（5）、「我們要認真克服並發現工作中的缺點。」這句話是正確的。( )
（6）、「煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感**彩相同，都是褒義詞。 ( )
5、用自己的積累完成下面的填空。
（1）、遇到與人交往時常常說話不算數的人，你會送他一句大教育家孔子的名言：
（2）、在「和時間賽跑」的演講比賽上，你會引用這樣的名言警句
（3）、你認為教室裡的圖書角處應該張貼這樣的名言警句：
6、揣摩語意，情境對話。
小林正在陽台上澆花，樓下的張阿姨說：「小林，你真愛美啊我剛晾的被單也錦上添花了。」
（1） 你聽出了張阿姨說話的意思是
（2） 如果你是小林，應該這樣回答劉阿姨：
7、發揮想像，仿寫句子。
例：時間好比清風，它能幫助我們驅散心頭的愁雲；時間如同細雨，它能幫助我們洗去心靈的雜質。
書籍好比它能幫助我們
書籍如同它能幫助我們
8、課文展示台。
（1）弈秋，通國之善弈者也其一人專心致志一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至
（2）朱自清在散文《匆匆》裡寫到：像滴在大海浬，我的日子滴在裡，沒有聲音，也沒有影子。
（3）優秀的古詩詞是我們豐富的文化營養，我們要用心品味。誦讀于謙《石灰吟》中的能感受到詩人的高尚情操；讀著杜甫《聞官軍收河南河北》中的又讓我感受到他強烈的愛國之情。
（4）《賣火柴的小女孩》是（ ）（國）作家寫的。課外我還讀過他的等童話作品。這篇童話中寫實和寫虛交替進行和更迭出現。
（5）《跨越百年的美麗》採用了的寫法，以為主線，表明了居里夫人的美麗不僅是她的容貌的美麗，更是她所體現的和
二、拓展園地。
1、假如你向同學推薦你讀過的一部中國或外國文學名著，如《三國演義》《魯濱遜漂流記》等，請寫出此書的主要內容和你的推薦理由。
2、在離開母校前，我想給老師或同學）留下臨別贈言：
三、閱讀空間
（一）閱讀《真理誕生於一百個問號之後》選段，回答問題。
（ ）的漩渦的變色的轉動，這些都是很平常的事情。善於的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。
在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學並不神秘，真理並不遙遠。只要你見微知著 ，那麼，當你解答了若干個問號之後，就能發現真理。
當然，見微知著、善於發問並不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說，科學領域的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種「偶然的機遇」只能給那些有（ ）的人，給那些善於的人，給那些具有鍥而不捨精神的人。
1、 根據課文內容填空。
2、 聯絡上下文理解詞語：
見微知著
鍥而不捨
3、「發現」「發明」「創造」「成就」這四個詞按收穫從小到大排列，說明了
4、科學史上，能從生活的細小現象中找出真理的事例還有很多很多，你還能舉出乙個嗎？
5、這篇課文在寫法上的主要特點是：用說明道理。
6、你是怎樣理解「真理誕生於一百個問號之後」這句話的？
（二）閱讀短文，回答問題。
如果麥子沒有考驗
(林清玄)
①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到農田裡的麥子結實累累，感到非常開心。乙個在麥田裡的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：
「仁慈的上帝呀，終於來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終於來了。」
②上帝說：「五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什麼呢？」
③「我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要**，不要乾旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎麼祈禱，總是不能如願！」農夫說。
④農夫跪下來，吻上帝的腳：「全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間？」
⑤上帝說：「好吧！明年如你所願。」
⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，由於沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，麥穗比平常多了一倍，農夫歡喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗裡竟然沒有結出一粒麥子。
⑧農夫找到了上帝，問道
⑨上帝說：「我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對於一粒麥子，努力奮鬥是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是乙個空殼罷了。
」1、小學階段，我們學過台灣著名作家林清玄的文章這篇短文最後一段運用了借（ ）喻（ ）的寫法。
2、在文中第⑥自然段的橫線上填上乙個表示農夫高興的成語。
3、想一想，下面這段話應加在第_____自然段和第_____自然段之間。
上帝回答：「我創造世界，也創造了風雨，創造了乾旱，也創造了蝗蟲和鳥雀，我創造的是不能如所願的世界。」
4、聯絡上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。
5、依照文中畫波浪線的句子，把下面的話寫具體：
對於乙個人來說，努力奮鬥是不可避免的它們可以喚醒人內在的靈魂。
6、結合課文，把句子補充完整
（1）如果麥子沒有考驗，就
（2）如果上帝沒有滿足農夫的願望
7、這五十年裡，農夫一直在祈禱什麼？請用在文中劃出。
8、讀了本文後，你突然明白了什麼？
四、真情習作(兩題任選一題)
（一的瞬間
溫馨提示：回憶六年小學生活，有許多難忘的瞬間。在運動會上，你在挺胸衝刺的瞬間創造了奇蹟；在同學有困難的時候，你伸出了溫暖的手的瞬間，幫他解決了困難；在課堂上，老師瞬間的微笑鼓起了你舉手的勇氣；晚上，媽媽在床前撫**的瞬間，讓你進入了幸福的夢鄉……善於捕捉和感悟生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。
1、請將題目補充完整。
2、將成長過程的精彩瞬間寫清楚、具體，寫出真情實感。
（二）看了這些名言警句，你肯定會想到與這些話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇習作。
要求：題目自擬，內容具體，寫出真情實感。
（1）虛心使人進步 , 驕傲使人落後。
（2）滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
（3）困難像彈簧，你弱它就強。
人教版小學六年級語文畢業模擬試卷
小學六年級期末測評卷 分數得分 完成時間 100分鐘，滿分 100分 一 將下列漢字抄在田字格內，注意正確 端正 整潔。5分 烝榛舅翡哼 二 看拼音寫詞語。8分 sh jk n bf i cush j ch u tj xi j n b n ji nzh n q n y h n m o sh sh n...
人教版六年級語文畢業模擬試卷
一 讀得迅速又標準，寫得整齊又漂亮。10分 z n o c n b o w i j sh n j mi o su n f j n q n zu hu hu n k n c sh n d n 二 火眼金睛，辨字組詞 10分 俏燥嘲 捎躁潮 稍澡憲扛丞 寬槓蒸 伶嘹勘 憐鐐湛 三 給這些迷路的詞語找個家...
小學六年級語文畢業試卷
班級姓名分數 一 下面這些詞語來自於你所學的課文，請你拼一拼，寫一寫。10分 pi o y ju n li n d ng sh ng ch ng j ng c xi ng ti n j ng t o y y n c ng k ng k i r ng qi 二 填空。共9分 1 用部首查字法查 目之所...