2014-2015學年第一學期第19周達標周卷
七年級數學
班級： 姓名： 考號： 成績命題人：李術娥
教學目標
1、結合圖形認識線段間的數量關係，知道線段中點的含義。
2、角的度分秒之間的換算和計算，借助幾何圖形進行角的的計算。
1、選擇題：（每小題2分，共24分）
1.如圖是乙個小正方體的展開圖，把展開圖摺疊成小正方體後，有「建」字一面的相對面上的字是（ ）
a.和b.諧
c.社d.會
2.下面左邊是用八塊完全相同的小正方體搭成
的幾何體，從上面看該幾何體得到的圖是（ ）
abcd
3.如圖，四個圖形是由立體圖形展開得到的，相應的立體圖形順次是（ ）
a. 正方體、圓柱、三稜柱、圓錐
b. 正方體、圓錐、三稜柱、圓柱
c. 正方體、圓柱、三稜錐、圓錐
d. 正方體、圓柱、四稜柱、圓錐
4.如圖，對於直線ab，線段cd，射線ef，其中能相交的是（ ）
5.下列說法中正確的是（ ）
a.畫一條3厘公尺長的射線b.畫一條3厘公尺長的直線
c.畫一條5厘公尺長的線段d.**段、射線、直線中直線最長
6.如圖，將一副三角尺按不同位置擺放，擺放方式中∠與∠互餘的是（ ）
7.點e**段cd上，下面四個等式①ce＝de；②de＝cd；③cd＝2ce；
④cd＝de.其中能表示e是線段cd中點的有（ ）
a. 1個b. 2個c. 3個d. 4個
8. c是線段ab上一點，d是bc的中點，若ab＝12cm，ac＝2cm，則bd的長為（ ）
a. 3cmb. 4cmc. 5cmd. 6cm
9.如圖,直線a、b相交,∠1=130°,則∠2+∠3=( )
a.50° b.100° c.130° c.180°
10.用度、分、秒表示91.34°為（ ）
a. 91°20/24b. 91°34/ c. 91°20/4// d. 91°3/4//
11．兩個銳角的和
a．必是銳角 b．必是直角 c．必是鈍角 d．可能是銳角、直角或者鈍角
12.甲、乙兩人各用一張正方形的紙片abcd摺出乙個45°的角（如圖），
兩人做法如下：
甲：將紙片沿對角線ac摺疊，使b點落在d點上，則∠1＝45°；
乙：將紙片沿am、an摺疊，分別使b、d落在對角線ac上的一點p，
則∠man＝45°
對於兩人的做法，下列判斷正確的是（ ）
a.甲乙都對 b.甲對乙錯c.甲錯乙對 d.甲乙都錯
二、 填空題：（每空3分，共27分）
13.下列各圖形中， 不是正方體的展開圖（填序號）.
114.已知m、n是線段ab的三等分點，c是bn的中點，cm＝6cm，則ab＝ cm.
15.已知線段ab，延長ab到c，使bc＝2ab，d為ab的中點，若bd＝3cm，則ac的長為 cm.
16.若時針由2點30分走到2點55分，則時針轉過度，分針轉過度.
17.乙個角的補角是這個角的餘角的4倍，則這個角的度數是 .
18.如圖，已知點o是直線ad上的點，∠aob、∠boc、∠cod三個角從小到大依
次相差25°，則這三個角的度數分別為.
19.如圖，將一副三角板疊放在一起，使直角頂點重合於o，則∠aoc＋∠dob＝ .
20.如圖所示，一艘船從a點出發，沿東北方向航行至點b，再從b點出發沿南偏東15°方向行至點c，則∠abc＝ 度.
三、 解答題：（本大題共49分）
21.（每小題3，共6分）根據下列語句，畫出圖形.
已知四點a、b、c、d.
1 畫直線ab；
2 畫射線ad、bc，交於點p.
22.乙個角的補角是123°24′16″,則這個角的餘角是多少?（6分）
23. 如圖,已知c是ab的中點,d是ac的中點,e是bc的中點.
若ab=18cm,求de的長（7分）
24 如圖，aob為直線，oc平分∠aod，∠bod＝42°，
求∠aoc的度數.（7分）
25.（本大題9分）
如圖3,直線ab、cd相交於點o,∠aoe=90°,從給出的a、b、
c三個答案中選擇適當答案填空.
(1)∠1與∠2的關係是
(2)∠3與∠4的關係是( )
(3)∠3與∠2的關係是
a.互為補角 b.互為餘角 c.即不互補又不互餘
26.（本大題6分）
如圖是乙個正方體的平面展開圖，標註了a字母的是正方體的正面，如果正方體的左面與右面標註的式子相等.
⑴ 求x的值.
⑵ 求正方體的上面和底面的數字和.
27.（本大題8分）**題：
如圖，將書頁一角斜折過去，使角的頂點a落在a/處，bc為摺痕，bd平分
∠a/be，求∠cbd的度數.
七年級數學周周練第五周
一 填空題 1.104 1075 7 5 3 b2m b4n 2m 2.x4 3am 2m12 2 3 4。3.a2 n a3 2n27a 3ba b 4 b a 5 4.2x2y 20.5mn 33 102 3 5.0.09x8y6 2，a6b6 6，22004 2 2004 2004 6.若4x...
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