2014——2015學年度上學期
一、填空題：
1、母親節是每年5月的第2個星期日。具有代表性的花是康乃馨
2、媽媽的愛是溫暖的懷抱，爸爸的愛是諄諄的教導，奶奶的愛是幸福的搖籃，爺爺的愛是滿意的微笑。
3、同學之間應該相互尊重、平等相處。
4、向別人介紹學校的位置，可以畫張簡易的路線圖。介紹學校的樣子可以畫張平面圖
5、每年的9月10日是我國的教師節。
6、學校裡除了老師還有一些工作人員，如圖書管理員、門衛、校醫、廚師等。
7、我們的成長離不開爸爸媽媽的操勞，離不開爺爺奶奶的呵護。
8、確定方向，一般可以記作：上北下南，左西右東。
9、每個人都有自己的長處、也有短處，知道自己的不足，才能不斷進步。
10、自信就是相信自己，就在發揚優點、克服不足、不斷進步的過程裡。
11、尊重他人，是與人交往的基本行為要求。
12、公共設施是我們的好朋友，他給我們的生活帶來了極大的便利。
13、國家教育部把每年3月的最後乙個星期一定為中小學生安全教育日。
二、問答題：
1、說說家人為我們做了哪些事情？
答：（1）、媽媽教我學走路。（2）、爸爸帶我去旅遊。（3）、爺爺教我寫毛筆字。
2、有了計畫才能把家當好，說說計畫的重要性？
答：可以合理開支，減少浪費。
3、學當家的感受很多，請你把體會做深的地方寫下來。
答：（1）、爸爸媽媽真辛苦；（2）、日常開支要有計畫；（3）、要學會節約。
4、舉例說明你有什麼勤儉節約的好辦法？
答：（1）、舊報紙可以練毛筆字。（2）、洗菜水可以澆花。（3）、飲料瓶可以做筆筒。(4)、舊衣服可以做抹布。（5）、洗衣服的水可以拖地。
5、星期天爸爸媽媽都加班，你打算怎樣度過？
答：早飯後整理房間，然後洗衣服，接著做作業，中午自己做午飯吃，下午和小夥伴打球。
6、你跟同學鬧過彆扭嗎？你是怎麼解決的？
答：鬧過。先找出自己的不足，然後主動向對方道歉。
7、你知道學校有哪些新變化？
答：（1）、新建的教學樓。（2）、新建的食堂。（3）、新建的塑膠操場。（4）、新建的電腦室、舞蹈室。
8、將學校的活動與設施連起來：
教室------上課醫務室------體檢
操場------公升旗儀式辦公室------教師備課
圖書室------看課外書讀報
9、將學校工作人員與相應的職責連起來：
10、設計一下，未來的學校是什麼樣子？
答：漂亮的教學樓，高標準的塑膠操場，功能齊全的電腦室、舞蹈室。
11、你能為學校做些什麼？
答：（1）、主動撿校園垃圾。（2）、運動會上為學校爭光。（3）、我是校長小助理。
12、關於誠實守信的成語：
表裡如一、拾金不昧、光明正大、言行一致、言而有信、一諾千金
15、明明約好去麗麗家做作業，但是明明家來了客人，去不了了，明明該怎麼辦？
答：給麗麗打個**，說明原因，表示歉意。
16、快考試了，小明老是擔心考不好，他該怎麼辦？
答：認真複習，充滿自信。
17、尊重他人的禮節：
答：（1）、見到老師主動問好。（2）公交車上主動讓座 （3）客人來了主動倒茶 （4）教師節送老師賀卡（5）、進辦公室喊報告
18、誠信是什麼？
答：（1）、說話算數，不失約。（2）、誠實、不撒謊。（3）、對自己的言行負責。
19、公共設施的便利之處：
答：（1）、我和爸爸媽媽經常在廣場上散步。（2）、奶奶的村里安了路燈，人們在也不害怕晚上出門了。（3）、我上學坐公交車真方便。
20、調查一下周圍的公共設施受到哪些破壞，應該採取什麼措施來制止呢？
21、愛護公共設施的宣傳標語：
答：（1）、保護光纜，人人有責。
（2）、愛護公共設施從我做起。
（3）、我們和小樹一起成長。
（4）、珍愛生命，保護環境。
（5）、青山綠水是我家，大家不要破壞它。
22、公共場所怎樣做到自我保護？
答：（1）、不在危險的地方玩。（2）、坐公交車不能把頭伸向窗外。（3）、不拿利器打鬧。（4）、不去網咖、遊戲廳。
23、公共場所安全小常識？
答（1）、公共場所不能擁擠。
（2）、集體出遊不掉隊。
（3）、不在戶外玩危險遊戲。
24、你身邊的公共設施有沒有遭到破壞呢？試著調查一下吧。
25.父母對我不放心的事：
（1）、下雨天忘記帶傘。（2）、上學忘記帶水。
（3）、到河邊去玩。（4）、怕玩電。
26、我能做的家務：
（1）、掃地。（2）、拖地。（3）洗碗。
（4）、做飯。
27、我家的收入調查：
（1）、爸爸每月收入---------元。
（2）、媽媽每月收入元。
（3）、家庭總收入--------元。
28、怎樣做乙個文明小公民？
答：（1）、愛護公共設施。
（2）、公交車上主動讓座。
（3）、自覺排隊買票。
(4)、看電影不大聲喧嘩。
三年級上冊品社備課
課題 1.認識我自己總第 1 課時 1.教材分析 本課通過引導學生認識自己，使學生知道每個人都有長處和短處，了解自己的特點和優勢，樹立自信心，不斷進步。活動內容分為四部分 第一部分是 導語 通過 真高興！我公升入三年級了 一句話，引導學生思考，激發 興趣。第二部分 我的研究 是按照 初步 體驗變化 ...
三年級品社上冊複習
9 發生時要 a從視窗往下跳 b 乘坐電梯逃生 c 及時就近躲在結實的掩體下 10 後被困廢墟下 a周圍沒有動靜時大喊大叫 b 敲擊硬物向外傳遞資訊 c 保持體力 耐心等待救援 11 在雷雨天氣中 a 不宜在曠野中打傘 b 不宜進行戶外球類運動 c 可在河邊釣魚 12 被捲入水中 a要抓住木頭等水中...
三年級品社計畫
三年級思品與社會下冊教學計畫 一 教材分析 三年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的乙個側面，突出乙個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來乙個引導學生學習 研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內容力求打...