《人的生殖》的導學提綱
1、珍愛生命的教育：知道新生命的孕育和誕生充滿著冒險和挑戰，每乙個人能夠降生都是非常幸運的，我們應該珍惜生命。
2、慎重對待異性之間的深度交往：***官尚未發育完全，不能孕育健康優質的新生命；流產等通過外力終止孕育生命的過程，常常還會對生育能力造成嚴重影響，導致不孕不育的遺憾。
3、尊重和感謝父母，尤其是母親：母親孕育和生育我們的過程中，經歷了很多生理和心理上的重負，我們要感謝父母的愛心和責任心所創造的生命的奇蹟。
4、良好生活習慣的培養：煙、酒、藥物等都會導致胎兒畸形，所以良好生活習慣的養成和堅持，是對新生命的承諾。
一． 學習目標
1.知識目標 ：
能概述男性、女性生殖系統的結構和功能，並且能描述受精過程和胚胎發育的過程。
2.技能目標 ：
①.通過小組活動培養合作能力；
②通過觀察**、看錄象提高觀察能力及處理問題的能力。
3.情感目標 ：
感悟生命來之不易，滲透珍惜生命的教育；體會父母孕育孩子中感情、物質等的投入，使學生更加尊重父母；知道健康生命孕育過程，需要合適的時機，並需要健康的生活習慣為保證，進行青春期異**往和健康生活方式的引導。
二．重點難點:
受精卵的形成過程以及胚胎的發育過程
三．自學部分
1.觀察上面兩幅圖，掌握男女生殖系統的各器官的位置及功能。
2.思考質疑：
（1） 如精子和卵細胞在人體的什麼部位產生？
（2） 精子和卵細胞產生的部位？
（3） 精子和卵細胞是如何相遇的？
（4） 受精卵又是怎樣形成的？
針對**問題，提出具體學習任務——請大家認真閱讀課本p9～12文字資料，觀察相關**。
3.思考並在小組內討論：
① 什麼叫受精？
② 受精的部位在**？
③ 受精卵要發生什麼變化？
④ 胚泡要植入什麼部位？
⑤ 你能試描述受精的過程嗎？
⑥ 你能試描述發育的過程嗎？胚胎與母體通過什麼進行物質交換？
引導學生嘗試用**形式歸納生殖過程，再總結。
精子+卵細胞→受精卵→胚胎→胎兒→嬰兒
四．練習題
1.人類新個體的產生要經歷由生殖細胞結合，通過形成新個體的過程。這一過程是靠完成的。
2.**產生的和卵巢產生的都是生殖細胞。
3.一般說，懷孕到第周時，胎兒就發育成熟了。
4.成熟的胎兒和胎盤從母體的**排出，這個過程叫做
5男性的生殖細胞叫女性的生殖細胞叫受精時，兩個生殖細胞的融合而成為
6、女性生殖系統的主要器官是男性生殖系統中，產生精子和分泌雄性激素的器官是
7.新的生命是從何時開始的
a．卵細胞和精子 b胚胎. c. 嬰兒出生時 d受精卵.
8精子與卵細胞結合形成受精卵和受精卵開始**的部位分別是 （ ）
a．卵巢和** b.輸卵管和輸精管 c子宮和子宮 d輸卵管和輸卵管
9人的胚胎發育，從受精後開始需要的時間是（ ）
a、160天b、200天 c、280天 d、360天
10男性的主要***官是（ ）
a、**b、輸精管c、前列腺 d、**
11女性卵巢的作用是（ ）
a、受精的場所 b、輸送卵細胞 c、胚胎發育的場所
d、產生卵細胞和雌性激素
12、人的胚胎發育的最終場所是（ ）
a、**b、卵巢c、輸卵管 d、子宮
13、下列有關受精卵的敘述錯誤的是（ ）
a、受精卵是乙個細胞b、受精卵包括精子和卵子兩個細胞
c、人體的受精卵在女性輸卵管內形成
d、受精卵的細胞結構包括細胞膜、細胞質和細胞核
14、胎兒從母體血液中獲得的物質是（ ）
a、二氧化碳和廢物b、氧氣和二氧化碳
c、營養物質和二氧化碳d、營養物質和氧
15人類產生生殖細胞的器官是
a．子宮和**b．卵巢和精囊腺 c卵巢和** d．輸卵管和輸精管
16精子與卵細胞結合的場所是
a．子宮b．輸卵管 c．** d．卵巢
課本11頁為人體生殖和發育的部分過程示意圖，請分析問答：
（1）卵細胞是產生的，該結構的另乙個功能是
（2）受精的場所是胚泡在著床，胚胎發育的
主要場所是
（3）胎兒通過與母體進行物質交換，獲得營養物質和氧，排除代謝廢物。
（4）試管嬰兒指在體外人工的方法完成 ，並進行早期胚胎發育再將
胚胎植入母體，胚胎和胎兒的發育仍在中進行。
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