四年級（下期）資訊科技教案
授課老師：
小學2013－2014學年度第二學期四年級資訊科技科進度表
第1課資訊和資訊處理工具
教學目的和要求
1、了解什麼是資訊；
2、了解如何描述資訊以及對資訊進行獲取、傳遞、處理的各種技術；
3、知道計算機技術和通訊技術是兩種重要的資訊科技；
4、了解資訊高速公路；
教學重點與難點：資訊的各種心態及其本質含義。
教學方法：1、從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。
2、電腦動畫課件教學。
教學準備：1、電教室內利用電腦**自製的教學課件。
2、課前開啟電腦。
教學過程
一、新課引入
1、什麼是資訊？你知道嗎？（學生回答）
簡單地說，資訊就是指對人麼有用的資料、訊息。（有用，即有價值。資訊具
有價值）
2、資訊無處不在，無時不有。（舉例啟發後，請學生自己舉例）
只要我們留意一下周圍世界，就會發現資訊無處不在，無時不有。十字路口的訊號燈…… 教室裡的板書，掛圖…… 圖書館裡的書報…… 春節聯歡晚會的現場直播……大自然也無時無刻不在向我們傳發出各種各樣的資訊……
[可用幻燈片展示以上**]
二、新課教學
解釋： 「 一、資訊通常是指資料、訊息中所含的意義。」
科學角度研究的資訊主要指：一是經過計算機技術處理的資料和資料，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經過科學採集、儲存、複製、分類、檢測、查詢等處理後的資訊產品的集合。
資訊是事物運動的狀態和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現出來，而這些符號通常人們用資料來記錄它。
「二、資訊科技主要是指人們獲取、儲存、傳遞、處理資訊的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的資訊科技。」
[利用電腦動態展示以下三種重要的資訊科技]
「1、資訊的獲取」
人腦的大部分資訊是通過視覺和感覺器觀獲得的；
電腦中的資訊主要是通過諸如鍵盤、滑鼠、語音識別等電腦輸入裝置，掃瞄器、感測器等電子感測裝置來獲取。
「2、資訊的傳遞」
資訊只有通過交流才能發揮效益。
烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛——>報紙、電報、**、廣播——>微波、光纜、衛星、計算機網路
「3、資訊的處理」
資訊處理是指將資訊縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的資料形式，如繪製圖形、列印報表等。
電子計算機是資訊處理機。
「三、資訊社會」
人類進入20世紀以後，科學技術的發展速度越來越快，當今資訊同物質、能源一樣重要，是人類生存和社會發展的三大基本資源之一，是社會發展水平的重要標誌。甚至人們把今天的社會稱為資訊社會。
「四、資訊高速公路
『資訊高速公路』是乙個計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維（也叫光纜）為幹線，集電腦、電視、**為一體，以各種圖、文、聲、像等資訊為『貨物』，覆蓋面廣（遍布全球）的高速傳輸的資訊網。」
全課總結
1、什麼是資訊？
2、資訊科技包括哪些重要的技術？
3、為什麼有人稱現代社會為資訊社會呢？
4、什麼是資訊高速公路？
[教後記]
第2課計算機的組成
教學目的和要求
1、學生了解計算機組成各部分的名稱和作用。
2、學生知道什麼是計算機軟體，了解計算機軟體的作用。
3、學生了解計算機處理資訊的過程。
4、通過介紹國產軟體，對學生進行愛國主義教育。
教學重點：1、學生了解計算機組成各部分裝置的作用。
2、學生了解計算機處理資訊的過程。
教學難點：計算機硬體和軟體的概念。
教學準備：計算機及相關軟體。
教學過程
一、質疑匯入
我們知道計算機又叫資訊處理機，因為它處理資訊的能力很強。那麼，同學們你們知道這樣高效能的機器它究竟是由哪些部件組成的呢？
通過今天的學習，大家就一定能解決這個問題。
二、自主學習，**新知
1、先請同學們自己看書p.4-p.7上半部分，邊看書邊思考：
①計算機是由哪兩部分組成？
②計算機硬體是由哪幾部分組成？
③計算機軟體有哪幾類？它們各有什麼用途？
教師巡視檢查學生自學情況。
2、指名學生回答問題①，教師補充說明並注意糾正。
學生答後，追問：誰來用自己的話說一說什麼計算機的硬體和軟體？
教師說明：硬體是指看得見、摸得著的部件，像滑鼠、顯示器、印表機等；軟體是用來指揮計算機工作的命令語言，它是看不見、摸不著的，但離開了軟體，計算機就不能正常工作。若計算機只有硬體，就好比人有身體，卻沒有知識和思想，還不能為人們做事，要讓它「活」起來，還要讓它掌握「知識」、形成「思想」——這就是軟體。
4、指名學生回答問題②，你有幾種分法？怎樣分？
從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、滑鼠器和音箱等部件所組成。
從功能上看，計算機的硬體主要包括**處理器、儲存器、輸入裝置、輸出裝置等。
5、指名學生回答問題③。
學生答後，教師簡介常用的作業系統：dos、windows系列、linux等的特點；向學生介紹一些常用的應用軟體以及他們的作用。
全課總結
同學們，今天我們一起**了什麼問題？把你的收穫告訴你的同桌。
[教後記]
第3課學會正確開、關機
教學目的和要求
學會開、關機
教學難點：1、了解計算機外設的開、關順序
2、正確學會開、關機
教學準備：計算機、網路
教學過程：
一、教學匯入
同學們，在你們面前看到的是什麼呀？
對了，是電腦。
老師告訴你們電腦現在正在睡覺，這個大懶蟲，到現在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學習好不好？
二、教學新課
（一）教師示範講解
在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們乙個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是幹嗎？老師再重複一遍，是第一件事。
剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什麼？
對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然後才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然後才能和小朋友一起學習。所以第一步我們要讓電腦睜開眼睛。
怎麼做？
1、教師示範開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化
光睜開眼睛怎麼行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做遊戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應該怎麼做？其實很簡單，就是接通電源。
2、教師出示電源開關「power」標誌，同時逐台電腦巡視開機情況
按下它之後，我們請小朋友們說一說你發現了什麼？
左邊的三個燈會同時閃一下，同時第乙個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。
現在電腦就會和小朋友一起來學習了。比如說畫畫了
3、教師先展示幾幅電腦作品，然後用「金山畫王筆」給學生做示範。
剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學習如何關機。
4教師示範關顯示器。
（二）、學生練習開、關電腦
在教師的組織下，有步驟的開啟電腦和關閉電腦。
教師巡視指導。
全課總結 （略）
〔教後記〕
第4課初識windows xp
教學目的和要求
1、學生初步認識windowsxp、桌面和開始選單。
2、學生掌握啟動和退出windows xp的方法。
3、學生了解滑鼠指標的含義，初步掌握滑鼠器的五種基本操作。
4、培養學生學習windowsxp的濃厚興趣。
教學重點：學生初識windows xp，掌握啟動和退出windows xp的方法。
教學難點：學生掌握滑鼠器的操作，特別是雙擊操作。
教學準備：計算機、網路及輔助教學軟體。
教學過程
一、質疑匯入
同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。
那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的windowsxp，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識windowsxp。
二、windowsxp是什麼
1、你知道怎樣啟動windowsxp嗎？
教師講解啟動windowsxp的方法：先顯示器，後主機。並請一生複述。
2、全體學生開啟主機與顯示器電源，觀察windowsxp啟動：你是怎樣開機的？你看到了什麼？聽到了什麼？
指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他裝置。
3、學生討論：windowsxp是什麼？你還能了解哪些與此相關的知識呢？
4、小組討論匯報：通過剛才的上網查詢與討論解釋：windowsxp是什麼？它的作用是什麼？它的發展經過怎樣呢？
三、windowsxp的啟動
1、剛才，我們都啟動了windowsxp，可以看到顯示器上有什麼？你能給它們分別起個名字嗎？
四、滑鼠器的操作
1、windowsxp的許多操作是用滑鼠器來完成的。請同學們仔細觀察一下滑鼠器，它長什麼樣？用手握一握滑鼠器，怎樣握比較合適呢？
2、學生觀察嘗試後，指名回答。（教師不作直接評價）
3、他說得對嗎？你還想進一步了解滑鼠器嗎？請同學們上網了解一下滑鼠器的結構，學一學滑鼠器的正確握法。
4、學生匯報：通過上網你了解到了什麼？你還有別的發現嗎？
5、學生邊匯報，教師邊小結：滑鼠的結構、握法，滑鼠的指標含義，滑鼠的發展歷程。
6剛才，你學會了什麼樣的滑鼠操作，是怎樣操作的？操作時你有什麼要提醒同學注意的？教師相機小結。
7及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（1、2號同學輪流操作）。
五、windowsxp的關閉
1、我們已經學習了怎樣啟動windowsxp，那怎樣關閉windowsxp呢？
2、請同學們自學p.16「四、windowsxp的關閉」第一小節。
看完書後，單擊開始按鈕，你看到了什麼？
3、你學到了什麼？
學生匯報，教師小結：開始選單的內容和選單命令的含義。
小學六年級資訊科技教案全集教案
第1課資訊和資訊處理工具 教學目的和要求 1 了解什麼是資訊 2 了解如何描述資訊以及對資訊進行獲取 傳遞 處理的各種技術 3 知道計算機技術和通訊技術是兩種重要的資訊科技 4 了解資訊高速公路 教學重點與難點 資訊的各種心態及其本質含義。教學方法 1 從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。...
2019初中八年級資訊科技教案全集 蘇教版
動畫基礎知識 教學目標 1 知識與技能目標 1 了解動畫製作的原理及動畫技術的發展歷程與現狀。2 學會從網上 計算機動畫的常用方法。3 了解製作動畫的常用軟體，會用ulead gif animator製作簡單的gif動畫。4 理解動畫技術是人類文明的傳承和智慧型的結晶。2 過程與方法 借助動畫軟體將...
五年級資訊科技教案
1.1初識powerpoint 教學目標 1 知識與技能 1 了解powerpoint2003 2 初步認識powerpoint的視窗及其主要 2 過程與方法 通過 欣賞ppt範例作品，激發學生的學習興趣 3 情感態度與價值觀 知道powerpoint是一種展示 匯報工具軟體 教學重點與難點 教學重...