小學數學四年級下冊期末複習計畫

一、指導思想：

根據本學期工作計畫結合班級學生及數學學習的具體情況，以素質教育為核心，以提高學生實際數學能力為重點，力求挖掘學生的積極性和學習潛在能力，切實培養學生發現問題、提出問題、**問題解決問題的能力，同時培養學生的合作意識和與同伴的交流能力，全面提高學生的數學成績。

二、學生分析：

學生對於簡易方程及解決問題等方面容易出錯，可能由於粗心或計算能力比較差，經常出錯。另外多邊形的面積計算也不是很熟練，再者有一部分學生浮躁、懶散、不完成作業、學習態度不夠端正，這都是複習過程中值得引起注意的地方。

三、複習時間：

第17周~第19周

四、複習形式：

基礎複習、分類複習、綜合複習

五、複習內容本冊教材7個單元：

1、簡易方程 2、多邊形的面積 3、因數與倍數 4、認識正負數 5、分數的意義與性質 6、對稱、平移與旋轉7、分數加減法8、統計、9、可能性、

複習時按照整冊教材的知識體系分——數與代數、空間與圖形、統計圖表、實踐與綜合運用這四大塊來進行知識的梳理。

六、複習目標：

1．通過整理和複習，使學生會用方程表示簡單情景中的等量關係，會用等式的性質解簡易方程；能夠用方程解決一些簡單的實際問題。

2．通過整理和複習，使學生知道2、3、5的倍數的特徵；理解奇數、偶數、質數、合數的含義，會分解質因數。複習時按照整冊教材的知識體系分——數與代數、空間與圖形、統計圖表、實踐與綜合運用這四大塊來進行知識的梳理。

六、複習目標：

1．通過整理和複習，使學生會用方程表示簡單情景中的等量關係，會用等式的性質解簡易方程；能夠用方程解決一些簡單的實際問題。

2．通過整理和複習，使學生知道2、3、5的倍數的特徵；理解奇數、偶數、質數、合數的含義，會分解質因數。6．通過整理和複習，使學生經歷回顧本學期的學習情況，以及整理知識和學習方法的過程，激發學生主動學習的願望，進一步培養反思的意識和能力。