人教版六（上）期末學力檢測
班級姓名得分
親愛的同學，一學期即將結束，讓我們通過這次考試來複習和鞏固一下自己一學期來的知識和能力吧。這份試卷，只要你平時認真學習、積累豐富，答題時認真仔細，多動腦筋，相信，對聰明的你來說，不會很難。預祝你考出好成績。
一、掌握拼音和漢字是學習語文最基本的要求，對你來說不在話下吧。（10%）
1、看拼音寫詞語，把字寫工整、勻稱。（8分）
jiāo （ ）往 （ ）傲 （ ）花 （ ）氣
shì（ ）跡 （ ）樣 （ ）言 （ ）驗
yù 榮險 （ ）防給（ ）
2、讀一讀，在正確的讀音下劃「 」（2分）
①在我們家，正月裡供（gōng gòng）祖像，供（gōng gòng）品很多，祭器很講究。
②詹天佑修築京張鐵路時受到外國人和清朝**的刁難（nán nàn），但他毫不畏懼，克服了乙個又乙個的困難（nán nàn），最終比計畫提早兩年完成任務。
二、成語、名言、詩詞是祖國語言的精華，下面二道積累和應用的題會做嗎？（5%）
1、有些成語中前後意思是一樣的，非常有趣，如「陽春三月」，你能把下面的成語填完整嗎？（3分）
自言相依懸崖（ ）（ ）
和藹浴血不安
2、根據意思寫出合適的名言或詩詞。（2分）
（1）一位海外遊子為了建設我們的家鄉捐出了上千萬的個人存款，許多人不理解，說他傻，可他卻說
（2）冬冬與小明是好朋友，可每次小明答應冬冬的事情總會找理由說自己不能完成，於是冬冬對小明說
三、句子是說話、寫作的基礎，包括把句子寫生動、把句子改正確、選用合適的詞語等，做這些題目一定要好好思索一番哦。（5%）
1、根據「琢磨」的不同意思造句。（2分）
①表示「雕刻和打磨表示「思索、考慮
2、請把下面的詞語填入句子中，使句子的意思更加明了（3分）
眷戀依戀留戀凝重沉重清幽幽靜
（1）我們熱愛大地，就像初生的嬰兒（ ）母親的懷抱一樣。
（2）伯父的臉有些（ ），黃包車伕怎麼能在如此寒冷的天氣光腳拉車呢？
（3）貝多芬在萊茵河畔一條（ ）的小路上散步時聽到了優美的琴聲。
四、積累是交際、習作的基礎，下面這些課文內容你記住了嗎？請在橫線上按原文填空並回答相關問題。（18％）
本冊第一單元和第八單元的課文都運用了和的寫作方法，這種方法的使用有助於更加形象生動地表達作者的獨特感受，讓所寫的內容更充實，表達的情感更充實。比如：
1、那座古橋，是我要（ ）的第乙個老朋友。啊，老橋，你如一位的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你（ ）著腰著那水中地人影、魚影、月影泡沫聚散，唯有你這段話中作者把比作 ，表達了作者
2、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從（ ）的地方公升起來。（ ）的海面上，（ ）灑滿了銀光。
月亮越公升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微雲。忽然，海面上（ ）起了大風，（ ）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，乙個連乙個朝著岸邊（ ）過來……
這段文字描寫的是著名的鋼琴曲是德國著名**家創作的，被世人尊稱為 。
聽著的旋律，盲姑娘的眼前彷彿出現了一幅幅生動的畫面。讀著這一段文字，我們也不由得陶醉其中。這都歸功於作者豐富的想象和聯想。我也試著寫一寫：
看，那邊又飄飄搖搖落下一片片葉子
五、在實踐中學語文、用語文，這可是每個人要掌握的能力哦，相信你能行！（32%）
（一）課內閱讀9%
伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮若泰山！
」志在流水，鍾子期曰：「善哉，洋洋兮若江河！」伯牙所念，鍾子期必得之。
子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕絃，終身不復鼓。
1、 解釋下列詞語意思（2分） 鼓（ ）乃（ ）絕（ ） 謂（ ）
2、 給句子中的帶點字選擇正確的注釋（2分）
善：a 擅長；長於； b 熟悉； c 良好； d 好好地。
（1）善哉，峨峨兮若泰山2）我要走了，請善自保重。（ ）
（3）伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。（ ） （4）這個人好面善。（ ）
3、 寫出劃線句子的意思。（2分）
4、 知音難覓，為了子期伯牙「破琴絕絃，終身不復鼓」，你認為他這樣做值得嗎？請發表自己的看法。（3分）
（二）課外閱讀23%
乙個美國的小男孩天生就有乙隻大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的物件。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不願意參加半晌的集體活動，只是常常趴在教師的最後一扇窗戶看風景。
他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂鬱。一次課後，她走到小男孩身邊問：「你在看什麼呢？」
「我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。」小男孩悲傷不已。
那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊孩子你看到了什麼
窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。
「孩子，你開錯了窗戶了。」瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，「你知道麼？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。」
「大家都笑我啊。」小男孩深感委屈。
「那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。」
恰好學校乙個小型話劇演出，乙個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩（ ）鼓起勇氣參加了，（ ）大獲成功。（ ）他的大鼻子，人人都記住了這個校園裡的小明星。
後來，小男孩參加美國**節目的演出，也名聲大振。再後來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時
1、 在文中括號內填入合適的關聯詞。（3分）
2、 聯絡上下文理解詞語。（2分）
鬱鬱寡歡
名聲大振
3、 給文章第四自然段加上標點符號。（2分）
4、 「孩子，你開錯窗戶了，」聯絡上下文理解瑪利亞老師的這句話。（2分）
5、 在文章結尾處的橫線上填寫表現中心思想的句子。（2分）
6、 給短文取乙個合適的題目，寫在篇頭橫線上。（2分）
7、生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候麼？談一談，當時你是怎麼想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？（3分）
已死的母熊
獵人入山，以**母熊，中要害，端坐不倒。近視之，熊死，足抱巨石，石下溪中有小熊三，戲於水。所以死而不倒者，正恐石落傷其子也。獵人感動，遂終身不復獵。
1、聯絡上下文理解，「近視之」的意思應該選擇：（ ）（填序號）（2分）
a． 這頭熊得了近視；b．看到熊走近了；c．戴上眼睛看；d．走近了看這頭熊。
2、讀文中劃橫線的句子，寫出大概意思。（3分）
人教版小學六年級上冊語文
人教版小學六年級上冊語文 4 索溪峪的 野 學科滲透 法制教育教學設計 4 索溪峪的 野 一 知識與能力目標 有感情地朗讀課文。二 方法與過程目標 學習作者通過優美的語言字裡行間的透漏出自己的情感的方法。三 情感態度和價值觀目標 感受索溪峪天然野性的自然風光。法制教育滲透 中華人民共和國野生動物保 ...
人教版小學語文六年級上冊期末試卷
學校年級班姓名 密封線內不要答題 人教版小學語文六年級上冊期末試卷 一 根據拼音寫詞語。10分 t o zu n n zh n k s u d g o w ng zh ng b o qi n j n m ju n li n ji o zh o b n 二 按要求寫成語。5分 1 寫四個含反義詞的成語...
人教版小學六年級語文上冊期末試卷
班級姓名分數 第一部分 基礎知識積累與運用 30分 一 讀拼音寫字 詞。3分 j n y nxijiku w 威枯二 用橫線找出帶點字的正確讀音。2分 1.正 zh n zh n 月到了,閏土來到我家幫忙看管供 n n 品.2.三更 n n 半夜，我家的狗叫個不停，可能有賊！3.閏土頸上套乙個明晃晃...