中國古代文論現代性構建的幾點思考

2023-01-02 21:21:07 字數 872 閱讀 3470

作者:秦瑞英

**:《克拉瑪依學刊》2023年第05期

摘要: 中國古代文論博大精深、蘊藏豐富,理應成為我們新時期文論構建的立足點和出發點,但其現代性構建的可行性和構建途徑一直是學術界聚訟不已的話題。在秉持中國古代文論現代性構建的可行性前提下、在借鑑張伯偉先生《中國古代文學批評方法研究》著作基礎上,文章選取「以意逆志」「推源泝流」以及**評點三個方面,結合當代西方文論,以小見大,深入挖掘在現代仍有適用價值的觀點,探索中國古代文論的現代性構建之路。

關鍵詞: 中國古代文論;可行性;現代性構建

中圖分類號:i206.2 文獻標識碼:a doi:10.13677/

中國古代以詩文為正統,**到魏晉才初具規模,唐代中期才有了成熟的文言短篇**——唐傳奇,而白話長篇**則直到元明之際才形成;且**歷來被視為與詩文雅文化相對應的史傳不載的俗文化,魯迅先生在《中國**史略》中就談到「**自來無史」[1]4。因此,與之相應的中國古代文論大都是針對詩文而言,有關**、可以稱得上有針對性的理論大概只有評點和考據索引。

而**作為現今當之無愧的文學主流,重點針對詩文系統的中國古代文論很難直接用作當代**理論的構建,也就是所說的範疇限制。所以曹順慶先生旗幟鮮明地提出「重建中國文論話語的途徑,主要是借助於古代文論的『話語轉換』」[2]8-11。但是這種轉換是否可行、能否順利實現中國古代文論的現代性構建,醫好中國文學理論的「失語症」,學術界則眾說紛紜。

筆者贊同張少康先生的觀點,認為中國古代文論的現代性構建是可行的,具體則是以中國古代文論為母體和本根,在深入研究和辨析西方文論和當前中國文學創作實際的基礎上,博觀厚積、消化融合,進而昇華構建中國當代的文學理論。[3]41-53在中國古代文論現代性構建的具體方法上,筆者贊同蔡鍾翔先生的觀點,即從區域性理論入手,[4]35-41從中提取可用養分,在逐步探索中構建中國古代文論的現代性轉換之路。

漫談中國古代文論選讀的學習方法

電大文法部韓傳達 2004年09月21日 中國古代文論選讀 是一門理論課,不是一門知識課,要求掌握的不是文論作品的文字 詞彙知識,也不是要求掌握選讀作品語言 寫作技巧和修辭方式,而是對作品本身所宣揚 主張,甚至所蘊涵 暗示的文學批評理論的領會和領悟。這門課程的特殊性質決定了它的不同的學習方法。總的說...

試論中國古代文論的表現形態與兒童文學的表現形式

中國古代文學理論大多散見於子書中的某些章節 片段的文論,或者是以筆記為主體的詩話 詞話中,還有文人之間來往的書信和各種文集的序跛,還有 評點中,同時還散見與詩 詞 筆記 戲曲 經傳訓詁 藝人諺語中也有有關的文學言論。幼兒語言教育內容表象形式有融入生活中的教育,有詩歌 故事,也有兒童文學,還有歌詞 兒...

中國古代思想在現代企業管理中的應用

管理是一種文化現象,無論何種層次 何種規模的管理活動都離不開特定的歷史條件和民族文化背景,管理思想也無不深深地鐫刻著民族文化的印跡。中國古代有許多成功的管理經驗和豐富的 獨具特色的管理思想,傳統的管理思想對現代的管理實踐仍具有指導意義。管理的根本任務是管理者為組織制訂目標和利用組織的資源去實現這一目...