義務教育課程標準實驗教科書《化學》(九年級)
複習要點
第01單元走進化學世界
1、化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎科學。
2、我國勞動人民商代會製造青銅器，春秋戰國時會煉鐵、煉鋼。
3、綠色化學-----環境友好化學(化合反應符合綠色化學反應)
①四特點：原料、條件、零排放、產品
②核心：利用化學原理從源頭消除汙染
4、蠟燭燃燒實驗(描述現象時不可出現產物名稱)
(1)火焰：焰心、內焰(最明亮)、外焰(溫度最高)
(2)比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中。現象：兩端先碳化；結論：外焰溫度最高
(3)檢驗產物
h2o：用乾冷燒杯罩火焰上方，燒杯內有水霧
co2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振盪，變渾濁
(4)熄滅後：有白煙(為石蠟蒸氣)，點燃白煙，蠟燭復燃
5、吸入空氣與撥出氣體的比較
結論：與吸入空氣相比，呼出氣體中o2的量減少，co2和h2o的量增多
(吸入空氣與撥出氣體成分是相同的)
6、學習化學的重要途徑——科學**
一般步驟：提出問題→猜想與假設→設計實驗→實驗驗證→記錄與結論→反思與評價
化學學習的特點：關注物質的性質、變化、變化過程及其現象；
7、化學實驗(化學是一門以實驗為基礎的科學)
一、常用儀器及使用方法
(一)用於加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發皿、錐形瓶
可以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發皿、燃燒匙
只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶(墊石棉網—受熱均勻)
可用於固體加熱的儀器是－－試管、蒸發皿
可用於液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發皿、燒瓶、錐形瓶
不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶
(二)測容器－－量筒
量取液體體積時，量筒必須放平穩。視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平。
量筒不能用來加熱，不能用作反應容器。量程為10毫公升的量筒，一般只能讀到0.1毫公升。
(三)稱量器－－托盤天平(用於粗略的稱量，一般能精確到0.1克。)
注意點：
(1)先調整零點
(2)稱量物和砝碼的位置為「左物右碼」。
(3)稱量物不能直接放在托盤上。
一般藥品稱量時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量相同的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)，放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量。
(4)砝碼用鑷子夾取。新增砝碼時，先加質量大的砝碼，後加質量小的砝碼(先大後小)
(5)稱量結束後，應使遊碼歸零。砝碼放回砝碼盒。
(四)加熱器皿－－酒精燈
(1)酒精燈的使用要注意「三不」：
①不可向燃著的酒精燈內新增酒精；
②用火柴從側面點燃酒精燈，不可用燃著的酒精燈直接點燃另一盞酒精燈；
③熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄，不可吹熄。
(2)酒精燈內的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應少於1/4。
(3)酒精燈的火焰分為三層，外焰、內焰、焰心。用酒精燈的外焰加熱物體。
(4)如果酒精燈在燃燒時不慎翻倒，酒精在實驗台上燃燒時，應及時用沙子蓋滅或用溼抹布撲滅火焰，不能用水衝。
(五)夾持器－－鐵夾、試管夾
鐵夾夾持試管的位置應在試管口近1/3處。試管夾的長柄，不要把拇指按在短柄上。
試管夾夾持試管時，應將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住
(六)分離物質及加液的儀器－－漏斗、長頸漏斗
過濾時，應使漏斗下端管口與承接燒杯內壁緊靠，以免濾液飛濺。
長頸漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。
二、化學實驗基本操作
(一)藥品的存放：
一般固體藥品放在廣口瓶中，
液體藥品放在細口瓶中(少量的液體藥品可放在滴瓶中)，
氣體貯存在集氣瓶中，
金屬鈉存放在煤油中，白磷存放在水中。
(二)藥品的取用
1、藥品取用的總原則
①取用量：按實驗所需取用藥品。如沒有說明用量，應取最少量，固體以蓋滿試管底部為宜，液體以1~2ml為宜。
多取的試劑不可放回原瓶，也不可亂丟，更不能帶出實驗室，應放在另一潔淨的指定的容器內。
②「三不」：任何藥品不能用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑(如需嗅聞氣體的氣味，應用手在瓶口輕輕扇動，僅使極少量的氣體進入鼻孔)
2、固體藥品的取用
①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或v形紙槽
②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取
3、液體藥品的取用
①液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上，(以免藥品被汙染)。標籤應向著手心，(以免殘留液流下而腐蝕標籤)。
拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標籤向外，放回原處。
②液體試劑的滴加法：
滴管的使用：
a、先趕出滴管中的空氣，後吸取試劑
b、滴入試劑時，滴管要保持垂直懸於容器口上方滴加
c、使用過程中，始終保持橡膠乳頭在上，以免被試劑腐蝕
d、滴管用畢，立即用水洗滌乾淨(滴瓶上的滴管除外)
e、膠頭滴管使用時千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑汙染
(三)氣體的相關操作
1收集：
2驗滿：
3檢驗：
4驗純：
5乾燥：
(四) 檢查裝置氣密性
裝置氣密性檢查：先將導管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導管口有氣
泡冒出，鬆開手掌，導管口部有水柱上公升，稍停片刻，水柱並不回落，就說明裝置不漏氣。
(五)物質的加熱
(1)加熱固體時，試管口應略下傾斜，試管受熱時先均勻受熱，再集中加熱。
(2)加熱液體時，液體體積不超過試管容積的1/3，加熱時使試管與桌面約成450角，受熱時，先使試管均勻受熱，然後給試管裡的液體的中下部加熱，並且不時地上下移動試管，為了避免傷人，加熱時切不可將試管口對著自己或他人。
(六)過濾操作
注意事項：「一貼二低三靠」
「一貼」：濾紙緊貼漏斗的內壁
「二低」：(1)濾紙的邊緣低於漏斗口(2)漏斗內的液面低於濾紙的邊緣
「三靠」：(1)漏斗下端的管口緊靠燒杯內壁
(2)用玻璃棒引流時，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊
(3)用玻璃棒引流時，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部
過濾後，濾液仍然渾濁的可能原因有：
①承接濾液的燒杯不乾淨②傾倒液體時液面高於濾紙邊緣③濾紙破損
(七)蒸發
注意點：
(1)在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌(作用：加快蒸發，防止由於區域性溫度過高，造成液滴飛濺)
(2)當液體接近蒸乾(或出現較多量固體)時停止加熱，利用餘熱將剩餘水分蒸發掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。
(3)熱的蒸發皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發皿如需立即放在實驗台上，要墊上石棉網。
(八)儀器的洗滌：
(1)廢渣、廢液倒入廢物缸中，有用的物質倒入指定的容器中
(2)玻璃儀器洗滌乾淨的標準：玻璃儀器上附著的水，既不聚成水滴，也不成股流下
(3)玻璃儀器中附有油脂：先用熱的純鹼(na2co3)溶液或洗衣粉洗滌，再用水沖洗。
(4)玻璃儀器中附有難溶於水的鹼、鹼性氧化物、碳酸鹽：先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗。
(5)儀器洗乾淨後，不能亂放，試管洗滌乾淨後，要倒插在試管架上晾乾。
第02單元我們周圍的空氣
1、第乙個對空氣組成進行**的化學家：拉瓦錫(第乙個用天平進行定量分析)。
2、空氣的成分和組成
(1)空氣中氧氣含量的測定
a、可燃物要求：足量且產物是固體
b、裝置要求：氣密性良好
c、現象：有大量白煙產生，廣口瓶內液面上公升約1/5體積
d、結論：空氣是混合物；o2約佔1/5，可支援燃燒；n2約佔4/5，不支援燃燒，也不能燃燒，難溶於水
e、**：①液面上公升小於1/5原因：裝置漏氣，紅磷量不足，未冷卻完全
②能否用鐵、鋁代替紅磷？
不能原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷？不能原因：產物是氣體，不能產生壓強差。
(2)空氣的汙染及防治：對空氣造成汙染的主要是有害氣體(co、so2、氮的氧化物)和煙塵等。
目前計入空氣汙染指數的專案為co、so2、no2、o3和可吸入顆粒物等。
(3)空氣汙染的危害、保護：
危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等。
保護：加強大氣質量監測，改善環境狀況，使用清潔能源，工廠的廢氣經處理過後才能排放，積極植樹、造林、種草等
(4)目前環境汙染問題：
臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等)
溫室效應(co2、ch4等)
酸雨(no2、so2等)
白色汙染(塑料垃圾等)
6.氧氣
(1)氧氣的化學性質：特有的性質：支援燃燒，供給呼吸
(2)氧氣與下列物質反應現象
鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底
鐵、鋁在空氣中不可燃燒。
(3)氧氣的製備：
工業制氧氣——分離液態空氣法(原理：氮氣和氧氣的沸點不同，物理變化)
實驗室制氧氣原理
2h2o2mno22h2o+o2↑
2kmno4△k2mno4+mno2+o2↑
2kclo3mno22kcl+3o2↑
(4)氣體製取與收集裝置的選擇
發生裝置：固固加熱型、固液不加熱型
收集裝置：根據物質的密度、溶解性
(5)製取氧氣的操作步驟和注意點(以高錳酸鉀製取氧氣並用排水法收集為例)
a、步驟：連—查—裝—固—點—收—移—熄
b、注意點
①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂
②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱
③鐵夾夾在離管口約1/3處
④導管應稍露出橡皮塞：便於氣體排出
⑤試管口應放一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導管
⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣)
⑦實驗結束時，先移導管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂
⑧用排空氣法收集氣體時，導管伸到集氣瓶底部
(6)氧氣的驗滿與檢驗
驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口
檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內
7、催化劑(觸媒)：在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前後都沒有發生變化的物質。(一變兩不變)
初中化學112單元複習要點
義務教育課程標準實驗教科書 化學 九年級 複習要點 第01單元走進化學世界 1 化學是研究物質的組成 結構 性質以及變化規律的基礎科學。2 我國勞動人民商代會製造青銅器，春秋戰國時會煉鐵 煉鋼。3 綠色化學 環境友好化學 化合反應符合綠色化學反應 四特點 原料 條件 零排放 產品 核心 利用化學原理...
初中化學1 12單元知識總結
汽車輪胎中充氮氣比較穩定 1.氮氣中沒有氧氣，不含水 不含油 延緩了胎體橡膠的老化，加強輪胎使用壽命，減少了對輪轂的氧化腐蝕 2.氮氣屬於惰性氣體，乾燥潔淨，滲透率低，廣泛存於空氣中。不會因外界的溫度變化而熱脹冷縮。輪胎充上氮氣後，胎壓極其穩定，尤其是高速行車時輪胎不斷地進行周向性伸縮，變形加大，磨...
初中化學第3單元知識要點
第三單元 自然界的水 知識點 一 水1 水的組成 1 電解水的實驗 a.裝置 水電解器 b.電源種類 直流電 c.加入硫酸或氫氧化鈉的目的 增強水的導電性 d.化學反應 2h2o 2h2 o2 產生位置負極正極 體積比2 1 質量比1 8 f.檢驗 o2 出氣口置一根帶火星的木條 木條復燃 h2 出...