第三章：物質構成的奧秘
第一節：構成物質的基本微粒（第1課時微粒的性質）
班級姓名組別
【導學目標】
1.認識物質由微粒構成。 2.了解微粒特性。
3.能用微粒的觀點解釋某些常見的現象。
【導學診斷】
自主學習：閱讀課本p63-64頁後回答下列問題
1．下列現象，能說明微粒在不斷運動的是（ ）
a．春天，柳絮飛揚b.夏天，荷花飄香
c．秋天，落葉紛紛d.冬天，雪花飄飄
2．100 ml酒精和100 ml水混合後總體積小於200 ml，說明了（ ）
a.微粒很小b.微粒的質量很小
c.微粒間有空隙d.微粒發生改變
3. 構成物質微粒有如如如 。
影響微粒運動的因素有
【導疑案例】小組合作交流：
1.哪些自然現象或實驗現象可以說明「物質是由微粒構成」、「微粒是不斷運動」、「微粒之間有間隙」？
2.方法提示——比較（p64）
為**微粒的性質，某實驗小組進行下列實驗：
()在燒杯b中加入20ml蒸餾水，滴入2~3滴酚酞試液，得溶液甲。向甲中滴加1~2滴濃氨水。
()在燒杯a中重新配製甲溶液。在燒杯c中裝入10ml無色的濃氨水。用乙隻大燒杯把a、c兩燒杯罩在一起(如右圖)，靜置幾分鐘。
（1）使酚酞試液變紅的是
（2）你在實驗中看到的現象是
（3）分析討論下列問題：
①燒杯c中的濃氨水的微粒為什麼會跑到燒杯a中去
②為什麼我們用肉眼看不到逸出的濃氨水的微粒
③為什麼濃氨水的微粒從燒杯c中逸出後佔據的體積比原來大得多？
3．用微粒的觀點說明為什麼物質固、液、氣三態的密度不同？
4．影響微粒運動的因素有
【課堂小結】（讓小組內完成、然後進行展示教師補充完善，意在培養學生歸納概括能力）。
【導練達標】
1．生活中的下列現象，可用分子的知識加以解釋，其中正確的是（ ）
a．熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
b．蔗糖溶解消失是因為蔗糖分子消失了
c．牆內開花牆外香是因為分子在不斷運動
d．氣體易被壓縮是因為氣體分子間隔很小
2．洋蔥被譽為「蔬菜皇后」。切洋蔥時會聞到刺激性氣味，這說明（ ）
a．微粒在不斷運動b.微粒間有間隔
c.微粒的體積很小d.微粒的質量很小
3．（雙選）如右圖，下瓶盛紅棕色的二氧化氮氣體，上瓶盛空氣，當抽出玻璃片後，可以看到有色氣體擴散到上瓶，最後兩瓶氣體顏色一致。由此得出下列結論正確的是（ ）
a．微粒是不斷運動的
b．微粒之間有一定的空隙
c．兩瓶氣體顏色一致後，微粒的運動即停止
d．構成二氧化氮的微粒會運動，空氣中的微粒不會運動
4．日常生活中常有下列現象，請用微粒的觀點解釋：
（1）「牆內開花牆外香
（2）體溫表測量體溫時，汞柱會上公升
5.用「微粒的觀點看物質世界」是學習化學的重要思想方法。
（1）如右圖a所示，將吸有一定體積空氣的注射器的栓塞慢慢推入。如果你是空氣中的乙個分子，請說說在這一過程中你將觀察到的變化
（2）對比實驗是科學**的重要方法之一。
①另取一支相同的注射器，吸入等體積的水（如圖b），發現水較難被壓縮。這是因為填寫微粒的一種性質）。
②請你再設計乙個簡單易行的對比實驗，來說明同一種物質的微粒，在溫度高時的運動速率比在溫度低時的運動速率大
【課後反思】
第三章：物質構成的奧秘
第一節：構成物質的基本微粒（第2課時：分子、原子）
班級姓名組別
【導學目標】
1. 了解分子、原子的特性。
2.能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現象。
【導學診斷】自主學習：閱讀課本p65-66頁後回答下列問題
1．分子基本性質：
①質量和體積都在不停地 ，分子之間有 ；
③同種分子之間的性質 ，不同種分子的性質 。
2．原子子基本性質：
①質量和體積都在不停地 ，原子之間有 ；
③原子可以結合成分子，分子拆分成原子。
【導疑案例】小組合作交流：
1．課本p65頁的「聯想與啟示」 你能理解嗎？
①由分子構成的物質，是由構成該物質的分子大量聚集而成。
②你能從分子的觀點來解釋水沸騰和電解水之間的區別嗎？
水沸騰電解水
2．課本p66水電解微觀圖中你能得到什麼啟示？
化學變化中，原子
化學變化的微觀實質是
3．討論（1）影響微粒運動速度的因素（溫度、本身質量）
（2）影響微粒之間空隙的因素（溫度、壓強）
【課堂小結】（讓小組內完成、然後進行展示教師補充完善，意在培養學生歸納概括能力）。
【導練達標】
1．用分子的觀點解釋下列現象，不合理的是（ ）
a.食物變質——分子本身發生了變化
b.汽油揮發——分子大小發生了變化
c.熱脹冷縮——分子間間隔改變
d.花香四溢——分子作擴散運動
2．下圖是電解水時，水分子分解過程示意圖，關於對該圖理解的敘述中，錯誤的（ ）
a.水分子中含有氫分子和氧分子
b.分子是保持物質化學性質的一種微粒
c.在化學反應中分子可分
d.原子是化學變化中的最小粒子
3．碘酒和固態碘中都含有碘分子，它們都能使切開的馬鈴薯變藍，這一現象說明（ ）
a.分子是構成物質的一種微粒 b.分子總是在不停地運動
c.分子之間有空隙d.同種分子的化學性質相同
4．（2012龍巖中考）開啟酒精瓶時，會嗅到酒精的氣味。「嗅到氣味」涉及分子的主要性質是（ ）
a.分子在不斷運動b.分子間有間隔
c.分子體積很小d.分子的質量很小
5．（2012龍巖中考）進入新裝修居室常有一股異味。
利用分子的性質解釋該現象是
6．如下圖中的三個實驗都是用來說明分子的有關性質的，你認為正確的說法是（ ）
a.實驗1只為了說明分子有質量
b.實驗2只為了說明分子間有間隔
c.實驗3只為了說明氨氣能夠使酚酞變紅
d.三個實驗都可以說明分子在不停運動
7．下面是某化學反應的微觀模型示意圖，據此分析錯誤的是（ ）
a.反應前後原子數目沒有變化
b.分子是由原子構成的
c.反應的本質是原子的重新組合過程
d.示意圖中的各物質均屬於化合物
【課後反思】
第三章：物質構成的奧秘
第一節：構成物質的基本微粒（第3課時：原子的構成、原子的質量）
班級姓名組別
【導學目標】
1.知道原子及其結構。
2．了解相對原子質量。
3．能根據相對原子質量求算相對分子質量。
【導學診斷】自主學習：閱讀課本p66-70頁後回答下列問題
1．原子是由帶正電荷的和帶負電荷的構成的。兩者所帶電量 ，電性 ，因而原子呈 ，所以原子中核電荷數核外電子數。
2．一般原子核又由和構成，其中質子帶 、中子 ，所以原子核所帶電荷數（核電荷數）等於等於
3稱為這種原子的相對原子質量（ar）。
4．相對分子質量（mr）等於
【導疑案例】小組合作交流：
1．原子是否能夠再分？為什麼不同的原子性質會不同？
2．教材第68頁的「交流與討論」圖3-12用α粒子轟擊金箔。你能試著對上述實驗現象進行解釋嗎？
3．原子的質量與原子的相對原子質量有何不同？為什麼要引進相對原子質量？
4．p70——觀察與思考
計算下列物質的相對分子質量（查閱p75表3-4相對原子質量）。
例：計算水（h2o）的相對分子質量。mr (h2o)= 1×2 + 16 =18
（1）氧氣（o2
（2）二氧化碳（co2
第七章第3節功率導學案
一 學習目標 1 理解功率的概念，理解平均功率 瞬時功率 額定功率和實際功率並能夠進行區分.2 通過p w t和p fv的實際計算，體驗物理知識與實際問題的緊密聯絡.3 機車的兩種啟動方式.4 提高學生理論聯絡實際 解決問題的能力.二 預習案 1 舊知回顧 問題 功的概念 功的公式 總功的兩種計算方...
第3章第2節DNA分子的結構導學案 教案
2 構成dna的基本單位是脫氧核苷酸 是由腺嘌呤脫氧核苷酸 鳥嘌呤脫氧核苷酸 胸腺嘧啶脫氧核苷酸 胞嘧啶脫氧核苷酸組成。3 dna分子的結構 dna是規則的雙螺旋結構，其主要特點是 1 dna是由兩條鏈構成的，這兩條鏈按反方向方式盤旋成雙螺旋結構。2 dna分子中的脫氧核醣和磷酸交替連線，排列在外側...
第3章計畫
知識目標 理解計畫的含義和作用 了解計畫工作的過程與影響因素 重點掌握目標管理的特點與目標管理的過程。技能目標 熟練掌握和運用計畫制定幾種的方法 滾動計畫法 網路計畫法 計畫評審技術等。能力目標 能夠運用所學的知識為某一專項活動作出合理的計畫的能力 能夠根據目標管理的程式為組織制定並實施乙個完整的目...