參考範本
______年______月______日
部門 為全面推進課程改革，不斷完善學校教學工作，幫助學生養成良好學習習慣，提高教師專業水平，促進學校快速發展，堅持以規範、提高、發展為中心，努力加強教師隊伍建設，特制定《××縣石人鄉小學教學常規檢查制度》。
教案常規檢查制度
一、檢查方式
採取普查、抽查及互查相結合。
二、檢查人員及職責
檢查人員為各學科分管領導、各教研組、備課組組長，檢查人員職責是本著公平、公正、公開的原則認真檢查，及時把常規中有特色的地方或發現的問題詳實記錄下來，並簽上名字，實行檢查人負責制（即對自己檢查後所作的評價簽字負責）。每一次檢查，檢查人都做到及時記錄，及時反饋，便於教導處督促教師及時整改。
三、檢查內容
教案、作業、聽課本。
四、檢查要求及流程
1.各組組長要及時收齊待檢資料，按時上交教導處。
每學期由教導處統一普查，每學期普查三次。分別為開學、期中、期末。每次檢查由教導處牽頭，先由各組組長將教案、聽課本、作業收齊，再由各學科分管領導帶領各教研組、備課組組長，依照《××區小學教學常規》開展檢查，檢查後均作好記錄，當發現教案不合要求時及時下發整改通知，要求整改，一周內再次複查，並由組長、分管領導簽字之後小結，且及時將檢查表、整改通知書、檢查小結（電子稿）交給教導處存檔。
2.抽查流程：
①抽查由教導處組織檢查人員到各辦公室不定期進行檢查
②發現問題，下發友情提示卡，及時與教師交流與反饋。
3.互查流程：
互查由各年級備課組組長組織本組教師在教研活動時進行，互相學習、查漏補缺 。
教學常規各次檢查情況納入教師學期常規執**況考核。
作業常規檢查制度
學生課堂作業既是用來對學生掌握知識、提公升能力等情況的資訊反饋，也是教師用來自己檢驗課堂教學情況的手段，批改作業時教師能反思教和學的效果，是進一步提高教學質量的有效途徑之一。因此，老師們要按照常規要求及細則來規範自己的批改，教導處也將對教師執行常規的情況認真檢查，特制定作業常規檢查制度如下。
一、檢查人員
分管語文、數學、英語、美術的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據
依據××區小學語文、數學、英語、美術常規對作業的要求及《石人鄉小學對各科作業批改要求》
三、檢查制度
1.每次作業常規檢查實行查後及時反饋、通報、整改、考核這一流程。
2.學生作業每兩周在備課組互查一次，檢查結果要記錄在教研活動記錄本上。
3.學校每學期普查2～3次，每次根據實際各有側重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業全部交到多**待檢。（老師自己交，自己領回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業中隨機抽查，每種至少5本。檢查後分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領導及組長，一起彙總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當天交到教導處蓋章。（負責人：領導及組長）
6.教導處將整改通知書蓋章後於檢查第二天及時交給分管校長。（負責人：教導處負責常規工作的主任）
7.分管校長接整改通知書當天及時下發教師本人並督促簽字、整改。（負責人：分管校長）
8.教師收整改通知5日內整改完畢，由本組組長及大組組長負責檢查並簽字，乙份交還教導處存檔，乙份留給教師本人。（負責人：大組組長）
9.對檢查中發現不符合規範的，要每週五跟蹤檢查，直到能符合規範要求為止。（負責人：分管校長、主任及大組組長）
10.對期末試卷或其它統考試卷，統分後試卷要上交教導處，由分管領導從各年級試卷中各抽查一本，以了解改卷評分情況。發現違規操作的，由當事人負全責。
11.常規檢查實行檢查人負責制，檢查中及檢查後哪個環節出問題，就由負責人承擔一切責任。對拒絕整改的教師，由校委會研究作出處分。
小學教學常規檢查制度
進一步規範教師的教學行為，使教育教學工作步入秩序化 規範化軌道，全面提公升化學科教學質量，特制定教學常規檢查制度。一 關於備課檢查制度 1.對教師的備課除教學常規規定的條款以外，還應強調每位教師須先備課後上課。2.各教研組對教師備課情況間周檢查1次，主要檢查教案書寫的質量 目標 重點 難點 作業安排...
小學教學常規檢查制度
為進一步規範教師的教學行為，使全體教學工作步入秩序化 規範化軌道，特制定教學常規檢查制度。一 組織保證 為保證我校教學常規檢查落到實處，學校建立以教學副校長負責，教導處具體落實，教研組長參加的檢查評比小組。教研組長由業務領導分工安排，具體負責檢查落實教師執行常規的情況。教務處可隨時檢查全校所有教師教...
小學教學常規檢查制度
4 對同教研組每位老師的公開課進行評課，評課應做到 及時 客觀 公正。反對任何形式的敷衍了事態度。四 教研活動的檢查制度 1 每位老師按照教研組的統一安排積極參加學校教研活動。2 備課組每週一次集體備課活動。五 關於業務學習筆記的檢查制度 1.教師要認真 主動學習教育教學理論，不斷提高自己的業務水平...