推門聽課制度實施方案
2015-2016第二學期）
瓦疃中學
2016.3.1
推門聽課制度實施方案
為切實加強教學過程管理，打造真實、規範、有效的常規課堂，努力提高教育教學質量，特制定推門聽課制度如下：
1、推門聽課組織機構
（一）、領導小組
組長：董斌
副組長：張勇
成員： 王春豔崔海章張傳印許進崔懷瑞**
二、推門聽課安排
1、為合理利用資源，避免重複，由教務處統一安排聽課名單，每週聽課一節。
2、領導小組依據課程總表隨機走進課堂聽取選定老師的常態課。
3、教務處要求全體教師課堂教學公開。其他教師可以隨推門聽課領導小組走進課堂聽課。課後交流課堂教學中存在的問題，及時解決問題的辦法，從而提高自己的課堂教學效益。
4、為跟蹤及促進推門聽課實施效果及廣泛性，推門聽課採用抽籤制。
三、推門聽課要求
1、聽課採取提前不通知授課教師的方式，由組長在上課前十五分鐘通知小組成員，並於課前三分鐘到聽課班級準備聽課，不得遲到、早退。
2、聽課時要及時作好聽課記錄，聽課內容包括：聽課、評課、檢查教案、作業等，聽課結束時，授課教師應當面出示教案，無教案或所出示教案明顯不符合要求的，第一次當面警告並立即整改，第二次在全校教職工大會上通報批評。
3、聽課人員要及時簽閱授課教師當節課的備課及課件（在教師的對應教案上書寫①「推門聽課」、②組長簽署姓名、③聽課時間），檢查有無提前備課，然後填寫《石門六中推門聽課評價表》並上交教務處，由教務處整理聽課情況，上報校長室。
3、授課老師不得以任何理由拒絕，也不得有意調換教學內容，或臨時改變教學方式和地點。凡拒絕或變相拒絕聽課的教師，在全校教職工大會上通報批評。
4、評價內容：主要突出對課堂教學的有效性、學生的學習主體性、小組合作的必要性、課堂檢測的實效性等方面進行評議，還可以對教師教學中的教學設計、教學語言、課堂管理、習題配置、結構安排、知識密度乃至板書、教態等若干方面逐一進行評價。
5、評價形式：聽課人員及時向授課教師反饋聽課評價，要對教學能力強、教學態度好的教師給予表揚；要對教學亮點和教學特色充分肯定；要對課堂教學中值得商榷的問題積極地提出來進行**；要對教學**現的問題誠懇的提出改進辦法或建議；要對教學態度不端正的教師給予善意的批評。
6.教研組長在每月的教職工例會上匯報本月聽課情況。
四、聽課結果考核方法
1、教務處負責統計「推門聽課」所做的評價及評分，分文理科排
一、二、三、四名，並分別給相關學科組記8、6、4、2分，期末納入優秀教研組的評比。
2、對於第一輪不合格者，實施小組將對其進行第二輪推門聽課。
3、若經過實施小組多輪聽課後仍不合格者，學校將酌情不安排該教師擔任下學期教學任務。
五、若遇特殊情況，由教務處統籌調控。
六、本方案由教務處負責解釋，自公布之日起施行。
附推門聽課評價表
推門聽課評價表
內容與分值
得分教師的教 10分
①看教學目標的確立（2分）目標準確，適合學情；體現知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀「三維」目標的和諧統一；目標貫穿在教學過程中，並落實在具體的教學內容上。
②看教材內容的處理（2分）能準確理解、把握教材的內容和教材的編寫意圖；教學內容處理得當。
③看教學過程的組織（4分）教學過程環節清晰，目的明確，組織重點內容的教學時間得到保證，學生自學、合作時間有保障，教師啟發、點撥和組織教學的時間原則上不超過20分鐘；教師、學生、文字之間進行形式多樣、有思維含量的對話與交流；注意對規律和方法的歸納，注重學法指導和習慣養成；能根據需要恰當運用輔助教學手段（導學案、課件、直觀教具等）；課堂評價方式多樣，有激勵性、引導性。
④看教師素養的體現（2分）教學基本功較好，能用普通話授課，語言精煉，有感染力；駕馭課堂能力較高，有親和力，師生關係和諧；學科知識豐富、紮實，能創造性地使用教材，科學地開發使用教學資源；板書規範、有實效。
學生的學 18分
①看學生精神狀態及活動參與情況（5分）
學生學習熱情高，精神面貌好；主體地位得到體現，能通過自主、合作、**等形式進行主動、有效地學習；學生思維活躍，參與面廣，合作時間***，課堂有序，效果好。
②看學生的學習習慣和方法（5分）
在自主學習、合作**、成果展示的過程中，具有良好的思考、傾聽、發言、記錄、書寫等習慣，學習方法運用恰當自如。
③看學生的當堂學習效果（8分）
目標達成度高。學生回答問題、完成習題、當堂檢測的質量較高，學生的思維能力得到提公升，思想品質得到鍛鍊，綜合素質得到發展和提高。
備課2分
①教師備課充分，有實效（2分）
如果出現下列情況之一，則直接定為三等：1、教師上課無備課2、講課與備課基本上脫節3、為應付聽課上重複課4、上課內容大幅度超進度
合計備註：推門聽課分為三個等級，
一等為21分—30分，
二等為11分—20分，
三等為0分—10分。
新和中學推門聽課實施方案
王景王叢習利洪王海燕郭光來 三 推門聽課 物件。新和中學全體在職在崗教師。四 推門聽課 要求。1 推門聽課 時間分為2011年10月份及2012年3 4月份。2 推門聽課 小組成員聽課節數不少於10節。3 課前不提前通知授課教師，根據學校課程表確定 推門聽課 具體時間 班級 物件。4 授課教師不得以...
推門聽課」活動實施方案 恢復
一 指導思想 為切實提高課堂教學效率，減輕學生過重的課業負擔，全面提高學生的綜合素質，造就身心健康 人格健全 雙基紮實 能力全面的高素質學生，從教師日常的課堂教學入手，著力關注學生課堂學習行為的綜合表現，加強教師日常課的管理力度，帶動教師對課堂教學的學習和研究氛圍，促進教師日常教學理念的提公升和教學...
學年《抽籤聽課實施方案》
泰州市特殊教育學校抽籤聽課實施方案 2012 2013學年 為加強課堂教學的過程性管理，規範課堂教學行為，著力構建高效課堂，促進教師專業成長，經校行政會議研究決定在全校實施 抽籤聽課 制，特制定本實施方案。一 抽籤聽課組織機構 1 抽籤聽課領導小組 組長 曹文兵 副組長 吳巧華陳康 抽籤聽課學科組 ...