（四）學習第四自然段
還有哪些具體事例，說明他歷盡千辛萬苦？
1、 朗讀第4自然段，說感受。
（雖然遇到重重困難，但徐霞客依然堅持自己的目標，他有勇往直前的精神。）
2、 你能用「雖然……但徐霞客……」來介紹徐霞客嗎？
3、 正如同學們所說，在三十多年的遊歷生涯中，徐霞客雖然……但他……
4、 此時，我們再讀這句話（第3段），你會帶著什麼樣的情感來讀。
齊讀，感受徐霞客鍥而不捨的精神。
小結：這些文字使我們浮想連翩，讓我們感受到了他的雄心壯志和不避艱險，徐霞客真不愧為奇人。
（五）自學第5、6自然段
徐霞客在遊歷過程中還遇到哪些奇人異事呢？
1、 自讀第5、6自然段
2、 你看到了怎樣的徐霞客？你能用什麼詞來概括？（板書：鍥而不捨、不避艱險、求真求實）
好乙個卓爾不群的徐霞客，在沒有火車、汽車、飛機，甚至許多地方連道路都沒有的時代，隻身一人為自己醉心的考察研究，用雙腳一步一步走出了九萬里！那是怎樣的艱苦的征程啊！
3、 讓我們帶著深深的感動再讀這段話（第3自然段）
（七）學習最後乙個自然段
正因為有這樣的奇志，有這樣的奇舉，徐霞客把自己一生閱讀大地的經歷濃縮成了一本千古奇書《徐霞客遊記》。
1、 他的書奇在**？
2、 指名答——齊讀
3、 《徐霞客遊記》不僅是乙份有價值的科學文獻，而且是山水文學的傑作，更是用生命寫成的千古奇書。
《徐霞客遊記》被稱為「古今遊記之最，是世間真文字，大文字，奇文字。」
4、 徐霞客一生走遍了三江五岳，他有著走遍天下的雄心壯志，他歷盡千辛萬苦，不避艱險，鍥而不捨，求真求實，寫成千古奇書，真是一位千古奇人。
5、 同學們，徐霞客不僅僅用腳、用手、用眼在閱讀，還用心、用一生的心血，甚至用生命在閱讀大地，讓我們帶著敬佩之情，再齊讀課題。（生齊讀課題）
三、課堂小練筆
聽說過段時間，晉江要舉辦一場「徐霞客研討會」，屆時我想帶我們全體同學去參加。組委會要求參加的同學都要寫乙份徐霞客的介紹，要求字數左右。下面請同學們拿起筆來寫一寫。
四、作業
找出文中介紹當時背景的文字，體會它們的作用。
板書設計：
雄心壯志鍥而不捨
奇人千辛萬苦不避艱險
千古奇書求真求實
閱讀大地的徐霞客
教學目標 1 通過閱讀，知道徐霞客這位奇人 奇 在 知道徐霞客的一生為中國的旅遊考察事業做出了巨大貢獻。2 在閱讀 理解中，體會徐霞客淡泊名利 不畏艱險 鍥而不捨 求真求實的科學研究精神，激發學生探索自然奧秘的思想感情。3 聯絡上下文和自己的積累，理解 卓爾不群 雄心壯志 先驅 等詞語的意思。通過反...
閱讀大地的徐霞客導學案
閱讀大地的徐霞客 第一課時學案 學習目標 1.學會本課生字詞，聯絡上下文理解生字詞意思。2.通過小組學習，培養學生的 意識 理解能力 概括能力和表達能力。3.通過反覆閱讀，知道徐霞客 奇 在 領悟課題中 閱讀大地 的含義。自主學習 1 我能認真讀文，並能給字注音 閱 讀露宿 棲 息卓 爾不群 大陸 ...
大地的耳朵閱讀理解
1 小時候，討厭冬菇，嫌它醜。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當敵人。2 媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。3 聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的...