基本情況：
5 平均得星：40.96 a＋人數:
18佔31% ; a人數:21佔36.2% ; b＋人數8佔 13.
5% ;b人數6佔 10.3% ;c人數5佔 8.6%
前八名學生名單:張文雁50星阮家怡50星阮曉楠50星
阮淑華49.5星阮卓公升49.5星歐婉清49.5星梁如玉49星
歐家宜49星杜芷沅49星歐嘉琪49星
後五名學生名單:歐振傑16.5星阮偉傑18.5星覃政健22星
阮慧欣23.5星阮文健24.5星
本試卷共分為兩部分，第一部分是聽力題，第二部分是筆試題。
一、下面就試卷的總體情況分析如下
(一)、聽力部分
聽力測試旨在考查學生聽音、辨音及聽力理解和快速反應能力。滿分為25星，共五大塊內容，分別為：一、聽音，標上數字序號。
學生對單詞掌握得好，得分率高；二、聽音，選擇你所聽到的內容，把序號寫在括號裡。學生對單詞的理解力較強，得分易較高；三、判斷你聽到的內容是否與圖意相符。這題得分很高。
四、聽音，選擇正確的答語，寫字母編號。學生對句子的聽認，理解的能力還是不錯的，失分也不多。五、聽音，寫上正確的單詞，每空填一詞。
本題是考查學生對本學期會寫的單詞的識記情況，因為本學期要記的單詞實在太多，學生實在記不住，所以有較多的學生寫錯單詞，導致失分。整體來看，聽力部分得分率相對來說還是較好的，主要是寫單詞一題失分較多。
(二)、筆試部分
筆試部分主要考查了學生對本學期單詞和句子的掌握情況，滿分25星，分為五大題。六、看圖，選擇與圖相符的句子，寫字母編號。本題大部分同學做得很好，得分率比較高達到95%以上。
七、選擇最佳答案，把字母編號寫在括號裡。此題因為經常訓練，學生做得很好，而有少數學生因粗心，做完不檢查，因此有選錯的情況。得分率88%左右。
八、看圖，選擇。本大題學生易完成得比較好，因為學生對句子的認讀能力較強，得分約佔98%。九、選出不同類的單詞，寫字母編號。
本題目學生基本做對，得分約佔93%左右。十看圖選詞填空。本題目學生做得很好，得分率約96%。
十一、寫出下列單詞和句子的中文意思。此題因為經常訓練，學生做得很好。
二、幾點教學建議
1、加強詞彙教學。詞彙是文章、句子的基本單位。從閱卷所反映的問題看，在今後的教學中，在加強認讀同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞內在含義的理解，要培養學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發引導學生用英語思考。
單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。
2、基本的語法教學一定要與語境相結合。進行語法操練時，要堅持「四位一體」，即話題、語境、結構、功能相結合。抓住話題，聯絡語境，確定語法結構，明確語法功能（交際功能）。
要重視語法知識對於培養語言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。
3、平時要多做一些形成性的題目，讓學生更易理解詞句的運用。
清遠市清城區洲心街中心小學歐桂好
二〇〇九年七月三日
學年度第二學期四年級英語工作計畫
新起點新希望 2014 2015學年度第二學期四年級英語教學計畫 一 指導思想 認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改，把握新大綱，新教材的指導精神，以教學課堂為陣地，認真學習教育思想，教學理念，教學方法，提高認識，切實轉變教學觀念堅持面向全體學生。採用符合學生年齡 心理特徵...
學年度四年級第二學期英語教學總結
四 關注學生的學習狀況.1 英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需要讓學生在平常生活中多讀 多講 多練。因此，在班上設了英語領讀員和紀律監督員 每天早上堅持到班了解早讀情況 發現問題及時糾正。課後發現學生作業有問題及時講解 讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還採取 一對一...
2019學年度第二學期小學四年級英語閱讀計畫
學生原有情況分析 四 3 4 班學生學習態度端正，英語學習積極，已掌握了一些詞彙及日常交際用語，對英語的學習方法有了初步的了解。但和別的班相比還有一定的差距，個別學生學習積極性不高，這些問題嚴重影響了一小部分學生的學習成績，導致他們學習英語的信心和興趣不足。本學期閱讀目標 1.能借助 等讀懂簡單的句...