概念圖：
1、 數軸：規定了原點、正方向和單位長度的直線.
2、 數軸的三要素：原點、正方向、單位長度.
3、 所有的有理數都可以用數軸上的點表示.
4、 相反數：如果兩個數只有符號不同，那麼我們稱其中乙個數為另乙個數的相反數，也稱這兩個數互為相反數.
探索【1】 把數－3，－1，1.2，－，3.5，在數軸上表示出來，再用「<」號把它們連線起來.
探索【2】 分別寫出下列各數的相反數.
－0.25 0 +30
探索【3】 某人從a地出發向東走10m，然後折回向西走3m，又折回向東走6m，問此人 a地哪個方向，距離多少？
輕鬆練習：
1、如圖所示，數軸上的點m和n分別表示有理數m和n，那麼以下結論正確的是（ ）
>0,n>0 >0,n<0
<0,n>0 <0,n<0
2、下列各對數中，互為相反數的是（ ）
a.+（—8）和（—8b.—（—8）和+8
c.—（—8）和+（+8d.+8和+（—8）
3、乙個數的相反數是非負數，這個數一定是（ ）
a.非正數 b.非負數c.正數d.負數
4、的相反數是16與____互為相反數，—（+3）表示______的相反數.
5、化簡—[—(+3.6
6、數軸上到原點的距離為5個單位長度的點有_______個，它們表示的數是______，它們的關係是_______.
7、（1）寫出所有比3小的正整數
(2)寫出兩個比—3大的負整數
8、如圖所示，在數軸上有a、b、c三點，請回答：
（1） 將點a向右移動2個單位長度後，點a表示的有理數是
（2） 將點b向左移動3個單位長度後，點b表示的有理數是
（3） 將點c向左移動5個單位長度後，點c表示的有理數是
9、化簡下列各數中的符號.
（1） （2） （3） （4） （5）
10、若2x+1是－9的相反數，求x的值.
第二講教育
目錄第二講教育的認識 2 一 教育概述 2 一 教育溯源 2 1 漢語 教育 一詞的溯源 2 2.西文 教育 一詞溯源 2 二 日常生活中 教育 的用法 2 三 教育 的含義 2 二 教育的演進 3 一 原始形態的教育 3 二 古代形態的教育 3 三 現代形態的教育 3 四 終身理念下的當代教育 3...
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議 含有 說 談 評 駁 論 等詞語，如 談尊嚴 友邦驚詫 論 或題目富含哲理，或是較為抽象的，如 想和做 人與路 一步與一生 等，應寫成議 2 審清限制，明確選材範圍 弄清題目要求和規定的取材方位和限制，如時間 地點 人稱 事件等。例如 2013年重慶卷，閱讀 是人生中必不可少的生活姿態。閱讀 父...
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