青坨營中學歷史學科學教案
課型新授展示執筆人劉巧鳳
參與人劉巧鳳姜雪梅學生姓名教學目標重點難點活動環節
班級時間
審核人了解珍妮紡紗機；瓦特改良的蒸汽機；火車和輪船的發明；理解工業革命最先從英國開始，後擴充套件到歐洲、北美的基本線索。引導學生讀圖、閱讀，啟發學生思考，幫助學生理解工業革命各環節的關係，培養學生比較、判斷推理能力。
工業革命的實質；瓦特與蒸汽機工業革命的影響
活動過程
1、18世紀中期，英國商品越來越多的銷往，的生產供不應求。
2、工業革命的開始：世紀年代，發明的，引發了的發明和使用。
3、新動力的出現：改良蒸汽機，年投入使用，極大促進了的發展，從此，人類進入了「」。4、交通運輸工具的革新：國人富爾頓造出了，國人造出了火車機車。
5、完成：年前後，英國已經成為工業生產的主要方式，工業革命完成，此後，、也都先後完成了工業革命。6、影響：
工業革命創造了巨大的使發生了天翻地覆的變化。工業革命以後最終戰勝了完成工業革命的國家逐步確立起對_______的統治，世界形成了________先進、_______落後的局面。
任務一：工業革命的前提和條件
在科技和經濟史上，第一次工業革命是最重要的里程碑之一，你知道是什麼原因促使人類去發明機器的？為什麼最早發生在英國？
任務二：工業革命的成果
1、在第一次工業革命時期有哪些重大發明？它們的應用產
師生隨筆
預習導航
合作**
生了哪些重大影響？
任務三：工業革命的影響（影響注意從多個角度去考慮）
任務四：知識延伸
據說，瓦特小時候看到水壺中的水燒開時，蒸汽頂開壺蓋，受到啟發，激起了他的探索慾望，最終促成了他的偉大發明。你對這一說法怎麼看？從中獲得什麼啟示？
小結1、在英國工業革命中，機器的發明和使用最早產生在a毛紡織業b棉紡織業c機器製造業d冶金業2、蒸汽時代到來的標誌是
a珍妮機的發明b蒸汽機的發明
c瓦特改良的蒸汽機的發明d火車的發明3、交通運輸工具的改進最早發生在a英國b德國c美國d法國4、「旅行者號」機車的發明者是
a瓦特b哈格里夫斯c史蒂芬孫d富爾頓5、哈格里夫斯發明了珍妮機，它的主要動力是a蒸汽b人力c自然力d水力6、工業革命中具有劃時代的發明是
a珍妮機的發明b火車的發明c蒸汽機的發明d汽船的發明
7、18世紀末到19世紀中期，對於歐洲大陸來說是乙個動盪的時代，同時也是乙個歷史性變革的時代，這個歷史的變革是
a資產階級革命b人文主義興起c向東方掠奪原料d工業革命的擴充套件
學習反思
鞏固練習
「蒸汽時代」的到來
教學目標 一 知識目標 通過本課的學習，使學生知道哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，瓦特改良蒸汽機，史蒂芬孫發明 旅行者號 機車的基本史實 理解工業革命最先從英國開始，後擴充套件到歐洲 北美的基本線索。二 能力目標 通過引導學生讀圖 閱讀，啟發學生思考，幫助學生理解工業革命過程中各個環節相互促進的連帶關係，...
蒸汽時代的到來
學習目標 1 記住工業革命首先開始的國家 時間 記住哈格里夫斯發明 珍妮紡紗機 瓦特改進蒸汽機，第一艘汽船建造，史蒂芬孫發明蒸汽機車的基本史實 認識蒸汽機在大工廠生產中的作用和鐵路給人類社會帶來的巨大影響。理解工業革命的概念和英國首先發生了業革命的原因以及工業革命對人類社會發展程序的重大影響。2 通...
14 「蒸汽時代」的到來
三維目標 知識與技能 知道哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，瓦特改良蒸汽機，史蒂芬孫發明 旅行者號 機車的基本史實 理解工業革命最先從英國開始，後擴充套件到歐洲 北美的基本線索。過程與方法 讀圖 閱讀，啟發學生思考，幫助學生理解工業革命過程中各個環節相互促進的連帶關係，培養學生比較 判斷推理能力和初步使用唯...