c.社會聽證制度 d.信訪舉報制度

4.公民行使監督權,實行民主監督的主要方式有許多,下面不屬於公民行使監督權的是( )

a.公民通過給國家機關寫信、打**或向有關人員當面指出的信訪舉報

b.公民將意見、建議和要求反映給人大代表,後上傳到國家權力機關的人大代表

c.公民向決策機關反映意見、建議和要求的社情民意反映制度

d.公民通過新聞媒介發表意見或參加監督聽證會

5.公民可以通過**監督制度行使監督權,參與民主監督。**監督的特點是 ( )

a 需要設立人來信來訪的工作機構 b 透明度高、威力大、影響廣、時效快

c 是民主監督的新形式、新方法 d 一頭連著國家權力機關,一頭連著廣大人民群眾

6.根據武漢市人大通過的決議,今後召開市人大及其常委會會議時,凡年滿18周歲的武漢市民,都有可能在會場專設的旁聽席上找到自己的座位。這種做法,有利於 ( )

a、激發廣大公民關心國家大事、為社會主義現代化建設出謀劃策的主人翁精神

b、從制度上**腐敗現象,克服官僚主義和不正之風

c、廣大公民參與國家政權建設

d、使國家機關及其工作人員的工作不出差錯

7.負責任地實行民主監督,要求我們 ( )

①在行使這一權利時,要遵守法律、依照規章和程式辦事

②要明確監督許可權,不能越權監督

③在依法行使申訴、控告或檢舉權利時堅持實事求是的原則

④不能以舉報為名製造事端,干擾監察機關的正常工作

a.①②③ b.①② c.①②③④ d.①③④

第二課第二框忠實履行義務

一 教材分析 我們生活在社會主義國家,不僅享有憲法規定的各項基本權利,還要對他人,對社會履行相應的義務。這些義務來自親情 道德 紀律 法律等各個方面。通過本課,讓學生明白我們不能只獲得而不付出,不能只享受權利而不履行義務。二 學情分析 對於公民忠實履行義務的三個層次的要求,學生在認識上可能較為模糊,...

第二課第一框民主選舉學案

2 選舉方式的選擇 閱讀教材p16 17,歸納影響和制約選舉方式的因素有哪些?我國目前採取的選舉方式是什麼?1 影響和制約選舉方式的因素 要根據社會經濟制度 物質生活條件 選民的文化水平等具體條件來確定選舉方式。必須體現國家性質,並與經濟發展 社會進步狀況相適應。2 我國目前將在相當長的一段時間內採...

第二課第一框承擔關愛集體的責任

第十五中學 預 學 練 作 一體化教學設計 學習目標 1.懂得個人與集體 集體利益與個人利益之間的關係 2.能夠主動關心 愛護集體 預習內容 請同學們閱讀課本p19 21頁完成預習內容 1.集體與個人的關係 相互依存 集體離不開個體,而個體也只有緊緊地依靠集體才能有無窮的 2.集體利益與個人利益的關...