作者：付維英
**：《中國教育技術裝備》2023年第01期
1 教學內容分析
七年級學生使用的教材是由安善航老師主編、青島出版社出版的《初中資訊科技》。該教材共分上下兩冊，下冊教材有3部分：網路基礎及其應用，網頁製作，用計算機處理多**資訊。
本課是「網頁製作」中的第二課，主要介紹的內容是網頁製作中最基礎的部分，也是學習網頁製作的入門內容。雖然難度不大，但內容重要，學生掌握起來應該不成問題。
2 學情分析
教學的物件是初中一年級的學生。在學習本章節之前，學生已經學習了網路基礎知識，掌握了網路使用的基本方法；對文字的編輯、視窗的組成也有一定的基礎；通過前面第一節對一些**的介紹，學生對學習製作網頁有較高的興趣。並且能夠以小組為單位，通過研究性學習、合作討論的形式，完成根據主題設計乙個**並寫出主頁布局圖的研究成果。
3 教學目標
知識與技能目標：了解frontpage2000視窗的組成及各部分名稱，並利用該軟體製作乙個簡單的**。
過程與方法目標：以小組協作形式，完成研究性成果，掌握站點的建立、主頁的規劃。
情感態度與價值觀目標：培養學生的團隊協作精神和自學創新的能力。
4 教學重難點分析
教學重點：利用frontpage2000建立站點和網頁，並能利用**有效地規劃網頁，構建網頁框架。
難點：用**規劃網頁。
5 教學方法
任務驅動法，分組合作法，研究性學習法。
6 教學過程
6.1 引入新課
（小組長通過實物投影儀依次展示小組成果，如圖1所示。）
《簡單網頁製作》教學設計
一 設計意圖 目前網路對學生的吸引力很大，學生上網都會瀏覽網頁內容，對網頁的製作也有很大的興趣，想知道乙個網頁是怎樣製作成功的。但是網頁的製作相對複雜，對於一些的 的編輯學生也較難理解，因此本課選擇了frontpage網頁製作工具，引導學生簡單的了解網頁製作的過程，採用了所見即所得的形式避開 的繁瑣...
製作簡單的網頁教學設計
第2節 製作簡單的網頁 教學設計 一 學習者分析 教學的物件是初中二年級的學生。在學習本章節之前，學生已經學習了網路基礎知識，掌握了網路使用的基本方法 對文字的編輯也有一定的基礎 通過前面第一節對一些 的介紹，學生對學習製作網頁有較高的興趣。二 教材內容分析 1.本節的主要內容及在本章中的地位 本節...
簡單網頁製作
以溝通的角度來分類，網頁的應用可以有兩種模式。第一種應用模式是使用者透過網頁獲取外界資訊 第二種應用模式就是使用者透過網頁，向外界發放資訊。其實透過網頁向專家提問或向教材設計者提供意見，已可歸入第二種應用模式。不過，如果你能為自己建立網頁，向外界發放資訊及鼓勵溝通交流的話，你便可成為更標準的第二種應...