提高教學能力

提高教學能力，做一名快樂的英語教師

2009學年暑期培訓心得

通過這幾天的暑期培訓，我思想上關於教學方面又多了進一步的思考，覺得今年的暑期培訓是非常有效和必要的。幾位名師的發言激起了所有老師的共鳴，同時也給我指明了今後努力的方向，那就是：提高教學能力，做一名快樂的英語老師。

人人渴望快樂幸福。人生短暫，如白駒過隙，我覺得人要能快樂1分鐘那就別只快樂59秒，只有快樂的人生才是有價值的。

作為一名教師，尤其是基礎教育的老師，沒有顯赫的社會地位，沒有令人羨慕的薪水。老師的生命就是由乙個又乙個的學期、一屆又一屆的學生、忙碌而平淡的日子組成的，平凡而瑣碎。教師們的快樂，何以支撐？

說真的，每天忙忙碌碌，都忘記了問問自己：我快樂嗎？我怎樣才能更快樂點兒呢？

十三中的胡美如老師的講座好比及時雨，給我指點了迷津。說實在的，我現在還真的還不夠快樂，壓力很大，但我嚮往快樂的生活。渴望自己的每一天都過得有質量，渴望活出自己的精彩。

通過幾天的培訓，我覺得如果下學期能在如下幾方面做得再好一些，一定能讓我有生活得更快樂。

1、提高教學能力能使我更快樂。這次暑期培訓，杭州市教研員吳萍老師給我們做了報告《談教師的教學能力》。正如她所說，教師的教學能力，是教師的立足之本，要想成為一名稱職的老師，就必須擁有高超的教育教學能力。

俗話說，打鐵還需自身硬，不練就一身硬功夫，三尺講台不但讓我們享受不到教育的快樂，還會成為老師們的噩夢，煩惱叢生。相反，如果你教育教學能力很強，也一定能贏得學生的喜歡，家長的認可，領導的肯定，享受教育的快樂。

吳老師還穿插了個小故事。說的是杭高的一位男老師，他具有著高超的教學水平，在他的課堂上，學生如痴如醉，沉迷其中，師生都覺得時間過地太快，下課了還不想讓老師下講台，每天學生都盼著這位老師來上課。

都說學生負擔重，需要減負，有沒想過什麼才是真正的減負？難道擅自修改教學大綱，該掌握的東西不讓他們掌握嗎？我覺得那是對減負的曲解。

我覺得喜歡就是減負。在他的課堂上，學生已經不再覺得學習是苦差事，他們樂學善學，自動的學習，學了還要學，學習成為了享受。老師站在講台思如泉湧，精彩不斷，講台下學生如飢似渴，如沐春風，這樣的課堂宛如行雲流水，恬靜和諧。

您說，在這樣的課堂上，學生能不快樂嗎？老師能不快樂嗎？

然而，台上一分鐘，台下十年功。除了天賦外，更多的是積澱和**。我的教學水平還遠遠達不到這個境界，但，這是我的夢想，既然有了奮鬥目標，那就繼續努力吧。

相信，多一分提高我就多一分快樂。

2、教科研方面有成就能讓我更快樂。身為教學一線的老師，要與各種各樣的學生和家長打交道，我們的學生不全是德智體全面發展的優等生，還會遇到很多問題學生。大多數情況下，每乙個有問題的學生，背後都對應著乙個有問題的家庭。

面對這些困擾，怎麼辦？

煩惱、牢騷都無濟於事，只有多讀書，多研究，把教學一線遇到的教育難題，當成教研課題，逐一研究，研究透了，真正了解了學生，也就找到了解決問題的好辦法，不可蠻幹。

老師是平凡的，而當老師又有著其他職業所沒有的樂趣，因為我們每天面對的是鮮活的生命，我們塑造的是人的心靈。在我成長的經歷中，曾經得到眾多「貴人」的關心、幫助、激勵、教導，希望自己也能成為學生的「貴人」，在他們成長的道路上能幫到他們，我會覺得是幸福的。

有人提出：一師一強項，一校一特色。教科研不是我的強項而是弱項。

但是，我有決心變弱為強。下學期一定要下決心在這方面有所突破。儘管教學任務繁重，但衝破峽谷就能見海洋，相信教科研一定能讓我的教學工作走向更高更遠的境界。

3、閱讀能使我更快樂。十五中的王校長交流的題目是《閱讀改變人生寬度，學習助推教師成長》，她說，閱讀能為我們的教育教學滋養底氣與靈氣。她還說，閱讀不能改變人生的寬度，卻可以改變人生的寬度。

溫家寶總理也提倡全民讀書。

作為教書育人的老師，更要多讀書。經常讀書的老師，眼界開闊，文化底蘊深厚，思想有深度，看問題更能看透本質。當我們遇到麻煩時，何以解憂，唯有讀書。壓力和煩惱自然在閱讀中化解掉。

我以前的讀書都是率性而為，缺少系統。王老師建議大家要系統的讀書，並且把讀書當成一種習慣。並且要廣泛涉獵，不唯讀教育理論，也可以讀讀哲學，歷史的等書籍。

閒下來的時候，或躺或坐，手捧書本，邊喝茶邊看書對我來說是最好的休閒，最好的放鬆，莫大的享受。只可惜這樣閒暇的功夫不多啊。但魯迅先生說過，時間就象海綿裡的水，只要擠，總還是有的。

多讀書吧，讀書不但能增長知識，還會讓我們善良，給我們安全感，帶給我們快樂。何樂不為呢？

壓力就是動力，準備就是提高，群言就是智慧型，歷練就是成功。教育需要智慧型。智慧型是教育的前提，智慧型也是教育追求的目標，然而，智慧型從**來？

可以這樣說，智慧型是勤奮出來的，智慧型是交流出來的，這幾天的交流真地讓我學到很多，受益非淺。讓我們真正認識學生，走進學生心靈，爭做智慧型的老師吧。

2023年7月8號