2、每人每學期聽課15節以上科組長、學科帶頭人20節以上校長及教導處主任和教研組長20節以上。
3、聽課筆記要封面乾淨不能亂寫亂畫中途學校進行抽查。
4、每學期結束時教導處檢查一次簽字蓋章。
（二）、評課要求
評課則要求教師站在一定的理論高度評價課堂教學相互啟發共同提高肯定課堂中的優點重點指出問題的所在。對於概念含糊邏輯不嚴密以及不足之處要展開熱烈討論心平氣和地**層次分明的研究。還要提出今後努力的方向、改進的意見。
具體的評課標準如下；
1、教學目的明確、具體、切合教材實際
2、能體現教師主導作用
3、能體現學生主體作用
（1）、有良好的學習狀況學生能根據教師布置的預習提綱預習課文使用工具書及資料課堂教學始終處於積極求知之中。
（2）、學生敢於質疑問難上課時注意力集中善於動腦筋提出問題思考問題解決問題積極爭論。
（3）、有研討合作氣氛教師與學生能積極進行雙向、多向交流小組討論能做到各抒己見。
4、能顯示訓練主線
（1）課堂上有講有練講練結合以練為主。教師對知識傳授一般不超過二十分鐘學生的練習形式多樣練習內容實在能重在體現知識轉化為能力。
（2）。
2012.9.6
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