主題一走近校園
第一節我愛學校
一、活動目標：
1、情感目標：了解學校，使學生獲得親身體驗，激發學生熱愛學校，勤學向上，為校爭光。 2、能力目標：
（1）培養學生的創造力，並能用自己的語言、文字、圖畫、**、相片等進行表達的能力。 （2）培養學生多渠道收集相關資訊及應用的能力。
（3）通過小組活動，使學生學會分享共同的勞動成果，學會互相合作。
3、知識目標：學生從學校的規模、設施、環境、榮譽等方面多角度地了解我們的學校。
二、設計意圖： 本節課主要抓住課題中的「愛」字，通過學生的介紹，讓學生體會到學校規模大，環境美，設施全，榮譽多，值得我們愛。在此基礎上，昇華學生的感情，使學生懂得可以通過多種方式來表達對學校的愛。
最後以歌傳情，昇華主題。
三、活動過程
（一）匯入同學們，從現在開始，你們就是七年級的學生了，你們將在新的校園裡度過三年的學習生活。大家說說學校的哪些地方值得大家愛呢？
（二）美麗的校園 1、檢查調查了解的情況，匯入新課師：老師布置大家去調查了解我們學校各方面的情況，不知大家完成了沒有？現在請各小組匯報一下，你們準備向大家介紹學校哪些方面？
（各小組匯報，擺出自製台標。板書：規模、設施、環境）。
2、介紹學校規模。日照市天津路中學坐落在天津路以南、海濱二路以西、海濱三路以東，占地面積39畝，其前身是石臼中心初中，始建於2023年。學校現有18個教學班，學生789名，教職工95人，教師學歷達標率100％。
學校尚學樓、崇德樓面積近9300平方公尺，建有高標準的微機室、多**電教室、圖書閱覽室、理化生實驗室、音美活動室和可容納360人的學術報告廳。教學裝置齊全，開通校園寬頻網路，配有微機230餘台，教師辦公達到了人手一機，實現辦公網路化；音體美及理化生實驗器材配備均達部頒i類標準；電化教學達市、區初中學校一流水平。
我校以讓「學生成才，教師幸福，社會滿意」為宗旨，秉承「為學生的終身發展和幸福人生奠基」的辦學理念，大力實施「科學、規範、精細」管理策略，著力加強教幹教師隊伍建設、高效管理機制建設、文化環境建設，實施質量立校，科研興校、特色強校戰略，教學質量不斷提公升。學校先後被評為中國基礎教育新課程改革先進單位、山東省語言文字規範化示範校、日照市規範化學校、日照市文明單位、日照市綠色學校、日照市電化教育示範學校、日照市體育傳統專案學校、日照市愛國衛生先進單位、東港區教育工作先進單位、東港區教學示範學校、東港區目標管理先進單位、東港區職業招生工作先進單位等榮譽稱號。
天津路中學正向管理精細、質量一流、全面發展的規範化、現代化的市區知名學校闊步前進。
老師：人家總說我們學校規模很大，你們通過調查了解，知道了那些情況？能具體幫我介紹一下嗎？ 學生自由回答（占地面積大，建築面積大、學生人數多，班數多，教師人數多
師小結：你們知道嗎？我們學校是石臼規模最大的一所中學，不僅規模大，而且設施還很齊全呢！
3、介紹學校設施。 （1）學生接受採訪。（介紹學校有關設施）
（2）老師：你們最喜歡學校的哪些場室呢？為什麼？
（3）學生討論回答。
（4）師小結：是的，全面實施素質教育，辦現代化學校，需要現代化的設施，我們學校的場室應該說是非常齊全的。（板書：全）
4、 我愛美麗的校園 （1）師：通過大家的介紹，我也感到校園的美。接下來，讓我們一起來參觀我們的學校吧！
（放映關於學校的模範、設施、環境、榮譽和辦學條件的錄影） （2）小結：聽了大家的介紹，看了錄影，大家有什麼感想呢？我們學校規模大、設施全、環境美，我們能在這樣的環境中學習是多麼幸福啊！
是誰為我們創造這麼美好的學習環境呢？（、**、熱心人士）
（三）我為學校添光彩。 學生介紹學校的榮譽
（四）唱《校園的喜悅》結束全課。
小結：我們要做到：今天我們以學校為榮，明天學校以我們為榮。
學校環境優雅，裝置齊全，她既是我們的學園，又是花園、樂園，我們能在這樣的環境中學習。 作業：收集學校的校史。
板書設計
主題一走近校園
第一節我愛學校
一、美麗的校園 1、介紹學校規模 2、介紹學校設施 3、我愛美麗的校園
二、我為學校添光彩
《走近雷鋒》綜合實踐活動方案
一 主題產生背景 3月份學校大隊部開展了 學雷鋒，做雷鋒 主題德育教育活動，但幾個蒼白的故事 象徵性的在校園裡撿點費紙 做幾件好事並沒有多大的實效。活動過後，孩子們依然故我。很多孩子對學雷鋒活動冷漠，不以為然，也有的孩子不知道為什麼要學雷鋒，怎樣學雷鋒，還有的學生甚至認為雷鋒已經離我們遠去，雷鋒精神...
我們的校園綜合實踐
老師 同學們，我們每天在學校中進進出出，可是你了解我們的校園嗎？經過乙個多星期的共同努力，大家都有了各自的收穫，相信這次綜合實踐活動一定讓你們感受很深吧，就讓我們一起進入三年級 5 班 美麗的校園 綜合實踐活動成果展示，那麼這次交流活動呢，我想請同學和我一起來主持，這也是乙個鍛鍊我們膽量和口語表達及...
綜合實踐課說課稿 2
各位領導 各位老師 大家好！我來自關防鄉中心小學，我校的綜合實踐課從去年下半年開始並持續至今。我負責的是 紙工 這一項。因為我校當時年輕教師較少，所以我們努力發揮自己的特長，由我和另乙個老師負責紙工這乙個專案，而另兩個老師負責 風土人情 這乙個專案，我們都是非專業的。但是考慮到學生的全面發展，我們還...