仙林鎮小學公開課主講聽課
實施方案
為了強化課堂教學效果，全面實施素質教育，提公升教育教學質量，充分發揮校內優質教學資源共整，促進教研教改，發揚結幫互教，現提出如下公開課主講，聽課實施方案：
一、校長校內督查性聽課平均每週不少於1節，分管教學領導平均每週不少於2節，其餘領導平均每週聽課1—2節。
二、教研組長組織、指導教師每人每期至少上一次公開課，並親自主動至少一次。一期至少聽文、理各5節。
三、凡外出學培教師歸校後無條件獻公開課1—2次，教師相互聽課每期不少於5節。
四、積極參加聽、評、主講課。全期既不聽、評、也不主講課，該期不得評優評先。
此方案經教代會、全體教師一致通過
西充縣仙林鎮小學
教師行政領導處製
仙林鎮小學教學改革
實施方案
教學改革的內容涵孟諸多方面，其一重要變革便是教學方法的改革。教師怎樣教和學生怎樣學，總是和為什麼教，為什麼學以及教什麼，學什麼密切聯絡的。現就我校（初中、小學段）在教學過程中應推廣實施的幾種教學方法告知教師們，望切實推廣實施。
一、自學輔導教學法
（1）具體操作方法（在初三和小學高段推廣）
第一階段：要教會學生「粗、細、精」地閱讀課文的方法，培養學生核對答案的習慣。（教學生自學方法，要指導、輔導、提問和小結）。
第二階段：主要讓學生適應自學輔導教學這種學習方式，逐步形成自學習慣。（要充分體現教師定步調和學生自定步調的原則）
第三階段：在學生逐步適應自學輔導教學方式，初步形成自學習慣的基礎上，進一步發展其在學習過程中的獨立性。（要求學生用自己的語言寫讀書筆記或心得，對概念法則、定理或題目型進行歸類等）
第四階段：最終使學生完全適應自學輔導教學方式，形成良好的學習習慣，在學習中能充分發揮學生的獨立性。
（2）教學原則
①班集體與個別化相結合的原則；
②教師輔導下學生自學為主的原則；
③啟、讀、練、知、結（啟發、閱讀、練習、知道結果和小結的課堂教與學原則）
④利用現代化手段加強直觀性原則。
⑤重視鞏固與理解的原則；
⑥強動機、濃興趣原則；
⑦自檢與他檢相結合的原則。
二、六課型單元教學法
即「非同步教學法」的六個階段有效教學結構（課前預習——提出問題——批示方法——學生學習——研討問題——強化效應）。
按照學習知識六個基本階段，來劃分課堂教學六種課型。
逐步將教材分成若干大小不同的教學單元。每一單元教學內容都通過六種課型進行教學。
該法的教學過程：
①自學課。 ②啟發課。 ③複習課 ④作業課 ⑤改錯課 ⑥小結課
該法的主要優點
（1）有助於提高學生自學能力和學習成績；
（2）有助於提高教師的業務水平；
（3）有助於提高領導的教學管理能力。
三、問題教學法
該法提出一系列的問題讓學生自己動腦，分析探索，在探索過程中進行研究和領悟，達到既掌握知識又培養能力之目的。
教學過程：
（1） 啟發設問，引導學生積極思考，使學生產生認識未知問題的心理要求。
（2）分析矛盾，分析已知與未知之間，新舊知識之間，現象與本質之間的矛盾，把未知轉化為已知。
（3）提示規律教給學生從聯想中進行模擬和對比，從分析中探索從歸納中猜想的方法。
該法主要優點：
（1）能使學生全面、深刻地掌握知識。
（2）提高學生自學能力和探索精神。
當然，教無定法，改革是在反覆摸索中總結經驗與教訓，希望全體教師結合教材、教學內容、該班學生學情靈活採用之，不斷提高課堂教學效果，促進教學質量提質公升位。
本方案經全體教師研討通過試行
西充縣仙林鎮小學教導處
教研教改組制
仙林鎮小學2023年上期
教學目標
為使我校教學水平再上新台階，根據上級教育主管部門要求，結合我校各年級各教學班各科教學2023年下期在片區佔位情況，特制定如下教學目標：
第一、全面實施素質教育，按教材課標內容要求組織教學，充分利用現代教育手段，整合教學資源，充分發揮學生主觀能動性，在教學過程突顯學生主體地位，培養學生全面發展，突顯學生個性。
第二、加強學生思想、道德品質教育，培養學生養成良好的行為習慣，加強學生體質訓練。
第三、因材實教，轉化後進生，關注留守兒童，關愛貧困學生，寓教於樂，注重師生平等，教學相長。
第四、2023年上期我們校教學目標要求各年級、各班應在原有基礎上穩步上公升。
仙林鎮小學教導處制
岱林鄉小學2023年上期末對教師教學目標
考核存在問題及改進措施
時間：2023年8月28日
地點：會議室
參會人員：全體教師
主持人：校長王仕文
主講：分管教學副校長何海銘
會議主題：對教師完成2023年上期期末教學目標考核及如何改進
會議程序：
一、主持人王校長講話
強調本次教學目標考核重要性，目的是加強學校教育教學工作管理，提公升每一位教師的教學業務水平，改進教學方法，培養全面發展的建設性人才， 針對教學目標完成情況，反覆總結，完成任務的繼續進取，未完成的嚴格執行獎懲制度，力爭新學期努力完成。
二、何海銘就教師教學目標通報，分析存在問題及提出改進措施。
2009級初三畢業班，各教師基本完成目標任務數，上西充、晉城中學人數基本過半，除客觀因素外，請老師反思，一班的數學差兩個百分點，二班數學差乙個百分點，生物有明顯效果；2011級數學存在問題，一班12位，二班17位，名次靠後，生物完成既定目標，其餘學科已完成，2011級政治、生物、未完成既定目標。小學五年級語、數目標未完成。為此提出以下改進措施。
（1）改進教學方法，吃透課標，把握重難點，培養學生「三動」能力、「三會」（會說、會寫、會畫）的能力。
（2）要四十五分鐘要質量，注重課堂教學，認真組織，培養學生合作探索創新能力。
（3）隨時抽查督促學生理解記憶，按時按質按量完成作業。
（4）以考促學，踏實組織考試，分析 ，分析查詢原因。
（5）注意學生學習興趣的培養，充分體現學生的主體地位。
（6）關心學生的學習、生活，尤其是掌握學生的思想動態是關鍵，多點心理分析，排除學生各方面的困難與疑惑。
三、文科、理科、藝體教研組長講話。
四、王校長作總結性發言
全體教師要以踏實的工作作風，愛崗敬業，勤奮工作，力爭新學期圓滿實現教學目標。
附：每位教師就考核結果及複書面總結
岱林鄉小學教導處
教研教改組二oo九年八月
公開課實施方案2019
人民小學數學教研組公開課活動方案 一 指導思想 為提高農村小學教育教學質量，促進各教師教學經驗相互交流,更好的深入學習新課程標準，以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照 立足崗位 全員參與，互評互議 提公升素質 的工作思路，紮實有序地開展此活動，大力提公升教師隊伍整體素質，創設高效課堂...
公開課活動比賽實施方案
為進一步提高教師的業務素質 教學水平和教育創新能力，依據我係教學工作計畫安排，決定舉辦教師使用多 進行公開課教學活動比賽。一 指導思想 以建設專業化教師隊伍為指導，以提高教師教育教學質量為宗旨，面向我係全體教師，立足崗位，開展課堂教學公開課比賽。通過公開課比賽，以賽導教，以教促學，學用結合，提高教學...
xx小學公開課實施方案
一 指導思想 以促進教師專業發展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照 立足崗位 全員參與，互評互議 提公升素質 的工作思路，紮實有序地開展此活動，大力提公升教師隊伍整體素質，創設高效課堂，推進素質教育的實施，全面提高教育教學質量。二 活動目標 開展 關注常態課堂，聚焦有效教學 活動是開展教師崗位大練兵...