學習目標：1．能用速度描述物體的運動。2．能用速度公式進行簡單的計算。3．知道勻速直線運動的概念。
****不同物體的運動畫面，問這些運動有什麼不同？在我們生活中怎樣描述運動的快慢，預習本節，完成自主預習。
1．比較物體運動快慢的方法。
比較相同時間內通過路程的多少：在相同的時
間內，通過的路程的物體運動的快。
比較通過相同路程所用時問的多少：通過相等
的路程的物體運動得快。
2．意義：速度是表示的物理量。速度大，
物體運動的快；速度小，物體運動的慢。
3．定義：在物理學中，把物體稱為速度。
公式4．單位：在國際單位制中，速度單位是
在交通運輸中常用km／h
**點一:速度
1.問題思考
（1）在百公尺比賽中，觀眾和裁判比較運動員跑得快慢的方法是不同的。請各學習小組討論一下，觀眾是用什麼方法比較運動員跑得快慢？裁判是用什麼方法比較運動員跑得快慢？
（2）小組討論
觀眾採用的方法是比較誰跑在前面，即「
在內看物體運動距離的長短來比較快慢的」；裁判員採用的方法是看誰先到達終點，即「
物體通過的距離，看所用時間的長短來比較快慢」。
2．閱讀教材31---32頁內容，完成下列各題：
（1）速度是用來表示的物理量；速度等於運動物體在內通過的路程；速度的公式為
（2）速度的國際單位是讀作：
。常用單位是
1m/s的物理含義是
（3）1 m/s =km/h 36 km/h = m/s
1．水中游動最快的旗魚，速度可達108km／h；陸
地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m；空中飛行
最快的褐海燕，每分鐘能飛行5kin。比較它們
速度的大小( )。
a獵豹最快 b．旗魚最快
c．褐海燕最快 d．三者一樣快
2．一般**的步行速度大約是( )。
a．40km／h b．80m／min
c．100km／h d．5m／s
**點二:怎樣描述物體的運動
3．為研究物體的運動情況，我們用頻閃攝影的方
法將運動物體的位置凝固住，會看到這樣的兩種
不同情況。各小組觀察課本圖12．2－2，比較
兩種運動的差異。
歸納：如圖2所示甲乙是兩個網球運動時的頻閃
**，根據**記錄的網球位置，________球運
動的時間比較長球運動的速度基本
保持不變，________球運動速度越來越快。
4．概念的運動，叫勻速直線運動。
5．特點：做勻速直線運動的物體，在任何一段相
等的時間內，通過路程都那麼在
任何時刻、任何一段路程內，速度都
的。3.某物體做勻速直線運動，4s內通過lom的路程
那麼物體在前0.1s內運動的速度是( )。
a．2．5m／s b．100m／s
c．5m／sd．4m／s
4．一輛電單車做直線運動，ls內走lom．，2s內走
20m，3s內走30m……則此車的運動是( )。
a．一定是勻速直線運動
b．一定是變速直線運動
c．可能是勻速直線運動
d．以上答案都不正確
**點三:變速直線運動及平均速度
6的直線運動叫做變速直
線運動。
7．平均速度可以粗略地反映做變速直線運動物體
的運動快慢。平均速度等於某段路除以即
平均速度公式v=s／t
5．《龜免賽跑》的寓言故事大家都聽說過：烏龜
和兔子同時從起點跑出，兔子遠遠地超過烏龜
後,便驕傲的睡大覺。當它睡醒後才發現：烏
龜已經爬到了終點。關於這個賽跑過程，下列
說法正確的是( )。
a兔子始終比烏龜跑得快
b．只有選地面為參照物後，才能說烏龜是運
動的c．兔子睡覺時肯定是靜止的
d．烏龜的平均速度比兔子的平均速度大
6．小明的家距學校600m遠，某天他上學時，以lm
／s 的速度走完前一半路程，為了不遲到，他
改以l.5m/s的速度走完了後一半路，他上學
時走路的平均速度是( )
a．1.2m／sc．2m／s
b．1．25m／sd．2．5
知道怎樣描述運動的快慢，完成本節達標測評。
1.如果乙個物體做勻速直線運動,4s內通過20m的
路程,那以它前2s內的速度是( )
a.20m/s b.10 m/s c.5 m/s d.無法確定
2.甲乙同學在平直的馬路上騎車勻速前進,甲同學
的速度比乙同學的大,以下說法正確的是( )
a.甲運動的路程比乙長
b.甲運動的時間比乙短
c.運動相同的路程甲用的時間比乙長
d.在相同的時間內甲運動的路比乙長
3.2023年2月21日,在溫哥華冬奧會女子短道速滑
1500公尺決賽中,中國選手周洋以2分16秒破世界
紀錄,這次決賽中,她的最快速度大約 ( )
a.694m/s b.750m/s
c.11 m/s d.93.7m/s
4.可以用圖象來表示物體的運動狀態,如圖所示,
表示物體運動速度相同的是( )
甲乙丙丁
a.甲、乙b. 甲﹑丁
c.乙﹑丙d. 丙﹑丁
5.某物體做勻速直線運動，由速度公式v=s/t可知下列說法正確的是（ ）
a.速度與路程成正比 b.速度大小恆定不變
c.速度與時間成反比 d.以上說法都不對
6.如圖所示，能表示物體做勻速直線運動的速度影象時（ ）
ab cd
7．校田徑運動會上，運動員參加loom比賽。關於
各選手運動的快慢有如下說法( )。
①觀眾是用「時間相同比路程"的方法比較選手
運動的快慢
②終點裁判員是用「路程相同比時間」來比較
選手運動的快慢
③物理學中是採用觀眾的方法比較選手運動的
快慢④物理學中是採用終點裁判員的方法比較選手
運動的快慢
以上說法中正確的是( )。
a．①②③ b．①②④； c．①④ d．②④
8．如圖是甲、乙兩運動物體的路程和時間的關係
影象，由圖可知兩運動物體的速度大小關係是：
甲＞v乙
甲＜v乙
甲＝v乙
d.無法確定
9．如圖所示是利用每秒閃光l0次的照相裝置分別
拍攝到四個小球的頻閃**，其中哪幅**表；
示小球在做勻速直線運動( )。
ab.cd．10．如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛，
當到達a地時，車內的鐘錶顯示為10h15min，
到達8地時，鐘錶顯示為l0h45min。 ab
(1)轎車從a地到b地用了多少小時?
(2)轎車從a地到8地的速度是多少?
(3)轎車若仍以該速度繼續勻速行駛，從b地到達
南寧需要多長時間?
11．一列火車長l50m，以54km／h的速度通過乙個
隧道，所用時間為40s，則隧道長為多少公尺?
物理第一章第4節
1.4 實驗 用打點計時器測速度 新課標要求 一 知識與技能 1 了解兩種打點計時器的結構和工作原理。2 會安裝並使用打點計時器。3 理解根據紙帶測量速度的原理並測量瞬時速度。4 明確速度 時間圖象的意義，描點法畫圖象的方法，並畫出該實驗中的速度 時間圖象。二 過程與方法 1 通過學生自己看打點計時...
第一章運動的描述勻變速直線運動的研究第3課時
學考題組 1.2016 9月金華十校聯考 如圖是甲 乙兩物體在同一直線上做運動的x t圖象，由圖象可以判斷從t1到t2的時間內 a 甲物體在做勻減速直線運動 b 乙物體在做勻加速直線運動 c 兩物體都在做勻速直線運動 d 甲 乙兩物體的運動方向相同 解析由x t圖象的物理意義知，t1到t2時間內，甲...
第一章運動的描述
高一物理單元測試試題 一 選擇題 共10小題，每小題5分，共50分 在每小題給出的四個選項中，有的小題只有乙個選項符合題目要求，有的小題有多個選項符合題目要求，全部選對的得5分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分 1 下列說法正確的是 a 研究蜜蜂飛行時翅膀的振動特點時，蜜蜂可以看做質點 b 研究...