大學生職業規劃

大學生職業生涯

規劃書學院：水利與生態工程學院

專業：水利水電工程 2班

姓名：李

學號： 2012

目錄引言 1

第一章認識自我 1

（1）個人基本情況 1

（2）職業興趣 1

（3）職業能力及適應性 2

（4）個人特質 2

（5）職業價值觀 2

第二章職業生涯條件分析 2

（1）家庭環境分析 2

（2）學校環境分析 2

第三章職業目標決策 3

（1）預選職業目標間的決策平衡單分析 3

（2）職業目標的swot分析 3

第四章職業生涯路線和行動方案 4

（1）基本目標（理想狀況下）： 4

（2）具體規劃： 4

第五章職業生涯規劃的評估調整 5

（1）評估的內容 5

（2）評估的時間 5

（3）規劃調整的原則 5

在大學生就業形勢越來越嚴峻的今天，職業規劃開始成為大學生爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和生命的浪費。

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？每當人類經過一次重大變革，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先結的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

在茫茫人海中，如何能先拔頭籌，就看你是否準備充分了，所以，對自己個人職業生涯規劃做個適當的規劃是很有必要的。有了目標，才會有動力！

第一章認識自我

（1）個人基本情況

我在上職業生涯設計課程時測得我的性格是: 內向、感覺、情感、判斷，我自認為這很符合我的真正性格。

的確，我在生活中注重關注外部的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集於內部世界，注重自己的內心體驗。例如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽的比說的多；關注由感覺器官獲取的具體資訊。

看到的、聽到的、聞到的、嚐到的、觸控到的事物。例如：關注細節、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能；以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標準。

例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。

（2）職業興趣

喜歡獨立地計畫自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定,想努力成位一位優秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。

對自己未來有信心。

（3）職業能力及適應性

計算機應用，office軟體應用,聽從指揮，有計畫有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入,擅長想象思維。可以充分發揮善於運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鑽研的學習精神。

實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

（4）個人特質

喜歡獨立地計畫自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情做出決定,想努力成為一位優秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。

對自己未來有信心。

（5）職業價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的嚮往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

工作的目的和價值,在於不斷創新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的讚揚或不斷實現自己想要做的事.. 獲得優厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足。

是一種極大的滿足。

第二章職業生涯條件分析

（1）家庭環境分析

我在高考後填報志願時毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業，一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支援我報這一專業。有的家人一心讓我從政，但我沒那方面的興趣。

（2）學校環境分析

水利水電工程專業是南昌工程學院的特色專業，配有最好的師資，學校圖書館大，環境好，藏書量大，涉及面廣。

社會環境分析

當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到資訊化社會。加上我國加入wto之後國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風暴,造成有錢的不願投資怕誇本，沒錢的做什麼都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴後，總是新的機會在產生，有的機會在消失。

只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱著舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

職業環境分析

目前發達國家的水資源利用律已達到90%以上，而我國雖有巨大的水資源，可利用律不高，在30%左右。水資源的開發和利用有著十分可觀的潛力。在當今資源匱乏和環境汙染的雙重壓力下，水資源的利用不失是乙個極好的方式。

所以我認為學習水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地，而且能夠在自己的崗位上做出應有的貢獻。另外，還聽說水利水電方面的人才在國內比較缺乏，容易就業。

第三章職業目標決策

（1）預選職業目標間的決策平衡單分析

1.公務員：工作穩定，但易失去工作激情；

2.業主單位：待遇好，工作輕鬆，但遠離城市；

3.設計單位：專案多，待遇不錯，工作辛苦，有挑戰性；

4.監工單位常年在施工現場，工作量相對施工單位小；

5.施工單位：工作辛苦，待遇較低，能積累大實踐經驗，對以後跳槽有利。

（2）職業目標的swot分析

1.優勢分析

a．有水利水電工程專業知識，以及基本計算機操作能力；

b．有毅力，勤奮刻苦，做事認真負責。

2.劣勢分析

a．表述觀點能力不足；

b．領導能力不足。

3.機會分析

a．家庭經濟環境分析：書香門第，家庭條件一般偏好，認識許多從事建築行業的朋友；

b．學校環境分析：水利水電工程專業是南昌工程學院的特色專業，配有最好的師資，學校圖書館大，環境好，藏書量大，涉及面廣；

c．社會環境分析：2023年國家一號檔案要求到2023年加大發展水利工程力度；

d．目標地域分析：發達沿海城市或中部較發達的城市；

e．目標行業環境分析：有發展潛力的企業，福利待遇較好的；

f．目標企業環境分析：上市大公司，企業前景好，有良好信譽。

4.挑戰分析

a.有許多剛畢業的大學生都在競爭好的崗位。

第四章職業生涯路線和行動方案

a.富裕水平，有房有車；身體健康，工作順利；家庭幸福和睦。

(一)．即日起至大學畢業

a.認真修完大學所有學分，拿到學士學位及畢業證書；爭取通過英語

四、六級考試。

b.學好並掌握專業知識，多參加些社會實踐，拓寬視野。

c.拿到二級建造師證。

d.鍛鍊身體,以良好的體質迎接全新的挑戰。

(二).大學畢業後5年內

目標：a.找份較為理想的工作，不一定要與專業對口，能養活自己。最好能養活家人。

b.盡可能在這5年裡考取mba證書,提公升管理能力。

c.往各方面了解。這期間要盡量多學習各方面的知識技能，多接觸各行業的人，以建立更好的人脈。

d.不排除經商的可能。

(三)．大學畢業後5/10年

目標：a考取公務員，買套房子（不排除按揭）

b.如果對原來工作不滿意，則重新找工作。往管理方面發展，要精通該行業的運作方式及發展前景,使自己在與別人競爭中有優勢。

c.看準時機，抓住機遇，自主創業。也是乙個不錯的選擇。

d.這是非常關鍵的幾年一定要好好把握。

(四).大學畢業後10/15年

目標：a.買車；過富裕生活。

b.在前十年的基礎上，制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進一步

第五章職業生涯規劃的評估調整

（1）評估的內容

職業生涯規劃是乙個動態的過程，再好的計畫也趕不上實際情況的變化。我將按照自己的計畫，針對出現的問題以及社會趨勢的變化而做出適當調整。在實踐過程中，更具自我評價和他人監督指導做好自我總結。

（2）評估的時間

每個學期末

（3）規劃調整的原則

盡量與自己的專業和能力相適應，緊扣社會趨勢。

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