八年級物理《4.2 樂音》導學案
班級姓名編者：代春艷審核人：黃潤剛
【教學目標】
1．能從日常生活的直接感受中知道樂音有響度、音調和音色三個特徵。
2．知道響度的大小與聲源振動的振幅和離聲源的遠近有關，音調的高低與聲源振動的頻率有關，不同發聲體發出的音色不同。
【重點難點】
1、重點：樂音的三個特徵。
2、難點：音調與振動頻率的關係、響度與振幅的關係。
【課前準備】
每小組準備硬紙片、木頭梳子一把，鋼鋸條（或鋼尺）一把。
【課前預習】請同學們認真自學課本83頁至86頁內容，並填寫下列各題。
1叫樂音。
2. 把聲音的_______稱為音調，音調的高低與發聲物體振動的_______有關，發聲物體振動越_______，音調就越高。
3. 人能聽到聲音的頻率有一定的範圍。大多數人能夠聽到的頻率範圍從hz到hz。人們把頻率高於hz的聲波叫超聲波，把頻率低於hz的聲波叫次聲波，
4. 振動的快慢用每秒振動的次數來表示，稱為_______，它的單位是_______，簡稱_______，符號是_______。笛子是靠振動發聲。
5．把人耳能感覺到的聲音的_______稱為響度。響度與聲源振動的_______有關，振動的_______越大，響度越大。
6．音色也叫_______與_______，不同物體發出的聲音，其音色是_______的。音色是由發聲體的和_______等因素造成的。
7和_______是決定樂音特徵的三個因素。
【課堂導學】
任務一：**音調與振動頻率的關係
1、按課本83頁《做一做》給的提示，體會聽到的聲音的音調有什麼不同嗎？
學生實驗： 鋼尺伸出的長度越長，振動的越______（「快」、「慢」），聲音聽起來尖細」、「低沉」），說明音調_____（「高」、「低」）；相反，鋼尺伸出的長度越短，振動的越_____（「快」、「慢」），聲音聽起來尖細」、「低沉」），說明音調_____（「高」、「低」）。
2、學生實驗：用硬紙片在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些。快的這次，聲音聽起來尖細」、「低沉」），說明音調______（「高」、「低」）;劃的的慢些，聲音聽起來尖細」、「低沉」），說明音調_____（「高」、「低」）。
3、學生實驗：敲擊兩個頻率不同的音叉，用相同的幅度敲擊時，發現頻率小的音叉發出的聲音_____（「高」、「低」）；頻率大的音叉發出的聲音_____（「高」、「低」）.
上面的兩個實驗說明：音調高低與發聲體振動的有關。頻率越_______（「高」、「低」），音調越_______（「高」、「低」）；相反，頻率越_______（「高」、「低」），音調越_______（「高」、「低」）。
任務二：**響度與振動幅度的關係
4、學生實驗：將鋼尺伸出一定長度，輕壓一次和重壓一次，輕壓時，鋼尺的發聲_____（「大」、「小」）；重壓時，鋼尺的發聲_____（「大」、「小」）。
5、學生實驗：用豎直懸掛的桌球接觸發聲的音叉，輕敲時，桌球被彈起的幅度_____（「大」、「小」）；音叉聲___（「大」、「小」）; 重敲時，桌球被彈起的幅度_____（「大」、「小」）；音叉聲_____（「大」、「小」）;
上面的兩個實驗說明：響度與發聲體振動的有關。振幅越_______（「大」、「小」），響度越_______（「大」、「小」）；相反，振幅越_______（「大」、「小」），響度越_______（「大」、「小」）。
6、課本85頁《觀察與思考》，請同學們認真觀察思考後，回答：輕敲時，紙屑跳的_______（「高」、「低」），鼓聲______（「大」、「小」）；重敲時，紙屑跳的_______（「高」、「低」），鼓聲______（「大」、「小」）。
7、響度還跟人到聲源的________有關。距離越遠，聽到的聲音越_______（「大」、「小」）。
任務三：理解音色
教師**用不同樂器發出的聲音，讓學生辨別分別是哪種樂器從而理解什麼是音色。
【課堂練習】
1、請解釋下面幾句話中的「聲音」各指的是聲音的哪個特徵？
（1）對不起，請您講話聲音高一點（ ）（2）李寧唱歌的聲音真好聽（ ）
（3）電鋸發出的聲音很尖，很刺耳（ ）
2、有經驗的養蜂人根據蜜蜂飛行時發出的聲音就可以判斷蜜蜂是採了花粉回來還是出去尋花源，是因為蜜蜂飛行時翅膀振動發出的聲音的（ ）不同。
a．音調 b．響度 c．音色 d．都不是
3、用小木槌輕敲與重敲同一鑼面時，音調、響度、音色中發生變化的是______
不發生變化的是
4、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進自行車輪的輻條中間，然後轉動車輪，就會聽到紙片振動發出的聲音。當減慢車輪轉速時，你能聽到（ ）
a．音調制高 b．音調制低 c．響度變大 d．響度變小
5．用結他和笛子同時演一支曲譜，一聽聲音就能區分別是結他聲還是笛子聲，這是因為吉他和笛子聲的（ ） a．音色不同 b．音調不同 c．響度不同 d．音色和音調都不同
6．一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，下列說法中正確的是（ ）
a．男歌手響度大，女歌手音調高 b．男歌手響度大，女歌手音調低
c．男歌手音調高，女歌手響度大 d．他們的響度一樣大
7．關於聲音，下列說法錯誤的是（ ）
a．頻率越大，響度越大b．頻率越大，音調越高
c．不同發聲體它們的音色不同 d．振幅越大，響度越大
8. 二胡演員在表演之前都要調節二胡琴弦，這樣做主要是改變二胡發出聲音的
a. 音色 b. 音調 c. 響度 d. 傳播方向
9. 往保溫瓶裡灌開水的過程中.聽聲音就能判斷壺裡水位的高低，因為
a．隨著水位公升高，音調逐漸公升高b．隨著水位公升高，音調逐漸降低
c．灌水過程中音調保持不變,音響越來越大 d．灌水過程中音調保持不變,音響越來越小
10. 古詩中有「不敢高聲語、恐驚天上人」這裡的「高」是指
a. 響度大 b. 音調高 c. 音色難聽 d. 振動頻率高
11、初中階段的男生都要經歷「變聲期」，此後，男、女同學的聲帶有了明顯的區別，男生的聲帶厚而長，女生的聲帶薄而短，因此男生發聲時聲帶的振動頻率比女生_______，由此可認為男生的「變聲期」是聲音的發生了改變。
12、指出下列各種現象，反映了聲音的哪種特性：（1）震耳欲聾，是指______；（2）聞其聲便知其人，是指3）老聲老氣的，是指
（4）古詩「少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰」，鄉音未改是指________。
13．平常人們常說：「未見其人，先聞其聲」，就是根據各人的不同分辨是誰的聲音的。
14、使用隨身聽（***、mp4）時，調節音量按鈕實質就是改變了聲音的（）
a．頻率b．音調c．響度d．音色
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