「學師德禮儀，做『四有』老師」心得體會
「學師德禮儀，做『四有』老師」活動體會
通過學習****的「做一名『四有』好老師」，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操；今後仍需不斷紮實學識，以仁愛之心，積極爭做社會認可、學生喜歡和敬佩的好老師！年齡大不是問題，放縱自己才是真正的問題，如果我們用高度的責任心嚴格要求，以身作則，清正廉潔，踏踏實實幹事，清清白白做人，良好的形象將不樹自立。
一、提高學習能力，增強自身素質。
在日常工作中樹立終身學習的意識，不服輸不自棄，掌握與時俱進的專業知識。一定要把學習的危機感、緊迫感，提高素質作為生存和發展的緊迫任務。把學習當作一種工作和追求。
通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。有的教師年齡剛奔50就整天牢騷自己老了，什麼工作都不想幹，那你就勢必被別人越甩越遠，「落伍」也就時刻纏繞著你。
二、提高創新能力，增強工作實效性。
隨著形勢的不斷發展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使我們的工作再上新台階，要求我們教師必須提高創新能力，不斷開拓工作新局面，以良好的精神狀態面對每天的工作。發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，繁忙著並快樂著。
三、提高自律能力，樹立良好形象。
教師的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著學校甚至教育，更重要的是影響學生。我們應當著力規範師德行為，樹立良好的形象，培養高尚的人格。用自己的全部愛心、責任心去教育每一名學生。
總之，要想成為有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的「四有」教師好老師，不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有較強的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯絡的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力。
學做四有好老師心得體會
1月12日，xx總書記同 黨校第一期縣委書記研修班學員進行座談時發表重要講話。他強調，做縣委書記就要做焦裕祿式的縣委書記，始終做到心中有黨 心中有民 心中有責 心中有戒。四有 不僅是給縣委書記們為官提出的基本要求，更是對所有幹部從政提出的諄諄教誨。建設中國特色社會主義事業關鍵在黨，關鍵在人，關鍵在黨...
揚師德鑄師魂做四有好老師
揚師德鑄師魂 有理想信念 有道德情操 有紮實學識 有仁愛之心,做四有好老師題記 在我小的時候就常聽人說 教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。也有人說 太陽下最光輝的職業是教師。在我求學過程中對我影響最深的也是老師，所以在我填報大學志願的時候，我毅然決然選擇了師範學校，立志也能成為一名優秀的人...
堅守師德鑄師魂,做「四有」好老師
作者 吳佩萍 學校教育研究 2018年第04期 三寸粉筆系國運，一片丹心鑄師魂。做一名 四有 好老師，需要高尚的道德情操，需要一顆仁愛之心，在言傳身教中，把正確的思想道德觀念傳授給學生。教育之重，重在教師。曾經指出 乙個學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德智體全面發展 有社會主義覺悟的勞動者...