三堡寄宿制小學赫巨集家
一、【說教材】
《誠信的價值》是未來版六年級上冊《品德與社會》第一單的第一課。誠信，是人際交往中重要的道德品質，在人的品德結構中居於核心地位。加強誠信教育直接關係我國的經濟發展和社會發展。
新課程、新理念、新教材、新目標、為處在基礎教育最前沿的小學教師提供了展示才華的大舞台，尤其是小學生的品德教育，突破了傳統的品德教育課以課堂為中心、以教師說教為主要形式和以書本為主要內容的封閉模式，它是以兒童的社會生活為基礎，關注每個兒童的成長，發展兒童豐富的內心世界和主體人格。本課的第一課時，通過具體事例，使學生加強對誠信品質重要性的認識，知道誠信是個人和企業生存、發展的根本。
二、【說教學目標】
誠實守信是中華民族的傳統美德，也是現代道德觀念的深層內涵，是現代社會生活中創造信用社會、富民強國的基礎，是中華民族在新時期競爭和發展的必要條件。人類已經進入21世紀，以多**和國際網際網路代表的當代資訊社會，正以驚人的方式改變著人們的生活方式和學習方式，調查表明，有不少學生就是通過網路學會了撒謊失信，並以撒謊或愚弄他人為樂事。因此，在這樣的背景下，誠實教育就顯得尤其重要結合以上分析，確定教學目標及重難點如下：
1、知識目標：引導學生進一步理解誠實守信的重要意義；知道誠信是中華民族的傳統美德；懂得誠信是人立身之本，誠信無小事，誠信是金。
2、能力目標：學習收集整理有關誠信方面的故事、案例、名言諺語等，並簡單應用相關資訊，能夠清楚地講述生活中的誠信故事；正確認識不誠不信所帶來的傷害；初步懂得並學會怎樣在生活中做乙個講誠信的人。
3、情感、態度、價值觀：懂得誠信的重要性，樹立誠信意識，在生活中做到發現誠信、感悟誠信、體驗誠信，逐步養成誠實守信的的良好品質。
本課的教學重點是讓學生認識並做到在生活中要講誠信。教學難點是讓學生在生活中關注誠信問題，將誠信內化為美德，外化為行動。
三、【說教法學法】
根據新課程所倡導的「自主、合作、**」的學習方式。在教學設計中創設基於師生交往的互動互惠的教學活動，是品德與社會教學的一項重要任務。我將運用互動教學，在教學過程中注重師生間教與學的溝通交往，多維互動，師生雙方在活動中相互交流，溝通、啟發、補充。
如：我們在這節課中採用了師生對話、生生對話、小組交流等多種互動形式。品德與社會課程標準更關注學生通過乙個個主題活動讓兒童獲得情感體驗，培養行為習慣。
在活動中引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作**，發展學生主動蒐集和處理資訊的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。教師的教法將視學生學習的具體情況中有所調整。學生將用討論法、合作學習法、角色扮演法來學習。
四、【說板書】
誠信的價值
講誠信得到信任
誠信是金不講誠信失去信任
五、【說教學過程】
（一）課前交流猜謎語，引入課題
設計意圖：指導學生交流對誠信的認識，為課堂學習做好準備。
1、教師講解引出誠信的話題，這節課我們就來共同**一下「誠信的價值」。（板書）
2、 教師進一步引導總結 「誠信是金」。（板書）
（二）新課
設計意圖：通過討論辨析、情景模擬，使學生加強對誠信重要性的認識，初步懂得「人無信不立」的含義。
1、 活動一：聽《商鞅立木》的故事。
（1）問題討論：商鞅為什麼要在城門立木？說說你的理由。
（2）教師總結：商鞅在城門立木是為了取得老百姓的信任，只有老百姓相信他，支援他，他的新法才能得以推行，否則他的法令就是一紙空文，沒有任何意義。他在巨集偉的藍圖也終將化為泡影。
可見誠信是多麼的主重要，誠信可以使乙個人變得高尚，誠信可以使乙個國家變得強大，誠信可以使我們的世界變得更加和平友好。
2、活動二：學習《手捧空花盆的孩子》的故事。
問題討論;
（1你認為國王為什麼要選雄日作為繼承人？
（2）如果你也是面對國王考驗的其中一位小孩，你可能會怎麼做？為什麼？
師：對，誠信是金，誠信是做人之本，我們不能為了一時的利益而丟掉誠信，沒有誠信我們就像折斷翅膀的雄鷹，沒有誠信我們就像離開大海的魚兒。
好了，學習到這裡老師想問問同學們講誠信能讓我們得到什麼？（板書：講誠信得到信任）
3、活動三：拓展昇華，感受誠信。
設計意圖：通過感受誠信活動，加強對誠信的認識。
既然誠信如此重要，那麼讓我們來更進一步的感受一下誠信吧!看看不同的人對誠信的不同感受。
（1）誦讀誠信格言。插入教師講解。
4、 慧眼觀察：
（1）**多**說一說生活中不誠信的行為。使學生對誠信的認識與自己的實際生活進一步融合起來，在生活中強化認識。
（2）看看漫畫想一想。
（3）我們自己做到誠信了嗎？使學生懂得誠信要從自我做起。
5、誠信宣誓:
同學們讓我們做乙個誠實守信的人吧！現在讓我們面對誠信進行宣誓。
學生宣誓。通過宣誓進一步強化學生誠信從自我做起的意識。
（三）布置作業：
用我們一生去完成的作業：做乙個誠實守信的人。讓誠信永駐我們的心間。
主題班會誠信說課稿
社會主義核心價值觀 誠信做人 說課稿觀音小學 胡莉 一 說教學目標 1 通過這次主題班會，讓學生理解誠信的含義，知道誠信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。2 學生能夠正確的判斷誠信行為和不誠信行為，自覺做到誠實守信，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和愧疚。改正錯誤的行為。3 增強學生...
誠信是金 說課稿
張永棟各位老師下午好，今天我說課的題目是 換位思考與人為善 下面我將從六個方面進行今天的說課。一 說課標與教材 本節課的地位作用。誠實守信是中華民族的傳統美德，也是現代道德觀念的深層內涵，是中華民族在新時期競爭與發展的必要條件。誠信是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本 興業之本 立國之本，是維...
校園「誠信危機」風說課稿
課程設計人 黃政 156 下面我從課文簡析 教學目標 教學重難點 教法與學法 教學過程 教學板書 課堂總結 作業設計八個方面來簡析本節課內容，請各位老師多多指導。一 課文簡說 校園誠信危機風 這篇文章主要以考試作弊 簡歷造假 日常生活中的三不信為主要內容。教導學生做事 做人都要有誠信，了解生活中誠信...