1.5.2科學記數法教學設計
工作單位：黎平縣地坪附中姓名：羅朝群
教學內容：人教版七年級數學上冊p44-p45
教學目標：
1、通過引入生活例項中涉及的一些資料，讓學生了解我國人口過快增長和人均耕地面積急劇減少的國情，從而了解我國制定《中華人民共和國人口與計畫生育法》與《中華人民共和國土地管理法》的必要性。
2、通過分析引入例項中的這些大數在讀寫上面的不便，學習本節課的內容：科學記數法。
3、學生通過學習，體會數學與生活的聯絡。在**學習的過程中，培養學生提出問題、發現問題、解決問題和歸納知識點等自學能力，通過寫出科學記數法表示的數代表的原數培養學生逆向思維。
教學重難點：
教學重點：用科學記數法表示數及寫出科學記數法表示的原數
教學難點：探索歸納科學記數法表示數的方法規律以及如何有效滲透與知識點科學記數法有關的兩個法律。
教學準備：
1、調查一些有關祖國人口、資源、土地等一些資料資料
2、課前準備與知識點科學記數法有關的兩個法律內容
3、準備鞏固本節知識點的精講精練習題
學前指導：教師引導學生自主**學習為主，師生共同完成本節知識點的學習
教學過程：
一、資料展示，發現問題
通過學習地理和歷史，同學們應該了解到我國是乙個有著悠久歷史的國家，下面是有關我國生產生活中的一些例項：
1、據相關調查資料顯示，世界總人口數約為7000000000，而我國是第一人口大國，我國第五次人口普查時，我國的總人口大約為1300000000。
2、有相關資料顯示，我國現有耕地面積約為***畝。相對美國人均耕地面積約為9.7畝，我國的人均耕地面積只有： 。
3、從網上可以查到我國石油儲量為***桶。
4、太陽的半徑約為696000千公尺，光速約為***公尺每秒
通過這些資料可以看出：
發現問題一：我國人口 ，資源比較人均耕地面積 。
還能發現什麼問題
思考：如何解決上面發現的這些問題呢？
二、提出問題，**新知
請同學們帶著你們發現的問題，進入本節課的自主**學習（請同學們仔細閱讀教材p44-p45，提出解決以上問題的方法，並進行歸納）
三、師生互動，歸納新知
1、新知識點一：
通過大家的學習，可以發現，可以用來表示乙個大於10的數，表示成形式。其中要求
思考：用科學記數法表示大於10的乙個m位整數時，如何確定表示形式中，a與n的值？
a的確定
n的確定
2、新知識點二
對於小於-10的數，也可用科學記數法表示，如-189000000
-102900030080
3、新知識點三
已經用科學記數法表示的數，如何還原其原數，還原規律是什麼？
通過例題分析，總結規律。
將科學記數法表示的數還原的還原規律
四、學以致用，展示成果
（一）新知學習情況展示
1、用科學記數法表示下列各數
2540000010000000000 -204100000
216.43100257
2、下列是用科學記數法表示的數，原數各是多少？
（二）能力提公升展示
1、若***用科學記數法表示成，則a+n= 。
變式練習：19900000用科學記數法表示成的形式，則n= 。
2、已知a=1200，那麼用科學記數法可以表示成
3、用科學計數法表示為
4、用科學計數法表示以下帶單位的數
370億0.47億36100萬 23.5萬
五、課堂小結，鞏固知識
通過大家的共同研究學習，我們很好的完成了本節課要求掌握的知識，下面大家來總結一下，我們這節課學習了什麼內容？
六、課後作業
1、完成教材p45練習1、2、3題
2、必做題
（1）用科學記數法表示下列各數
1053000 -32560 69300000 -50210000 12.365
（2）寫出下列科學記數法表示的數的原數
3、選做題
（1）263800000用科學記數法表示成的形式，則n的絕對值與n的相反數的差為多少？
（2）已知***可以用科學記數法表示成，b與c互為相反數，求的值。
七、課後反思：本節課你學到了什麼知識？還存在什麼不足之處？
教學環節全面，結合社會生活例項讓學生**學習，體現了學生是學習主體的新課標要求。並做到課後及時反思。值得參閱。
科學記數法教學反思
初一數學何海霞 一 本節課教學策略 1.用世界人口問題來創設問題情境，調動了學生的積極性，激發學生的求知慾。2.通過複習10n，並 其中的規律，在無異議的情況下，又展示了幾道與上題相反的有規律的問題，進而展示更為複雜的幾道題，同學們在合作 的氛圍下，出科學記數法的表示方法。3.通過小組討論來解決絕對...
科學記數法說課稿
一 教材分析 1 教材的地位和作用 科學記數法是義務教育課程標準實驗教科書 北師大版 七年級上冊第六章的內容。之前，學生學習了有理數的乘方，10萬有多大等內容，本節課進一步學習大數的表示 科學記數法。同時為七年級下冊學習用科學記數法表示 小數 打下基礎，也是學習物理 化學等知識的有力工具，並在實際生...
概念課科學記數法
基本資訊 課題作者及工作單位 冀教版七年級上冊3.3科學記數法 孫忠義滄縣汪家鋪鄉第二中學 教材分析 科學記數法 是義務教育課程標準實驗教科書，冀教版七年冊第三章的內容。本節課通過蒐集生活中的大數，引出科學記數法的概念，讓學生逐步感受到科學記數法表示大數的優越性。同時，在學生已有的知識基礎上，熟練掌...