教學目標：
1. 讓學生肯定和珍視自己，對自己有信心，能發揮自己優勢，敢於表現自己。
2. 讓生經常和自己的過去比一比，能看到自己的進步。
3. 讓學生樹立乙個個小目標，並努力去實現，並為實現目標制定計畫。
教學準備：動畫片《毛遂自薦》
學生自己設計乙個廣告，準備露一手。
教學過程：
一、 天生我材必有用
今天老師給大家帶來了兩樣東西，大家請看大螢幕看他們是什麼？
生回答：石頭礦泉水瓶
大家能說出它們有多少用處嗎？看誰說得好。
二、「**廣告」——亮出我自己
1、師：有了廣告，我們愛上了《藍貓淘氣三千問》，有了廣告，我們喜歡上旺旺，有了廣告，我們愛上了爽歪歪。看來要想亮出我自己，也可以打打廣告呀！
師：你有哪些好處？你最拿手的是什麼？接下來我們來玩乙個「**廣告亮出我自己」的遊戲，請大家設計一段廣告來推薦你自己，特別要推薦大家還不知道的一些方面。
2、讓學生在四人小組內說一說，演一演。
3.師：哪些同學有勇氣上台向全班同學推薦自己，展示自己？誰對自己有信心，我們就把掌聲送給他，好嗎？
三、毛遂自薦——讓我來
1、多****「毛遂自薦」的故事。
2、孩子們看毛遂的故事，思考並討論：後來大家為什麼敬重毛遂呢？你從這個故事中受到什麼啟發？
3、閱讀教材，這些同學在什麼情況下勇敢的亮出自己？你喜歡她們嗎？
學生自主說一說自己的表現。
4、你還打算從哪些方面去嘗試、鍛鍊自己？完成書上小卡片。
四、和自己比進步
1、讓學生閱讀教材中的小故事《愛因斯坦的小板凳》，思考：愛因斯坦的小板凳做得並不好，老師為什麼還要誇獎他呢？
2、從這個小故事中受到啟發，說一說本學期，將在哪些方面有所進步？
3、小結：誰都有不如別人的地方，但只要我們相信自己，多和自己的過去比一比，我們一定能取得進步，甚至超過別人。
五、我的「陽光計畫」
1、你的理想是什麼？你最希望自己在哪些方面取得進步？
2、閱讀教案中的個案，學習男孩的決心和勇氣。
3、大家都有一顆美好理想的種子，如果希望它能長成參天大樹，開花結果，我們應從現在開始，為它澆澆水、施施肥、培培土、捉捉蟲，你認為自己現在可以做些什麼呢？請找準乙個比較小的目標，列出你的陽光計畫。
4、學生互相交流、鼓勵。
5、怎樣才能使計畫順利進行呢？
6、實物投影展示學生的陽光計畫，師生互相提建議，對學生的計畫不合理的，進行修改。在實施一段時間後，教師要進行檢查。
六、戰勝困難、增強自信
1、 對自己有沒有信心？下面找幾個同學做一做自信心的小測試。
2、 教師講述《兩個皮鞋商》的故事。思考：為什麼兩個皮鞋商都去非洲，卻只有乙個成功了？
3、 你從中知道了什麼？（戰勝困難、樹立信心）
4、 戰勝困難，增強自信的好辦法
5、 以一首小詩歌《做最好的自己》結束本課。
三年級品社下冊全套教案
1 鄰居家的小夥伴 教學目標 了解並珍惜鄰里小夥伴之間的友情，學會一些和同伴相處的技能，體驗鄰居的關愛，為鄰里做一些力所能及的事情。學情分析 小夥伴之間的交往是兒童社會化過程中不可缺少的重要一環，如果在這一環節上出現了嚴重問題，可能獲影響到兒童的一生。因此我們應該讓兒童自然 快樂或者痛苦地融入鄰里生...
三年級品社第一單元1 2心中有他人趙明惠
學習內容 我為班級爭榮譽 教材分析 我為班級爭榮譽 這一主題活動是以範例形式提示學生把自己通過調查 採訪等形式蒐集到的資料，以手抄報的形式呈現再次加深對熱愛集體的認識。設計理念 通過調查發現 目前三年級學生中絕大多數很看重集體榮譽，這一點在集體競爭中特別能夠表現出來，他們會為集體獲勝欣喜若狂，也會為...
三年級品社計畫
三年級思品與社會下冊教學計畫 一 教材分析 三年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的乙個側面，突出乙個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來乙個引導學生學習 研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內容力求打...