它，一滴一滴流逝。
葉，一片一片落下。
是什麼，導致了生命的流逝？是它，是水。是給予人生命，創造生命，陪伴人一生的水。
哦，水，你是生命之源。
衣，需要水。製造布料需要水將洗淨，浸泡；調製染料需要水把原物稀釋化解； 縫製衣物需要水冷卻機器。
食，需要水。人的百分之八十是水；人一天要飲用1600毫公升的水；人一日三餐，做飯煮菜都有水的參與。
住，需要水。從築造房屋時的水泥砂漿，到裝修房屋的材料，到現在居住的每一天的清洗·擦抹房間，**不需要水？
行，需要水。洗車，找輪胎破洞，發動機執行，電動機冷卻……水，不可或缺。
哦，水，人類必不可少的生命之源。
可水資源卻在日益減少。浪費，乾旱，汙染……種種罪惡，揭發了人類自生自滅，類類破壞，地球已無資源開發。人類啊，還不知悔改嗎？
缺水，每個國家都有；旱地，每個省份都有；汙水，每個城市都有。人類啊，還不停止嗎？缺水人死，乾旱餓死，水汙染致死……人類，還不明白嗎？
人類啊，水是地球的血，河是地球的脈，地球的經脈即將停止流動，血液即將停止出現，你們還不誠心誠意的行動嗎？
哦，水，你是即將消逝的生命之源。
用完水後隨手關閉水龍頭，將水多次迴圈利用；洗澡使用淋浴；洗菜用小盆接水……一切的一切，都可以挽救水的消逝，哪怕一滴。積少成多，一滴，兩滴，三滴，一盆，兩盆，三盆…….總有一天，會挽回一條河，一片海！
哦，水，你是會被留下的生命之源。
人類，水是你們不能缺的，是你們缺不得的，請珍惜它，珍惜水。別讓地球上最後一滴水成為人類甚至地球的眼淚！
「水 生命之源」活動方案
綠色之旅 水 生命之泉 蔡源鄉中心小學雷巧英 活動目的 1 通過活動使學生認識到水的重要性,提高學生節水意識。2 通過體驗.調查.統計.收集等活動,使學生關心水資源,熱心水資源的保護。活動重點 體會水的重要性,節水行動。活動準備 寫文章體會水的重要性,收集資料,製作小製作。活動流程 1 體驗水的重要...
第二章 水,生命之源
第二章 水，生命之源 一 如果沒有水，世界將會變成什麼樣？荷蘭水利學家戴爾斯說 水是生命的源泉，繁榮的信使，旅遊的要素，幸福的根子。當開啟世界地圖，或觀察地球儀時，你會發現，地球的大部分面積是蔚藍色的。我們所居住的地球，是個美麗的藍色球體，她的表面的70 以上是由水覆蓋著的。從這個意義上來說，稱地球...
《水 生命之源》綜合實踐課實施方案
實施方案 一 活動背景 水是生命的源泉，生命最早出現在水中 水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊，往往孕育著人類輝煌燦爛的文明。人類的生活和生產離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。地球上有豐富的水，但數量仍然是有限的。人們常常把陸地上的淡水稱為水資源，其中冰川佔絕大部分。人類目前利用的淡水，主要...