執教者：謝雪莉
一、指導思想
人類社會已進入資訊時代,日新月異的資訊科技在不斷地改變著周圍的世界。為了推廣計算機資訊技術,提高全民族的科學文化素質,發展小學資訊科技教育。根據教育部制定的《中小學資訊科技課程指導綱要》,確定本課程的教學任務。
二、學情分析
學生上資訊科技課的興趣比較高，在三年級和四年級學習基礎上，學生已經基本掌握了計算機的基礎性的操作技能，但是學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，這對統一教學不利，因此在教學中應遵循「因材施教」原則，設計與各種層次學生相適應的教學內容，教學方法等。另外由於教學裝置不足，學生上機操作的時間得不到充分保證，可能會影響學生對知識，技能的掌握。
三、教材分析
本冊教材一共15課，分別是：製作**，調整**，製作通訊錄，製作課程表，修飾**，製作月曆，修飾月曆，設計小板報，製作小板報，展評小板報，初識acdsee，旋轉、裁剪影象，補修**，製作特效**，建立電子相簿。主要是word的應用以及**處理等內容。
教材把知識融入到生活中，讓學生學以致用，明白學習的意義。同時，以活動為主要學習形式，提高了學生的學習積極性。
四、教學目標
1、學生學會如何應用word中的**製作出各種有意義的作品；
2、能夠根據各種主題設計出精美的小板報；
3、學會處理**的基本操作。
五、具體措施
1、圍繞教學目標，展開各種活動，將知識點融入到活動中，讓學生在做中學；
2、採用模仿、啟發到自主創造的方式來培養學生的創新精神；
3、充分發揮學生主體作用和教師的主導作用，使學生學會如何學習。
六、課時安排
2019學年五年級上冊資訊科技教學計畫
五年級上冊資訊科技教學計畫 一 學情分析 五年級學生對學習計算機沒有基礎，基本知識與技能的也沒有把握，但大部 分學生都喜好計算機，或多或少接觸過計算機，對於windows系統的基本操作還 不夠純熟或者不規範，少部分學生準確使傭計算機的習慣還沒形成，考慮到五年 級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼...
學年小學五年級上冊資訊科技教學計畫
一 指導思想以教育部 中小學資訊科技課程指導綱要 為指導。培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關...
五年級上冊資訊科技教學計畫
一 學生分析 五年級學生已經接觸過很長時間的電腦操作，有些程式有好多同學早已經接觸過，積極性相當高。而且，學生的想象創造能力相當強。對於五年級學生來說，本學期的教學內容知識技能比較簡單。這就要求教師在設計教學過程時，注意教學的趣味性 可操作性，以便充分培養 發揮學生的自學能力，以學生的自學 互助為主...