一、複習內容：
本冊教材7個單元：1、大數的認識 2、角的度量 3、三位數乘兩位數 4、平行四邊形和梯形 5、除數是兩位數的除法 6、統計 7、數學廣角
複習時按照整冊教材的知識體系分——大數的認識、乘法和除法、角和四邊形、統計和數學廣角這四大塊來進行知識的梳理。
二、複習指導思想：
通過複習，使學生進一步明確本學期所學的知識內容，並對所學知識進行梳理和歸納，發現知識漏洞，及時進行查漏補缺。通過對基礎知識的複習鞏固，加強學生的記憶，深化認識，使學生對知識的掌握理解由感性認識提公升到乙個理性的認識上來。進一步提高學生的分析和綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
1、對所學知識進行梳理，及時進行查漏補缺
2、幫助學生找出各知識之間的聯絡和解題規律，重新整合，形成乙個完整的知識體系。達到舉一反
三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數學能力。
3、在複習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數感和數學思維的梳理和培養，發展學生邏輯思維能力。
4、強調細心檢查的必要性，督促學生養成認真分析、仔細做題、細心檢查的良好學習習慣。
5、認真輔導後進生，力爭實現對他們的轉化
三、複習目標：
1．通過整理和複習，使學生對萬級、億級的數，十進位制計數法，用「萬」、「億」作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識，建立有關整數概念的認知結構；
2．通過整理和複習，使學生進一步鞏固對三位數乘兩位數的筆算方法和除數是兩位數的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規律的操作技能，加深對計算器的認識；
3．通過整理和複習，使學生進一步掌握直線、射線和線段的特徵，認識角、平形四邊形和梯形，在觀察物體中加深對物體和相應檢視的認識，進一步發展空間觀念；
4．通過整理和複習，使學生進一步掌握統計的基本知識和方法，會畫兩種不同的統計圖。
5．通過整理和複習，使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力，在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值；
6．通過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。
四、複習內容及重、難點
（一）、複習內容：
大數的認識
複習重、難點：
1、進一步了解大數的實際意義；
2、熟練大數的讀寫、改寫，求近似數的方法。
（二）、複習內容：
回顧、整理本學期學習內容和學習情況，及除數是整十數的口算和三位數除以兩位數的筆算。
複習重、難點：
三位數除以兩位數的筆算，可以突出對不同情況的比較，引導學生交流除法筆算和試商的方法，著重提高學生的試商能力。培養驗算習慣。
（三）、複習內容：
複習直線、射線、角、平行和垂直、平行四邊形和梯形
複習重、難點：
聯絡具體圖形複習線段、射線、直線和角的概念及有關垂直、平行的知識，進一步掌握量角、畫角、畫垂線和畫平行線的方法。通過對物體檢視的辨認，進一步體會有關物體相對的位置關係，發展空間觀念。
（四）、複習內容：
複習統計
複習重、難點：
複習時要讓學生經歷收集、整理和分析資料的全過程，重點放在促使學生進一步增強用統計的方法解決實際問題的意識，發展統計觀念。
（五）、複習內容：
分類複習
複習重、難點：
1、計算：列豎式計算、混合運算。
2、解決實際問題：間隔問題和一般的兩步計算問題。
3、數的讀寫和改寫。
4、操作題：畫角、平行線、習課時安排及內容、重點。
五、複習措施：
（1）教會學生複習方法，先全面複習每一單元，再重點複習有關重點內容。
（2）採用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。提高學習興趣，
（3）加強補差，讓優等生幫助後進生。
六、複習時間 ：
16周——17周
小學數學四年級下冊期末複習計畫
一 指導思想 根據本學期工作計畫結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，切實培養學生發現問題 提出問題 問題解決問題的能力，同時培養學生的合作意識和與同伴的交流能力，全面提高學生的數學成績。二 學生分析 學生對於簡易方程及...
小學數學四年級上冊期末複習計畫
1 認識更大的數 2 生活中的負數 1 認識數的計數單位，掌握各單位之間的關係 2 會正確讀 寫億以內的數 3 會比較億以內數的大小 4 能用萬 億為單位表示大數 5 能根據實際問題的需要求乙個數的近似數 6 會用負數表示一些日常生活中的問題。二 乘法和除法 1 會正確計算兩 三位數乘法，能運用乘法...
小學數學四年級上冊複習計畫
5 統計，簡單的資料整理和分析及條形統計圖 6 數學廣角 解決問題的策略。四 複習目的和要求 1 能正確的讀 寫含有個級 萬級和億級的數，並能按要求改寫和求近似數2 掌握三位數乘兩位數，除數是兩位數的筆算的方法，熟練的進行計算3 掌握積的變化規律和商的變化規律，能正確的進行計算4 掌握兩種重要的數量...