2010—2011學年度上學期末模擬試卷
（ 語文 ）
一、讀拼音，寫詞語（8分）
二、下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）
a. 冷嘲熱譏攝手攝腳抑揚頓挫驚濤駭浪
b. 如雷貫耳絮絮叨叨完璧歸趙魚貫而出
c. 筋疲力盡面面相覷於是無補漫山遍野
d. 理直氣壯微不足道漫天砌地不可思異
三、 選詞填空（6分）
1.學（ ）要有耐心。沒有耐心，什麼也學不成。
2.鐵蛋說：「看你有沒有（ ），能夠爬上這棵樹。」
3.屋外刮著（ ）的海風，海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。
4.在外國留學的那段歲月中，我懷念祖國母親的感情異常（ ）。
5.錢學森激動地說：「我（ ）回到祖國懷抱了 ！」
6.如果地球上的動物都死去了，人類（ ）也會滅亡。
四、判斷下列說法的正誤（5分）
1.「擎」字按部首查字法應先查「敬」部，再查四畫
2.「窪」「淤」「斑」「番」「安」這幾個字的音序字母表順序排列應該是「安、斑、番、淤、窪」。（ ）
3.「完璧歸趙」的意思是：比喻完好無損地歸還。（ ）
4.「媽媽好像看出了我的心思。」這句話是比喻句。（ ）
5.「一群鴿子在大搖大擺地散步。」這句話是擬人句。（ ）
五、按要求改寫句子（8分）
1.一群小朋友走進公園。（擴句）
2.看到這樣精彩的進球，大家都熱烈鼓掌。（改為反問句）
3.月光照進窗子來，屋裡顯得格外清幽。（改為比喻句）
4.**要架橋，**要把陡坡剷平，**要把彎度改小，都要經過勘測，進行計算。（仿寫）
5.這首詩很精彩。（改為感嘆句）
6.學生要刻苦學習。（改為雙重否定句）
7父親的臉色有些不好看。（縮句）
8.新年到了，，他穿上了新棉襖和帽子。（用修改符號改病句）
六、根據課文內容填空（11分）
1.楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：「吾盾之堅又譽其矛曰：「吾矛之利，
２.這錚錚響的名字，我是很早很早就聽到了，現在，我終於親眼看到這的山海關
了。啊！好一座的雄關！果然 ！那氣勢的那地形的
，在我所見到的重關要塞中，是沒有能與它倫比的。
烈火焚燒若等閒。
４.生當作人傑至今思項羽
留取丹心照汗青！
七、閱讀理解（35分）
（一）閱讀短文，完成文後1～5題。（19分）
在美國歷史上留下不朽功績的第十任**林肯，出生於貧苦農民家庭，他從小就學做家務活兒，10歲就和父親一起伐木蓋房，開荒種地，頂乙個全勞動力。（ ）家境貧寒，又經常遷居，（ ）林肯志向很高，求知慾非常強烈，一心想成為乙個「學問人」。林肯上學的時間，斷斷續續加起來不足一年，他是靠自學成才的。
∥林肯七八歲時就養成了練習寫字的習慣，沒錢買文具，就以石板、沙地為紙，一小樹枝、木炭為筆，寫了擦、擦了寫。10歲以後，林肯同書籍交上了朋友，每次隨父親外出種田，懷裡總揣著本書。中午休息時，他坐在樹下邊吃乾糧邊埋頭讀書；晚上，家裡沒蠟燭，就借火爐發出的亮光看書。
林肯不僅愛讀書，而且愛思索。他表弟這樣描述林肯：「大家同讀一本書，惟獨他能提出這樣的問題：誰有權利提出控訴？是印第安人換是黑人？隨後就在玉公尺地裡大發議論。」
除了書本，林肯換通過其他途徑學習。他家裡的信和鄰居的信都歸他寫。這也是他練習語法和作文的機會。他時常徒步30英里，去法院聽律師們演說，學習演說本領。
林肯成年後做過許多任務作，（ ）什麼時候，他（ ）爭分奪秒，見縫插針，刻苦自學。∥
辛勤的汗水換來了豐碩的果實，20多年鍥而不捨的學習使林肯成為乙個知識淵博的人。
1. 在文中括號裡填上恰當的關聯詞語。（2分）
2. 給文中加的詞語換個說法，使意思不變。（6分）
志向惟獨控訴
途徑徒步豐碩
3. 給下列加點的字選擇正確的解釋。（4分）
（1）不朽
a.木頭等腐爛 b.衰老 c.磨滅
（2）求知慾
a.希望；想要 b.願望 c.將要；快要
4.短文以用「∥」分為三段，請寫出第二段的段意。（2分）
4. 作者介紹林肯刻苦學習時，具體介紹了五件事，是哪五件呢？請簡要地寫出來。（5分）
（1（2
（3（4
（5（二）、閱讀短文，完成文後6～9題。（16分）
美的啟發
我家住在古城一角，窗外有一塊空地，附近的居民竟把它當成了堆垃圾的地方。怎麼辦？我制了個「禁止倒垃圾」的木牌插在那裡，可人們連看都不看一眼，這裡照樣垃圾成堆，臭氣熏天，為此，我們傷透了腦筋。
乙個星期天的早晨，爸爸媽媽嘀咕了一會兒，爸爸對我說出了乙個好主意。我聽了，樂得直拍手。於是，我們全家動員，先將垃圾鏟成一堆再從河邊跳來石頭，砌成乙個橢圓形的花壇，在糊上水泥，並在石縫外勾出美麗的圖案，又在花壇的垃圾上面堆上一尺多厚的細土，栽上各種樹苗，還就近挖來了兩攏翠竹，栽在花壇東西兩旁。
一天工夫，這兒變成了另一番景象。附近的居民不但沒有來這兒倒垃圾，而且紛紛把家裡珍貴的花木奉獻出來，為這小小的花圃增美添色。
春去秋來，這裡花團錦簇。翠木蔥蘢，竟然成了古城的一角風景。人們工作之餘，便來這兒休息聊天，看書下棋。你瞧，一位小姐正坐在花壇邊撫弄著琴弦呢！
窗外，飄散著動人的琴聲；窗外，洋溢著沁人心脾的清香；窗外，小鳥在枝頭歡樂自在地歌唱……
看著窗外美麗的風景，我驀然懂得了：只有用美，才能啟發更多的人愛上美！
6.在文中選擇恰當的詞語完成句子。（4分）
以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭氣熏天。如今，這兒變得
7.照樣子，根據短文相關內容填空。（4分）
第二節寫建造花壇的經過是：鏟垃圾、挑石塊
栽花苗（每一條橫線上寫出三個字）
8.短文第四節的寫作方法是（3分）
a.擬人 b.排比 c.擬人和排比
9.本文告訴我們乙個什麼道理？
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