經常能看到這樣的情況：母親雷厲風行，孩子卻慢慢吞吞;母親堅決果斷，孩子卻患得患失;母親呼風喚雨，孩子卻膽小怕事;母親爭強好勝，兒子卻不求上進……
那麼，如何才能使孩子的性格習慣不往母親性格的反方向發展並承襲母親的優點呢?最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對孩子的自尊、自信的傷害遠大於應試教育。
那具體該怎麼辦呢?
1、媽媽在進家門之前，務必提醒自己：忘掉所有單位裡不愉快的事情，現在開始承擔的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂，千萬不要把與孩子無關的壞情緒轉嫁到孩子身上，因為孩子是無辜的。
2、當孩子興致衝衝地告訴媽媽他今天在學校得了一顆五角星或是小紅花的時候，千萬不要表現出厭煩或者不屑一顧，一定要和兒子一樣高興地表揚他。最恰當的辦法是說能不能讓媽媽看看，要與他分享這個快樂，因為這個榮譽對孩子來講是非常重要的。
3、當孩子來問媽媽，「這個字怎麼念」等諸如此類的問題時，媽媽最好不要馬上就回答他，最差的回答是「你怎麼連這個字都不認識」。媽媽最好看了一眼後，說，哎呀，我也不認識，我們一起查字典，好嗎?幾次之後媽媽就教會了孩子使用字典，同時，孩子查完字典認識該字後會很有成就感，多次之後就養成查閱資料不依賴媽媽的習慣了。
4、當孩子來問媽媽問題時，媽媽絕不能表現得像在單位裡那麼聰明能幹，裝裝「無知」不失為乙個很好的辦法，鼓勵孩子動腦筋，去依靠自己的力量想清楚這個問題，或者媽媽可以和孩子一起查閱書籍或借助於網路。媽媽不能像「竹筒倒豆子」一樣把答案都說出來，這對孩子的成長沒有好處，幾次之後，孩子就會迴避問媽媽問題變得很自卑。
5、當孩子告訴媽媽考試沒考好時，媽媽一定要克制自己的情緒，最好表現得沒什麼情緒變化，讓孩子把卷子拿出來，和孩子一起分析錯在哪兒。要是孩子已經明白了錯在哪兒，媽媽也不必再糾纏。但最後要鼓勵他：
你看，你弄明白了下次考試就不會錯了。
6、當孩子在考試前或做什麼比較重要的事情之前表現出膽怯時，媽媽千萬不能不以為然或訓斥他膽小或表現得比他還緊張，這樣會加重孩子的心理壓力，導致孩子無法正常的發揮。這時，媽媽最好很輕鬆地對孩子說，不管你做得怎麼樣，爸爸媽媽在像你這麼大的時候還不如你呢，不要擔心。這時，孩子心裡會很有底氣和自信，他會發揮得比平時更好。
7、當孩子遭受失敗或挫折時，媽媽要表現得堅強和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時，不代表孩子終生失敗。不要孩子還沒認為要放棄時媽媽首先就表現得沒有什麼希望。最差的就是用刻薄的語言挖苦他，把孩子數落得一無是處，甚至新帳舊賬一起算。
這樣的母親教育下的孩子會極度自卑，甚至放棄自己本應美好的前途。
8、媽媽不要在孩子還沒把想說的話表達清楚時，就自以為是地搶先表達自己的觀點，不管孩子是否願意，就以「你必須……」、「你應該……」的語氣命令孩子，以自己的觀點來代表孩子的觀點，而且要求孩子去執行。媽媽千萬不能成為「**」的代名詞。在這種情況下長大的孩子缺乏主見，缺乏是非判斷能力。
媽媽和孩子之間應建立平等的關係(平等不是無原則)，懂得互相尊重對方。
9、媽媽在孩子面前要控制自己說話的方式。世界上最了解孩子的就是母親，所以，母親最清楚孩子的弱點在什麼地方，假如母親在說話時經常直指孩子的弱點，以諷刺、批評或要挾，這無疑是用最尖銳的**在不斷刺傷孩子的痛處。孩子內心會很受傷害，因為這個傷害來自於他最親近的人。
總而言之，媽媽在家就是媽媽，不是職業女性，媽媽應該照顧好孩子的生活起居，關注到孩子內心的起伏變化，關心孩子的一舉一動，呵護好孩子幼稚的情感，培養好孩子的性格。假如希望自己孩子將來能夠超越自己，那麼，再能幹的母親，在孩子面前一定要表現得「無知」一點，表現得「笨」一點，表現得「遲鈍」一點，表現得「和風細雨」一點，這樣的話，孩子會很有成就感地感到他比他媽媽「有知」、「聰明」和「敏捷」，他覺得他每天都在超過媽媽，直到有一天，他真的超過了媽媽。
做「母親」型的老師
主題 做乙個 母親 型的老師 姓名 任鳳萍 單位 印江自治縣實驗小學 187 電子郵箱 131 通訊位址 貴州省印江縣峨嶺鎮實驗小學 郵編 555200 細細想來時間過得真快，不知不覺參加工作已近十年，心中有不少的酸甜苦辣。從2012年自己有女兒 涵涵，肩上又多了乙份責任和牽掛。在陪伴涵涵的過程中，...
尊重他人是我的需要
一 學習目標 知識目標 學會懂得尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 理解尊重他人與自我尊重的關係 能力目標 理解尊重他人是自尊的前提以及尊重他人的必要性和方法 情感 態度 價值觀目標 體驗來自他人的意見，在獲得感受的基礎上獲得尊重他人的方法 形成正確的自尊觀 重點 尊重他人就是尊重自己 難點 ...
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