一、匯入
1.配樂出示愛的繁體字：同學們，認識這個字嗎？
2.真棒!這是愛的另一種寫法，寫這個字的人，可是花了很大心思呢，你來聽：
一丿代表的是風，三點代表的是雨，在這風雨之下，一家人在遮風擋雨的禿寶蓋家裡，用心愛著彼此，是多麼幸福和溫暖啊！這就是愛！
3.生活中你愛誰？有多愛呢？
總結：愛，我們能感覺到，但到底多愛卻說不明白。
二、認識故事書
1.今天我們來分享一本愛的故事繪本，它會告訴你如何表達愛。
出示封面
2．看，這就是書的封面，故事的名字是什麼？
我們把它寫下來。板書
3.這是一句問話，再仔細看封面，猜猜是誰問的？
讓我們一起來做小栗色兔子問問媽媽吧！齊讀課題
4.除了這些，封面上還有什麼？請順著我的手往下看
總結：封面內容真豐富，所以，大家在讀書的時候，也要讀讀封面，你會獲得很多有趣的知識。
5.小栗色兔子和大栗色兔子到底怎麼愛的呢？想知道嗎？扉頁上的小栗色兔子騎在大栗色兔子脖子上，瞪著眼睛邀請你去聽故事呢！你準備好了嗎？
6.看，小兔子和兔媽媽帶著我們出發了。嗖嗖嗖跳到了故事中。
三、聽故事，學表達
（一）初識句子，整體感知。
1.聽故事
2.小兔子怎樣向媽媽表達愛的？出示句子。
板書動作張開語言我這麼愛你
3.誰願意像小兔子一樣來做做看！說說看！
小兔子，你為什麼把手張到不能再開啊？
因為表示愛媽媽非常多。
4.你的手臂張開有多大，你就有多愛媽媽，是嗎？
像我這樣說一說，做一做
你真是乙個有愛的孩子，也是乙個會表達愛的孩子。『
5.誰還願意做做看說說看？
你的愛也很多，聽了你們的話，看，媽媽也來了。兔媽媽也用同樣的動作（ 張開 ）和語言（ 我的手臂張開有多大，我就有多愛你 ）表達了自己的愛。老師把手張開，張到不能再開，說：
我的手臂張開有多大，我就有多愛你。
7.小兔子，聽了媽媽話，你心情怎麼樣？
總結：愛會給他人帶來幸福，帶來…所以愛要說出來，。
8.小兔子們，你們願意用你愛的表達，讓我這個兔媽媽感受到幸福嗎？
我的手臂張開有多大，我就有多愛你
哦，寶貝，我的手臂張開有多大，我就有多愛你。
（二、）猜測故事，聽故事，學句子表達。
1.小兔子一看，媽媽愛的可真多呀！他又繼續想辦法表達自己的愛，猜一猜他會怎樣做，怎樣說呢？
2.大家的辦法真多，小兔子是不是這樣表達的呢？我們來聽一聽。
3.聽故事
4.小兔子用什麼動作，什麼語言表達愛的？
a.板書舉
a.大兔子又用了同樣的方式來表達愛，我們來看看舉著手的大栗色兔子。
b.仔細看圖，你看到了什麼？踮腳伸直比
總結：媽媽夠高了，愛夠多了，但還是想再努力讓愛多一點，再多一點。原來仔細看圖，也會發現精彩之處呢！
c.你能像小兔子那樣努力表達更多的愛嗎？
d.出示句子：我的手舉得有多高，我就有多愛你。（指名做動作讀）
b.小兔子還用了什麼方式表達愛？
倒立c.小兔子還用了什麼方式表達愛？
板書：跳
a我們同學之間比一比誰愛的多？
b誰能比他愛的多？
c你可以像小兔子一樣再使點勁在努力點, 只要努力一點點你的愛就會多起來了， 再使勁跳再努力我們的愛可以再多一點。
總結：你是我們班愛最多的，你真帥!
你是努力讓愛更多的，你也很棒！ 給他們掌聲。
12.小兔子表達愛的方式真特別，你學會了嗎？我們來試一試。
出示三個空句子指名讀
（三）發散思維，自己表達句子
1.兔媽媽和小兔子說著說著來到山腳下，看到很美麗的景象，他們看到什麼了？
2.他們看到了那麼多，小兔子用看到的一樣東西，來表達對媽媽的愛了。你聽：媽媽，猜猜我有多愛你？山有多高，我就有多愛你。
小兔子還說了很多，你知道是什麼嗎？
3..其實除了我們生活中還有很多可以用來表達愛，比如巧克力。
總結：愛不僅僅可以是寬的，不僅僅可以是長的，不僅僅是高的，還可以是甜的，我們身邊的任何東西都能來表達愛。
（四）深挖愛內涵
1.小兔子和兔媽媽就這樣還在繼續說著，比著，聽故事到完
2.現在特別想和大家分享乙個畫面，小兔子已經睡了，大栗色兔子說這些話，小兔子還能聽到嗎？那為什麼還要說呢？
總結：媽媽的愛不是說給誰聽的，做給誰看的，更不是和小兔子在比誰的愛多，她的愛無論在什麼時候，在什麼地方都是那麼的多，付出的那麼自然，所以說母愛是偉大的，永恆的。
3.書裡面的內容已經讀完了，你有什麼話想說嗎？
總結：不管小兔子，還是大兔子他們都在盡力表達愛，付出愛，也收穫了愛，多幸福啊！愛，不分大小，不分多少，愛是無價的，也是一樣珍貴的，只要有愛我們就是幸福的。
就像封底這句話，當你很愛，很愛乙個人的時候，也許，你會想把這種感覺描述出來。可是，就像小兔子和大兔子發現的那樣；愛，實在不是一件容易衡量的東西。這就是作者山姆麥克布雷尼，想要告訴我們的。
4.我想這個故事並沒有結束，看，明天小兔子醒來後，又騎在媽媽的脖子上了，還會發生什麼事情呢？
總結：愛在繼續，愛的故事在繼續。
（五）全文回顧，回味愛，遷移運用
1.讓我們完整的看一遍這個故事，感受這濃濃的愛吧！
2.你最愛誰呢？有多愛呢？學著小兔子的樣子來表達你的愛吧！
3.課後在愛心卡的左側寫下你的愛，把這個愛心卡送給你愛的人，把這個愛的故事講給他聽，並且邀請他也把愛表達出來，好嗎？
4.愛要表達，有愛，我們才會更幸福。如果你喜歡這個故事，可以讓爸爸媽媽幫你在網上**，或者去書店看圖書，好嗎？下課。
猜猜我有多愛你
活動目標 1 欣賞故事，感受故事中所表達的愛和故事中的語言美。2 圍繞愛，來學習愛的表達方式。活動過程 一 引出故事 師 今天我帶來一本書，誰認識這些字?連起來念 猜猜我有多愛你 師 誰心裡有愛的?有誰愛你嗎?爸爸 媽媽 師 這是關於誰和誰愛的故事呢?兔子和兔媽媽 二 教師講故事，幼兒欣賞 1 故事...
猜猜我有多愛你教學反思
猜猜我有多愛你 是一本家喻戶曉的繪本，小兔子和大兔子互相表達愛，他們盡可能地想要找出一種可以衡量愛的東西，把自己的愛表達出來。下面給大家分享猜猜我有多愛你的教學反思，一起來看看吧 猜猜我有多愛你教學反思1 猜猜我有多愛你 是乙個非常經典的外國文學作品，小兔們樸素而真誠的話語令人感動。它們用形象的動作...
猜猜我有多愛你讀後感
今天，媽媽給我講了個故事，叫 猜猜我有多愛你 聽媽媽講過後不過癮，於是自已捧著書又多看了幾遍，因為我實在太喜歡這個故事了。猜猜我有多愛你 是一本充滿愛和幸福的童話書。這本書中那只可愛的小兔子得意地告訴媽媽 我是那麼的愛你！可是卻發現總是比不過媽媽對他的愛，因為他的手臂沒有媽媽長，跳的沒有媽媽高，力氣...