一、教學目標
1、知識與能力
了解在日常生活中存在著許多有**價值的問題，並可以通過實驗等手段解決這些問題。
了解化學是一門以實驗為基礎的自然科學。培養觀察、記錄、描述和分析的能力，以及合作、交流和評價的能力。
2、過程與方法
本課題主要以學生的**實驗為主，因此採用**式教學方法比較合適。在教學過程中，教師要發揮引導、指導和輔助的作用，將學習的主動權留給學生，使學生在小組合作**的活動中深刻理解化學是以實驗為基礎的。
3、情感、態度與價值觀
培養學生學生求實的探索精神。培養學生的團隊合作精神。
二、教學重點
1、對蠟燭及其燃燒的**。
2、**人體吸入的空氣和撥出的氣體。
三、教學難點
1、蠟燭及其燃燒的**。
2、**人體吸入的空氣和撥出的氣體。
四、課時安排 2課時
化學是一門以實驗為基礎的學科
化學是一門以實驗為基礎的學科。化學實驗是中學化學教學的乙個重要組成部分,它對於化學現象 化學概念的理解起著重要的作用.並且實驗教學可以激發學生學習的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察能力和實驗能力，還有助於培養學生實事求是，嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，我們不僅僅要做實驗，...
化學是一門以實驗為基礎的科學
自主學習 1 石蠟的顏色是 a.白色b 無色c.透明色d.紅色 2 從蠟燭上切下一塊石蠟，放入水中，石蠟浮在水面，說明石蠟的密度 a.比水大 b 比水小c 與水一樣大 d.無法判斷 3 蠟燭燃燒時的火焰中，溫度最高的是 a.焰心b 內焰c 外焰d 都一樣 4 能使帶火星的木條復燃的氣體是 a.空氣b...
課題2化學是一門以實驗為基礎的科學
總結反思 課堂反饋 1 能使帶火星的木條復燃能使燃著的木條熄滅，燃著的木條放進氧氣裡，木條火焰 2 下列關於石蠟性質的描述中，錯誤的是 a.石蠟是無色 無味且硬度較大的固體 b.石蠟難溶於水且密度比水小 c.石蠟熔點低，受熱易熔化成蠟油 d.石蠟可燃，燃燒時放熱，並有二氧化碳和水生成 3 通過 我們...