良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，是未來人才素質中的一項十分重要的內容。中小學開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，又是社會發展對人的素質要求的需要。我校從提高學生心理素質入手，建立了心理健康教育的組織網路，心理健康教育組，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，推進我校心理健康教育工作更加健康、系統、全面、有效地展開。
回顧過去的一學年我們開展的心理健康教育工作，主要有以下幾個方面：
一、通過班會和心理健康教育活動課開展心理健康教育。
班會課、心理健康教育活動課是心理健康教育渠道。活動和交往實踐是學生良好心理素質形成的源泉。在集體活動中學生可以感受競爭與合作，體驗著成功與失敗。
學會如何與他人相處，如何與他人合作，如何對待競爭，如何面對失敗和挫折等。因此，我們利用班會和各種形式的活動開有心理健康教育，引導學生在豐富多彩的集體活動中健康成長。
二、調動可用資源，開展心理健康教育。
為了給學生充分的接受心理健康教育機會，我們調動了所有可用的資源。班主任是對學生進行心理健康教育的主力軍，通過班主任對學生進行心理健康教育的主要途徑。本學年，班主任從自己的工作實際出發，合理運用強化手段維護學生心理健康，培養學生健全的人格。
2023年9月份，我們給初一全體學生作了「如何克服自卑心理」的講座，使學生能正確認識自己，駕馭自我，超越自我，從成功走向成功！2023年4月份，我們又為全體初三學生作了「如何調節考前心理」的講座，幫助全體學生用良好的心態面對考試，從而取得理想的成績。
三、課堂教學中滲透心理健康教育。
學校實施心理健康教育乙個重要的途徑是課堂教學活動。在教學中滲透心理健康教育，我們首先在教育學目標的設立方面加以調整，同時把促進學生全面成長，以育人為首位的教學目標滲透體現在課堂教學活動中。教師課堂上能以了解學生為基礎，以創設和諧氣氛與良好關係為前提，抓住教育契機，對學生進行心理健康教育。
四、加強宣傳力度，對學生進行心理健康教育。
我校充分利用廣播、櫥窗、展版向老師、學生介紹有關心理健康教育的知識。同時，把心理健康教育作為對家長進行教育指導的一項重要內容，系統地向家長介紹、宣傳心理健康教育的知識，提高了家長的心理健康教育意識，為孩子的心理健康創設了良好的環境。
總之，在過去的一學年中，我校的心理健康教育工作取得了一些進步，但還有許多不足：如心理健康教育活動課還需要加強、改進，我們對心理健康教育的觀念還要進一步轉變，我們仍然有部分班主任、教師對心理健康教育的認識與重視還很不夠。今後我們要繼續提高認識，轉變觀念，特別是廣大教師要轉變觀念，把心理健康教育工作做得更好，真正讓每個學生都能在
健康、溫馨的環境中學習和成長。
2005.8
阜新市第三十二中學
2023年8月
心理健康教育工作總結
2010 2011學年度第二學期 在全面貫徹教育方針 實施素質教育的過程，學校開展心理健康教育正在引起人們的重視，開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。要加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不撥的意志 艱苦奮鬥的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應能力。我...
心理健康教育工作總結
2012 2013學年度下學期 彈指一揮間，半年的時間又悄悄流過，隨著社會的發展，人們的心理素質越來越受到重視。時代需要我們給學生創設健康的精神和自由的心理氛圍，需要我們培養具有健康心理的學生。因此本學期圍繞學校的工作計畫來進行學期心理健康教育的工作，完善心理健康教育工作，提高學生的心理素質，現在就...
心理健康教育工作總結
良好的心理素質是人的全面素質的重要組成部分，小學生心理健康教育是提高小學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。我校以 人人都是德育工作者，人人都是心理輔導員 的總體思路，在缺少專業師資和可借鑑經驗 基礎相對薄弱的情況下，逐步推進學校心理健康教育，學校心理健康教育呈現蓬勃向上的發展趨勢。一 領導...