根據黨的十六大提出的「形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展」的指導方針，為公司的江蘇省文明行業的建立提供深厚的人力資源，中國人壽保險股份****××支公司結合上級公司的具體部署，制定實施了「建立學習型組織，爭做知識型職工」活動方案（以下簡稱「創爭」活動）。
公司將這次「創爭」活動作為建立省「文明行業」一項重要內容和抓手。活動堅持從本行業實際出發，凝心聚力共謀發展；堅持以共同願景為基礎，以團隊學習與個人自學相結合為特徵，以職工素質建設為重點，不斷提高企業的學習力、創新力、核心競爭力，提公升企業內涵價值，構建公司全方位、全員化學習教育體系，實現公司可持續發展戰略。
「創爭」活動的總體目標要用五年的時間（到20xx年底），在廣大員工中倡導終身學習理念，進一步提高全體員工的政治思想素質、科學文化素質、業務綜合素質；構建乙個「組織健全、制度完善、全員參與、典型突出、方法得當、成效明顯」的學習型組織體系；建設一支具有較強政治素質、視野開闊、掌握現代企業管理知識，經得起實踐考驗的高素質領導人才隊伍;建設一支有創新精神、敢於實踐、具有專業技能和良好職業素質的各門類經營管理人才隊伍；建設一支認同「雙成」文化理念、勇於奉獻、具有較強學習能力和愛崗敬業的職工隊伍；建設一支道德規範，具有市場開拓能力，善於在競爭中取勝的銷售人員隊伍。
通過「創爭」活動，要實現四個轉變：即學習觀念從一張文憑定終身的傳統觀念，向終身學習的全新理念的轉變；學習內容從單一的書本知識、單一的業務技能，向全方位獲取新知識、新技能的轉變；學習目標從「幹什麼、學什麼、缺什麼、補什麼」的應急性崗位技能培訓，向適應轉崗、換崗和競崗的需要，提公升綜合素質、改變心智模式的轉變；學習方式從分散學習，向有組織、有目標、有要求、有規劃、有成效的培訓學習轉變。從而提高職工的學習能力、發展能力、工作能力、競爭能力。
創爭活動方案
建立學習型班組 爭做知識型員工 活動方案 為了提高全體職工隊伍整體素質，不斷提公升班組的學習力 創造力和科學管理水平，大力推動全所學習型企業的建立工作，根據公司工會的要求和我所實際，特制定 建立學習型班組 爭做知識型員工 活動實施方案。一 總體要求 確立員工開展 建立學習型班組 爭做知識型員工 活動...
雙創雙爭活動方案
2 優化站點環境，規範站點管理，達到裝置執行完好，節目 順暢。定時定期集中開展學習討論活動，為廣大黨員群眾提供個性化服務，確保學習效果。3 增強站點管理員工作責任心，熱心為黨員群眾服務，積極組織黨員群眾 學習，認真做好學習記錄 學習總結和效果評價，及時收集黨員幹部群眾的意見和建議，並幫助解決有關問題...
一創雙爭活動
夏組文 2012 5號 關於以 一創雙爭 為主題深化全區組織系統 講黨性 重品行 作表率活動幾項具體工作的通知 各鄉鎮街 辦事處黨 工 委，區委各部委 區級國家機關各委辦局 區屬企事業單位 各人民團體黨組織 根據中組部 省市委組織部的要求，區委組織部印發了 關於以 一創雙爭 為主題深化全區組織系統講...