教學交流會學習體會

很榮幸能有機會去江蘇南通學習。都說全國教育看江蘇、江蘇教育看南通。而我，一名普通的長春教師，能有這樣的機會真的應該感謝於校長。

唯一感到有點遺憾的是學習的時間太短。希望能有機會再去。

這次學習，是參加南通師範二附小的乙個「國際交流」活動。一共聽了三節課，還參觀了他們的童話樓、科技樓、大課間活動真是受益匪淺。特別是這次有機會見到全國名師李吉林老師，雖以年過七旬，但***看起來精神的很。

通過這次聽課和參觀感覺主要有以下幾方面的收穫：

第一，這裡的環境對我啟發很大。就說童話樓吧，真給人一種進入童話王國的感覺，連我這樣的成年人都被深深的吸引了，有一種想看童話的衝動更何況是小學生呢？參觀的同時，我就在想，為什麼我們的圖書室不能布置成這樣呢？

把所有圖書分類擺放，所有教師根據書的種類進行布置，那對學生的讀書興趣將產生怎樣的促動啊！還需要我們去反覆強調讀書的重要性嗎？興趣一旦產生力量，那將是任何外在努力都無法比擬的。

第二，這裡的課堂真是達到了返璞歸真的境界。授課教師並沒有任何過分的、華麗的課堂布置，課件也並不十分深奧，甚至服飾都很普通，明顯沒有刻意去打扮。所有的一切都從學生的角度出發，一切的準備都圍繞乙個中心「學生」這樣的課堂效果能不好嗎？

同時這也與現在的很多公開課、展示課形成了鮮明的對比。雖沒有炫彩奪目的課件、沒有大段大段的「小組討論」但誰又能說這樣的可不夠精彩呢？這也許就是教育的最高境界吧？

總之這次南通之行雖辛苦，卻收穫頗豐。