領導本身就是一門綜合性的學科，除了在理論上涉及到管理學、行為學、心理學、經濟學、社會學的內容外，更是一門實踐中的學科，在實踐的過程中不斷完善和發展，有科學理論的支撐也要有實踐的豐富。然而，在領導的方式方法上表現出一定的創造性和有效性。領導自身的屬性決定了有理論也有藝術的成分，是二者的統一。
一、 領導理論
領導理論是研究領導的有效性的理論，研究影響領導有效性的因素，以及為提高領導有效性應採取的措施。領導理論通過實證研究和邏輯推理，借助變數語言將隱藏在領導活動中的規律表達出來，這就形成了一系列的研究正規化。領導理論的目的在於尋求領導現象中的因果聯絡，發現支配領導活動的一般規律，為人們認識領導現象提供了有效的認識工具和解剖工具。
有了領導理論，我們就可以透過豐富多彩的領導行為，看到領導行為的核心。不可否認的是在不同時期的領導理論和不同型別的領導理論之間，有許多相互對立的成分。但我們切記，每種領導理論充當了我們理解領導現象的一扇視窗，所以不可深究每種理論的正確與錯。
領導相關理論大致可分為三大部分：
（一）領導品質理論
領導品質理論，又稱為領導特性理論，是著重從領導者的品質、素質、修養的研究出發來探索領導有效性的理論。
領導品質理論可以分為傳統的領導品質理論和現代品質理論。傳統的品質理論典型的即是「偉人論」，認為領袖都是天生的，而不是後天造成的，並且只要是領袖就一定具備超人的素質。現代的領導品質理論則認為領導者的品質和特徵是在後天的實踐環境中逐步培養、鍛鍊出來的。
（二）領導行為理論
領導行為理論是著重分析領導者的領導行為和領導風格對其組織成員的影響，從而指出能導致領導有效性提高的領導行為和領導風格的理論。
（三）領導權變理論
領導品質理論和領導行為理論有乙個共同的缺陷，那就是忽視了環境因素的影響，從而造成理論和實際的脫節。因為領導品質和領導行為能否促進領導有效性，受環境因素影響很大。一種成功的領導行為，在時移勢易的環境下再來運用，並不一定有同樣的功效。
領導權變理論正是要著重研究影響領導者行為和領導有效性的環境因素的理論。
二、領導藝術
領導是一種方法，更是一種藝術。領導是乙個核心，他把一盤散沙結合起來，用自己的語言和行為將所有的組織成員擰成一股繩，才能讓大家集體進步，所以做乙個領導必須具有領導藝術，領導藝術是領導者個人素質的綜合反映，是因人而異的。領導富有了藝術才會帶給你的團隊無限的鬥志和成績，更會帶給你個人無限的發展空間。
（一）領導藝術的定義
領導工作是一門藝術。所謂領導藝術，就是領導者在其知識、經驗、才能和氣質等因素的基礎上形成的，巧妙地運用各種領導條件、領導原則和領導方法的基本技能，在領導的方式方法上表現出的創造性和有效性。一方面是創造，是真善美在領導活動中的自由創造性。
「真」是把握規律，在規律中創造昇華，昇華到藝術境界；「善」就是要符合政治理念；「美」是指領導使人愉悅、舒暢。另一方面是有效性，領導實踐活動是檢驗領導藝術的唯一標準。
（二）領導的藝術性表現在以下方面：
1、管理實踐活動的多變性。
領導者在企業的日常管理活動中會碰到各種同的問題，這些問題不可能依靠一種模式去解決。在企業的管理實踐中，往往許多問題僅僅依靠制度是無法解決的，領導者要成功的管理企業，就需要發揮自己的創造性和靈活性，運用自己的領導藝術去解決問題，做出決策。
2、領導者的個性化領導風格。
在管理的實踐中，領導者的經歷、文化教育、處世方式和思維方式都會影響領導者的領導風格，不同的領導者在領導方式上具有極大的個性化特色。不同領導者對與同一問題的不同處理方式就很好的體現了領到的藝術性，企業管理往往沒有最優解，只有滿意解，不同的領導方式有各自的道理，領導的藝術性就表現在這裡。
3、領導者管理方式的創造性。
領導者的管理方式有其固有的風格，但是處於變化的環境中時這種領導方式又是多變的，不是因循守舊的，應該是隨機應變、因地制宜的。高層領導者的領導方式藝術性成分越高，低層領導者的領導方式科學性成分更多些。
領導藝術需要不斷地順勢而變，需要不斷創新。特別是在當今中國，黨政機關的朝氣、活力，都和領導層是否得力密切相關。對於乙個單位，領導班子的更換往往會使單位由低沉壓抑到充滿朝氣。
領導者要不斷自我提高才對得起組織成員的信任。
三、領導是理論和藝術的統一
成功的領導需要理論性和藝術性的結合，領導活動需要有效地進行，也需要藝術性地進行。領導通過理論指導實踐，以品質、行為、權變理論為基礎，在各種領導活動的實踐過程中，發揮領導的創造性和有效性，充分體現領導的藝術性。領導藝術是領導方法的一種昇華，是領導者在其自身知識、經驗和辯證思維的基礎上，運用領導的理論、原則，達到高超領導境界的能力和表現，它體現著領導者駕馭領導工作的高超才能。
學習和實踐理論是提高領導藝術水平的根本途徑。領導者要發揮主觀能動性，創造自己的領導風格。領導者個人發揮主觀能動性是很重要的，它允許領導者在其範圍內進行創造性的活動，充分發揮領導者的個人藝術。
因此，領導工作是理論和藝術的的統一體，是受領導活動規律所制約的客觀條件和個人因素的高度結合，領導者豐富多彩的個人藝術只有通過領導理論的客觀實踐才能更好的發揮出來，進而作出有效的領導。成功的領導需要科學性和藝術性的結合，是領導者在遵循領導理論的基礎上發揮自己主觀經驗和管理藝術的產物。
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