9、**發生時要 a從視窗往下跳 b 乘坐電梯逃生 c 及時就近躲在結實的掩體下
10、**後被困廢墟下 a周圍沒有動靜時大喊大叫 b 敲擊硬物向外傳遞資訊 c 保持體力、耐心等待救援
11、在雷雨天氣中 a 不宜在曠野中打傘 b 不宜進行戶外球類運動 c 可在河邊釣魚
12、被捲入水中 a要抓住木頭等水中漂浮物 b 嚇的大喊大叫 c 順著水往下漂節省體力 13、正確的避震方式有 a 趴在地上使體力重心降到最低 b 將臉部朝下並保持口鼻順暢地呼吸 c 蹲下或坐下使身體盡量彎曲
14、在野外遇到暴雨時 a 呆在河堤及水庫壩上 b 呆在山腳下或山坡上 c 原離危橋、危牆
三、判斷題
1. 白紙很乾淨用它包食物一定沒問題。
2. 奶奶說「不乾不淨吃了沒病」。
3、困難像彈簧你弱它就強
4交通規則是專門為有車人制定的與我們小學生沒有關係。
5火災發生時不管外面濃煙、火勢大小一定要衝出門外。
6父母為家庭提供收入是他們應盡的義務我們不需要去珍惜。
7同一種商品包裝不同**差別有時很大。
8善待自己善待他人我們的生活就會充滿愛的陽光。
9在超市買到不合格的商品扔掉算了不要找麻煩。
10人們常說「家是避風港、安全島」所以家裡非常地安全。
11、有人說「失敗乃成功之母」所以失敗了無所謂。
12、自信就是在任何時候都敢於冒險挑戰極限。
13、樂樂是班上的學習委員平常要用很多時間幫助大家。他說「幫助別人快樂自己。」
14廣告不一定是真實的所以買東西不能全信廣告。
15、愛護公共設施是愛祖國、愛集體的表現。
16、13歲的小強獨自一人在家出於好奇他拆開了家裡的電腦。
17、再大樹下躲避雷雨。
18、山體滑坡最易發生在大雨過後或連續陰雨天氣。 、
19、颱風來臨時要到高牆、廣告牌及居民樓下躲避
20、當出現大霧需外出時要戴口罩、手套並穿上防護外衣一防有毒物質從口腔和**侵入。 四、簡答題每題8分共32分
1從食品的包裝袋上我們都可以得到哪些資訊至少四條
2舉例說明學校周圍中有哪些潛在的危險至少四條
3、我們小學生能為災區的人們做些什麼/
4孝敬長輩我們能做些什麼
5、你在生活中和別人發生衝突時你是怎樣做的
6、你知道中小學生心理**嗎
7、你喜歡參加集體活動嗎
8、你心目中最棒的集體是怎樣的
9、說一說怎樣把錢花得更合理
10、你是否給鄰居家添過麻煩如果有你是怎麼處理的/
五、分析題
1假如你現在在六樓的一間屋子裡突然樓裡起了大火樓道裡已經被火封死了。現在你所在的這個屋子有陽台、一間臥室、一間衛生間你能利用現有的條件想出多少保護解救自己生命的辦法
2右圖為他人觸電時的正確保護自我方法你能找出有哪些正確的方法你還知道生活中哪些有關防止觸電的知識
六辨析題
1、 小明的願望是在書法大賽中奪得冠軍。大家勸他有夢想就要有行動他卻總是說「從明天開始吧」
2、 班集體的好壞是老師和班幹部的事我又不是班幹部與我沒關係。
3、 小剛得意的向同學炫耀「看這是我新買的名牌球鞋好幾百快錢呢。穿上它多神氣呀要穿就穿名牌」
4、 小明說「理財是大人的事我們現在還小只管花錢就行了。」
5、 小明說「災區救助是大人的事與我們小學生無關我們只要把學習搞好就行。」小勇說「在給災區捐款活動中小蘭捐了100元小紅捐了1元這說明小蘭比小紅有愛心。」
6、 小惠說「儘管自然災害危害大但其發生的機率很小我們不用學習自救知識。」
三年級上冊品社備課
課題 1.認識我自己總第 1 課時 1.教材分析 本課通過引導學生認識自己，使學生知道每個人都有長處和短處，了解自己的特點和優勢，樹立自信心，不斷進步。活動內容分為四部分 第一部分是 導語 通過 真高興！我公升入三年級了 一句話，引導學生思考，激發 興趣。第二部分 我的研究 是按照 初步 體驗變化 ...
三年級品社計畫
三年級思品與社會下冊教學計畫 一 教材分析 三年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的乙個側面，突出乙個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來乙個引導學生學習 研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內容力求打...
三年級期中品社
三年級品社期中測試題 一，填空 13分 1 我們的班集體由 和幾十名 組成。在集體中，我們必須 2.每個人都有和只有不斷才能更快進步 3，同學之間要平等相處產生了矛盾，要 4，一般情況下，地圖上用來確定方向，在有指向標的地圖上，要根據來確定方向。5,比例尺一般有三種表示方式。6，地圖上的各種和稱為圖...