力的合成與分解(複習)導學案
【學習目標】
1、力的合成與分解的方法與原則；
2、三角形定則、平行四邊形定則的應用。
【學習過程】
補充：1、平衡狀態：物體保持靜止或勻速運動狀態
2、共點力作用下物體的平衡條件
物體受到的合外力為零．即f合=0
說明：（1）物體受到n個共點力作用而處於平衡狀態時，取出其中的乙個力，則這個力必與剩下的（n-1）個力的合力等大反向。
（2）若採用正交分解法求平衡問題，則其平衡條件為：fx合=0，fy合=0；
任務一、力的合成
合力與分力的等效替代的關係
1、 一直線上兩力的合成
方法：2、 不共線的兩力的合成：
方法：(1)、平行四邊行定則
2)、三角形定則
3、大小分別f1、f2、f3的三個力恰好圍成封閉的直角三角形（頂角為直角），下列四個圖中，這三個力的合力最大的是（ ）
（abcd）
任務二、力的分解：
1、按實際效果進行分解
例題1．拖拉機和農具之間的牽引杆如果不水平，拖拉機使農具前進的力就不等於牽引杆對農具的拉力f，而等於f在水平方向的分力．如果f=3.0×103n，f跟水平方向的夾角=30°，那麼使農具前進的力為多大?
做一做．1、物體沿斜面下滑時，常把物體所受的重力分解為（ ）
a．使物體下滑的力和斜面的支援力． b．平行於斜面的分力和垂直於斜面的分力
c．斜面的支援力和水平方向的分力 d．對斜面的壓力和水平方向的分力
2、正交分解（補充）
把乙個力分解為兩個互相垂直的分力，這種分解方法稱為正交分解法
例題2．如圖所示，物體重g=100n，並保持靜止．繩子ac與bc分別與豎直方向成30°角和60°角，則繩子ac和bc的拉力分別為多大?
做一做：1、體育運動中包含著豐富的力學知識，如圖所示，鐵柱舉起質量80kg的槓鈴，雙臂夾角為120°，g取10m/s2，則鐵柱兩臂對槓鈴的作用力各為（ ）
a．400n b．i600n c．1n d．800n
2、如圖所示，綠妹將重10n的氣球用細繩拴在水平地面上，空氣對其的浮力為16n．由於受到水平方向的風力的影響，系氣球的繩子與水平方向成=60°角．由此可知，繩子的拉力和水平方向的風力分別為多大?
第2講力的合成與分解
第二章物體間的相互作用 教學目標 1 會運用力的合成法則進行共點力的合成 2 能根據力的分解原則正確進行力的分解 3 理解力的平行四邊形定則，能靈活地運動平行四邊形定則進行力的合成與分解 4 會用力的正交分解和向量三角形進行有關分析和運算。重 難點 1 力的正交分解法和向量三角形法則 知識梳理 1 ...
學業水平測試專題03力的合成與分解
1.力的合成的平行四邊形定則實驗 重點 拉繩長度相同 拉繩和紙面平行 作圖 例1.如圖甲所示，在 驗證力的平行四邊形定則 的實驗中，某同學進行實驗的主要步驟是 將橡皮筋的一端固定在木板上的a點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別掛著乙個彈簧測力計，沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置...
力的合成和分解解題技巧
一 知識清單 1 力的合成 1 力的合成的本質就在於保證作用效果相同的前提下，用乙個力的作用代替幾個力的作用，這個力就是那幾個力的 等效力 合力 力的平行四邊形定則是運用 等效 觀點，通過實驗總結出來的共點力的合成法則，它給出了尋求這種 等效代換 所遵循的規律。2 平行四邊形定則可簡化成三角形定則。...