本試卷分第ⅰ卷(選擇題)和第ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第ⅰ卷60分，第ⅱ卷40分， 共100分，考試時間90分鐘。
第ⅰ卷 (選擇題共60分)
一、選擇題(本大題共15小題，每小題4分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
1．（知識點40）下列有關酶的敘述，正確的是 ( )
a．酶在發揮作用後立即被分解
b．酶能提供化學反應需要的活化能
c．低溫抑制酶的活性，有利於酶的儲存
d．驗證酶的高效性時，自變數是酶的濃度
2．（知識點40）圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關係。下列敘述錯誤的是( )
圖ca3－1
a．該模型能解釋酶的催化作用具有專一性，其中 a 代表麥芽糖酶
b．如果溫度公升高或降低5 ℃，f 點都將下移
c．限制 f～g 段上公升的因素是酶的量
d．用斐林試劑可鑑定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
3．（知識點41,42）atp是細胞的能量「通貨」，是生命活動的直接能源物質，圖ca3－2為atp的結構和atp與adp相互轉化的關係式。下列說法不正確的是( )
圖ca3－2
a．圖甲中的「a」代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
b．圖乙中反應向右進行時，圖甲中的c鍵斷裂並釋放能量
c．atp與adp快速轉化依賴於酶催化作用具有的高效性
d．酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能
4．（知識點41,42）下列有關人體細胞內atp的敘述，錯誤的是( )
a．乙個atp分子中含有兩個高能磷酸鍵
b．核醣體合成免疫球蛋白時需要消耗atp
c．細胞產生atp的生理活動都需要氧氣的參與
d．細胞中atp與adp的比值在一定範圍內變化
5．（知識點44）測得某一植物的果實在一段時間內，釋放co2的量比吸收o2的量大，且蛋白質、脂肪含量不變，醣類含量減少。下列有關解釋中最合理的是( )
a．有氧呼吸佔優勢
b．有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
c．無氧呼吸佔優勢
d．既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸
6．（知識點44）密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時後測得容器中的氧氣減少了24 ml，二氧化碳增加了48 ml，則一小時內酵母菌無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的( )
a．1/3倍 b．1/2倍c．2倍 d．3倍
7．（知識點45）如圖ca3－3表示細胞呼吸的過程，其中①～③代表有關生理過程發生的場所，甲、乙代表有關物質。下列相關敘述正確的是 ( )
圖ca3－3
a．①和③都具有雙層生物膜
b．①和②所含酶的種類相同
c．②和③都能產生大量atp
d．甲、乙分別代表丙酮酸、[h]
8．（知識點43,47）下列關於呼吸作用原理的應用，正確的是( )
a．在夜間適當降低溫度，可以提高溫室蔬菜的產量
b．水果儲存時充入n2和co2的目的主要是抑制無氧呼吸，延長水果的儲存時間
c．包紮傷口時，需選用鬆軟的創可貼，否則破傷風桿菌容易感染傷口表面並大量繁殖
d．提倡慢跑等有氧運動的原因之一是體內不會因劇烈運動產生大量的酒精對細胞造成傷害
9．（知識點52）圖ca3－4為高等綠色植物光合作用**，以下說法正確的是( )
圖ca3－4
a．①是光合色素，分布在葉綠體和細胞質基質中
b．②是o2，可參與有氧呼吸的第三階段
c．③是三碳化合物，能被氧化為(ch2o)
d．④是atp，在葉綠體基質中生成
10．（知識點52）將a組小麥培養於含c18o2的空氣中，將b組小麥培養於含18o2的空氣中，正常生長一段時間，a、b兩組最先出現放射性氧的化合物依次是( )
a．葡萄糖和二氧化碳 b．三碳化合物和水
c．五碳化合物和水 d．三碳化合物和丙酮酸
11．（知識點47,50）某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃，圖ca3－5為該植物處於25 ℃環境中光合作用強度隨光照強度變化的座標圖，下列敘述正確的是( )
圖ca3－5
a．a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響
b．b點時植物才開始進行光合作用
c．ab段該植物細胞產生atp的場所只有線粒體和細胞質基質
d．c點時該植物的o2產生量為v1－v2
12．（知識點45,52）如圖ca3－6表示植物的光合作用與細胞呼吸之間的關係。下列分析中不正確的是( )
圖ca3－6
a．過程④進行的場所是線粒體
b．暗反應包括⑤和②兩個過程
c．光照條件下，葉肉細胞中產生atp的過程有①③④
d．過程①進行的場所是類囊體薄膜
13．（知識點47,50）在寒冷的冬天，利用溫室進行蔬菜種植，可以提高經濟效益，但需要調節好溫室的光照、濕度、溫度和氣體，以提高產品的質量，下列措施及方法正確的是( )
①建造溫室大棚時使用藍紫色的塑料薄膜，以提高光合作用強度
②適當增加光照，以補充冬季陽光的不足
③適當增加空氣濕度，以降低植物的蒸騰作用
④向溫室內定期釋放二氧化碳氣體，以增加光合作用強度
⑤向溫室內定期釋放氧氣，以降低呼吸強度
⑥溫室內盡量保持晝夜溫差，有利於有機物的積累
a．②④⑥ b．①②④
c．②⑤⑥ d．③④⑥
14．（知識點52）圖l5－4－7為光合作用過程示意圖，在適宜條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變)，則a、b在葉綠體中含量的變化將會是( )
圖l5－4－7
a．a上公升、b下降 b．a、b都上公升
c．a、b都下降d．a下降、b上公升
15．（知識點53）下列生物均屬於自養生物的是( )
①大腸桿菌 ②硝化細菌 ③酵母菌 ④衣藻 ⑤白菜 ⑥蘑菇
a．②④⑤ b．④⑤⑥
c．①②③ d．②⑤⑥
(非選擇題共40分)
二、非選擇題(本大題共4小題，共40分)
16．（知識點40）（14分）現提供如下實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液澱粉酶、蔗糖、澱粉4種溶液，斐林試劑，恆溫水浴鍋。**哺乳動物蔗糖酶和澱粉酶的催化作用是否具有專一性，請分析回答：
(1)實驗設計：下表中「＋」代表加入適量的溶液，「－」代表不加溶液。請分析：
①驗證蔗糖酶具有專一性，可選用的試管組合是
②驗證澱粉酶具有專一性，可選用的試管組合是
③根據單一變數原則，無法形成對照的是
(2)實驗步驟：
①取四支潔淨的試管，分別編號為甲、乙、丙、丁。
④觀察實驗現象並記錄實驗結果。
(3)結果**
(4)結論
17．（知識點45）（18分）圖l5－3－2是有氧呼吸過程**，請據圖回答問題：
圖l5－3－2
(1)在長方形框內依次寫出1、2、3所代表的物質名稱。
(2)在橢圓內依次填出4、5、6所代表的能量的多少(填「大量能量」或「少量能量」)。
(3)有氧呼吸的主要場所是________，進入該場所的呼吸底物是________。
(4)人體內血紅蛋白攜帶的o2進入組織細胞的線粒體內至少要通過________層生物膜。
18．（知識點52）（8分）某同學利用離體的葉綠體進行了如下實驗，請回答：
圖l5－4－9
(1)實驗中，前者給予光照後產生了等物質，再加入14co2後，先產生________，再產生含14c的光合產物。
(2)實驗乙中，無類囊體薄膜的基質在無任何光照的情況下也能產生光合產物，這說明在基質中加入atp、[h]等物質的作用是如果不加入上述物質而只給予光照，反應將
(3)上述整個實驗證明：①光照條件下，在上產生atp、[h]等物質；②co2的固定和c3被還原成光合產物的過程不需要______；③基質中含有co2還原成光合產物所需要的
班級________ 姓名________
一、選擇題(本大題共15小題，每小題4分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)
二、非選擇題(本大題共4小題，共40分)
16．（14分）
17．（18分）
社會學概論第三次形成性考核答案
注 分數為50分滿分，其中包含單選題20分，多選題15分，判斷題15分。名詞解釋 簡答題 判斷題因為需要老師評閱，故不做為50分內計算 所有的題目的排列順序都不同，請同學們看清題目再做題 第六題的論述題為個人參考網路並改編而成，建議大家做個參考，千萬不要複製貼上完事，以免影響全班分數 本資料所有答案...
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