六年級資訊科技教案

「小星星樂園」的報頭製作

教學目的: 認識報頭學會設定版面的大小會輸入報名

重點難點: 電子版報的報頭包括的要素、認識報頭

教學方法: 講解法

教程:一、組織教學上課、師生問好，安定課堂紀律

二、新授匯入: 大家有看報紙的習慣嗎? 報紙是給我們傳遞資訊的一條重要渠道，老師這兒有乙份報紙，同學們仔細看看它，它和你們平時看的報紙有什麼區別?

你能說說報刊由哪幾部分組成嗎?

1、報刊的組成

2、設定版面大小報刊版面的大小，一般要根據報刊的資訊量，列印裝置來確定，為了避免在編輯排版中可能出現的一些不必要的麻煩，一般要先確定版面的大小，即進行頁面的設定。

操作步驟

①啟動 word,選擇檔案→頁面設定，彈出一對話方塊，開啟「頁邊距」選項卡

②通過上、下、左、右四個頁邊距框右邊的按鈕，將其調整到所修狀態。

③開啟該對話方塊中的「紙張」選項卡，單擊「紙張大小」右邊的下拉按鈕，找到 a3 紙型，在預覽框中觀察頁面設定效果，單擊「確定」，否則繼續調整。說明: 電子報刊一般採用 a3 紙型， 16 開紙，縱向說明長 26，寬 18.

4.三、輸入報名當報名取好後，就應安排它的位置，以便控制它的大小和風格。

操作步驟:

①輸入報名「小星星報」

②選中這幾個字，單擊「格式」 →「字型」項，在對話方塊中設定字型為華文琥珀，字形為常規，字型大小為 54，字色為潛橘色，在預覽框中看效果，直到滿意，單擊「確定」。

③單擊 ctrl+s，儲存檔案，檔名為「小星星樂園」。

四、小結這節課我們主要認識了報頭，報頭由什麼組成，同學們可以回去找找自家的報紙是否如此，自己設計乙份「新鋼一小報」。版頭刊頭報頭在其它版面上方在報刊的第一版上方五、課後小結內容很簡單，跟前面所學內容相似，其中有很多內容可以舉一反三。製作「小天使世界」報報頭教學目的:

1、了解剪貼畫的概念，初步了解 word 字處理軟體中對圖形的處理。 2、學習如何插入剪貼畫的方法。 3、學習如何將剪貼畫進行移動、放大與縮小。

了解對圖形的後期處理教學重點難點: 對剪貼畫的調整，設定**格式教學過程設計: 一、導言與複習複習:

使用 word 進行文書處理的基本過程? 導言: 一篇很好的文章如果能夠配上一、兩幅合適的圖畫，會更加美妙、生動。

利用計算機進行**處理與平時我們做的不一樣。它不僅可以任意修改，而且可以插入美麗的圖畫。在 word 中插入**首先有乙個最簡單的方法——插入剪貼畫。

二、新授課插入剪貼畫插入剪貼畫最基本的方法是: 1、單擊選單欄「插入(i )」項，開啟「插入」選單。指向「**(p )」，稍停一會兒，會出現「**」選單。

單擊「剪貼畫(c )」命令。開啟「microsoft 剪輯庫 3. 0」。

2、單擊「剪貼畫(c )」選項，圖。 2、剪輯庫中的剪貼畫會按主題分類列出。單擊對話方塊類別欄檢視不同的剪貼畫。

找到合適的剪貼畫，用滑鼠單擊，出現蘭色選框。 3、選擇好了以後，單擊「確定」按鈕，將剪貼畫插入到文件預定位置。教師演示將剪貼畫插入文件中。

移動、放大與縮小剪貼畫如果剪貼畫的位置不合適，你可以移動，進行調整。移動的方法是: 用滑鼠指向剪貼畫，當滑鼠指標變成「+」時，表示可以向四個方向移動。

按住滑鼠左鍵，拖動剪貼畫到合適的位置，放開手即可。移動之後，可以放大與縮小剪貼畫。調整剪貼畫的大小之前首先要選定剪貼畫。

選定的方法是: 單擊文件中的剪貼畫，使剪貼畫周圍出現八個編輯點。調整剪貼畫的方法是:

首先選定剪貼畫; 然後用滑鼠指向要移動的編輯點，當滑鼠指標變成雙箭頭後，拖動編輯點，可以向上下或左右調整其大小。調集成適之後。最後，把滑鼠指標移到剪貼畫之外，單擊文件，剪貼畫編輯框消失即可。

教師演示將剪貼畫縮小、移動、放大，調整到合適的位置。調整文字的環繞方式。製作「智慧型加油站」標題教學目的要求:

1. 學習將藝術字和自選圖形組合起來的方法製作電子報刊的標題。 2.

學習在設定自選圖形格式的對話方塊中，修飾「智慧型加油站」背景圖形。 3. 指導學生製作外觀新穎，色彩鮮明的背景圖形，培養學生的審美創造能力及操作能力。

教學重點: 學習在設定自選圖形格式的對話方塊中，修飾「智慧型加油站」背景圖形。教學難點:

製作外觀新穎，色彩鮮明的背景圖形。教學準備: 計算機(教師機學生機) 課件教學過程:

匯入新課出示: 「智慧型加油站」標題談話: 誰知道這種圖形形式在電子報刊中叫什麼?

(標題) 講述: 標題主要起突出重點、引導讀者閱讀的作用。標題可以是各篇稿件的題目，也可以是文章各部分的綱要，甚至直接就是新聞的主體，如標題新聞等。

現代報刊在這方面越來越追求給讀者以視覺衝擊力，標題字越用越大，字型越用越豐富，顏色也越來越鮮明。第 3 課，我們就學習將藝術字和自選圖形組合起來的方法製作電子報刊的標題。學習新課一、學習以「自選圖形」形式，繪製標題的背景圖形觀察任務:

「智慧型加油站」標題由哪幾部分組成? 各部分是以什麼形式來製作的? 學生觀察，四人小組討論，匯報討論結果。

小結: 「智慧型加油站」標題由背景圖形和標題字兩部分組成。背景圖形是以「自選圖形」的形式製作的; 標題字是以「藝術字」的形式製作的。

談話: 現在，我們就學習以「自選圖形」形式，繪製標題的背景圖形。學生初次嘗試:

以「自選圖形」形式，繪製標題背景圖形指名學生上台操作，師生共同評價。教師總結: 以「自選圖形」形式，繪製標題的背景圖形的方法 1.

單擊「繪圖」工具欄上的「自選圖形」按鈕，在彈出的選單中選擇「基本形狀」 →「圓角矩形」按鈕。滑鼠指標會變成「+」形狀。 2.

將滑鼠指標「+」移到合適位置，按住左鍵向右下角拖動，乙個圓角矩形就畫出來了。學生再次操作，教師巡視指導。二、學習在設定自選圖形格式的對話方塊中，修飾「智慧型加油站」背景圖形出示:

兩個自選圖形提問: 這兩個自選圖形，你喜歡哪個? 為什麼?

設疑: 怎樣修飾美化自選圖形，使它外觀新穎，色彩鮮明? 教師邊操作，邊講解:

在設定自選圖形格式的對話方塊中，修飾「智慧型加油站」背景圖形的方法。 1. 選中圓角矩形，再單擊滑鼠右鍵，在彈出的快捷選單中選擇「設定自選圖形格式」。

製作報刊內容教學目的要求: 1. 學會在 word 電子報刊中製作**，輸入資料。

2. 學會利用「**和邊框」工具欄新增**斜線。 3.

指導學生製作內容豐富、形式活潑的電子報刊內容，培養學生的審美創造能力及操作能力。教學重點: 學會在 word 電子報刊中製作**，輸入資料。

教學難點: 學會利用「**和邊框」工具欄新增**斜線。教學準備:

教師計算機(課件) 學生計算機教學過程: 匯入新課**課件，展示: 裝飾美化的《歐洲盃決賽圈比賽結果表》談話:

現在，你看見的是什麼? 你還看到過什麼**? 講述:

**是文稿的有機組成部分，是組織文字的一種形式。在報刊製作中，常常用**來說明、表達某件事，簡明清晰，引人注意。學習新課一、學習在 word 電子報刊中製作**，輸入資料。

1. 確定**列數、行數提問: 你知道《歐洲盃決賽圈比賽結果表》的列數是多少?

行數是多少嗎? (列數 3 行數 8) 2. 學習插入**提問:

怎樣才能在 word 裡，製作乙個列數是 3，行數是 8 的**呢? 學生閱讀第 39 頁內容。學生初次嘗試製作**。

指名上台匯報製作**方法，其它學生補充說明。教師小結。邊操作，邊講解插入製作**的方法:

①將游標移動到要插入**的位置。 ②單擊選單欄「**」 →「插入」 →「**」，彈出「插入**」對話方塊。 ③在「插入**」對話方塊中，在**尺寸的「列數」框輸入「3」、「行數」框輸入「8」然後單擊「確定」按鈕，乙個 8 行 3 列的**就插入到當前游標處。

學生操作練習，教師巡視指導 3. 輸入**資料學生輸入**資料注意: 按一下鍵盤上的「→」游標鍵，游標右移一格。

輸入完後，儲存檔案。二、學習利用「**和邊框」工具欄新增**斜線。出示:

**球隊比賽結果 6 月 25 日 2: 45葡萄牙 vs 英格蘭 8: 7 6 月 26 日 2:

45法國 vs 希臘 0: 1 6 月 27 日 2: 45瑞典 vs 荷蘭 4:

5 6 月 28 日 2: 45捷克 vs 丹麥 3: 0 7 月 1 日 2:

45 葡萄牙 vs 荷蘭 2: 1 7 月 2 日 2: 45 希臘 vs 捷克 1:

0 7 月 3 日 2: 45 葡萄牙 vs 希臘 0: 1 提問:

你發現這個**有什麼遺漏嗎? (第一行第一列的斜線沒有劃) 提問: 誰會畫**斜線?

學生閱讀第 40 頁內容。學生嘗試新增**斜線。指名學生演示操作方法，其他學生補充說明。

教師小結: 利用「**和邊框」工具欄中的「繪製**」工具新增**斜線。教師邊操作，邊講解新增**斜線的方法:

①單擊選單欄中的「**」 →「繪製**」選單命令，彈出「**和邊框」工具欄。 ②選擇「**和邊框」工具欄上的「繪製**」工具，滑鼠指標變成鉛筆狀，將其移到**第一行第一列格仔的左上角頂點位置處，按住滑鼠左鍵不放，向格仔右下角拖動成對角線，鬆開滑鼠左鍵，即可繪出一條斜線。學生操作練習，教師巡視指導鞏固應用 p41 練一練製作課程表布置作業:

p41 練一練製作課程表總體設計報刊版面一、教學目標 1、掌握分欄的方法與步驟。 2、在自主**的過程中，培養學生通過舊知識的遷移，建構新知識的能力。 3、通過對版面的美化，提高學生的審美能力。

二、教學重難點 1、對版面的美化及審美能力的培養 2、靈活運用綜合知識進行創作三、課前準備課件、學習材料四、課時安排 1 課時五、教學過程 (一) 情景匯入，激發興趣師: 同學們在上課前，老師給同學們帶來了乙個短片(出示只作了兩頁的電子報)，這個短片介紹的是什麼內容呢? 生:

十一屆全運會的師: 第十一屆全運會的主題「和諧中國、全民全運」，鮮明地吹響了「全民健身」的號角，作為祖國的未來，同學們也應為「全民健身」運動出乙份力，老師要求同學們借住這個主題，製作一分宣傳電子報。(板書:

總體設計報刊版面) (二) 回顧知識，相互學習師: 首先我們回顧舊知，老師這裡有乙個沒有做完的兩頁電子報，請同學們幫助老師完成第二頁的內容(出示: 未完成的電子報。

) 希望同學們運和已學知識，在 5 分鐘內完成。生: 學生動手操作。

師: 時間到，請同組的同學相互檢查一下，檢查好的的組請座好。同學們都做的非常的好，(展示學生作品) 你能談談你運用了 word 中的那些知識嗎?

生: 插入**、插入藝術字、自選圖形師: 你能講解下下你是怎麼操作的嗎?

1、插入**生: 學生操作並講解 2、插入藝術字生: 學生操作並講解 3、插入自選圖形生:

學生操作並講解 (三) 學習新知現在我們來看一下版面設定，同學們覺的那個版面設定的更好看。 (出示分欄電子報) 生: 師:

有那位同學能說一說個版面是運用了 word 中的那些技術。生: 分欄、設定背景 4、設定背景生:

學生操作並講解 5、分欄教學師: 這位同學講的真不錯，你能上講台演示並講解給同學們聽嗎? 生:

上台師: 講解分欄對話方塊。同學們都會了嗎?

現在請同學們修改電子報。請同學們在 5 分鐘內完成，完成的同學可以幫助同組的同學。生:

自主練習，個別指導。 (三) 綜合練習師: 時間到，通過剛才同學的講解，以及操作練習，相信同學們對分欄操作都已經掌握了。

下面請同學們利用老師給你們的資源製作電子報。製作電子報要求: 要求得分說明 1、電子報數量，要求兩頁以上。

2.5 2、版式設計生動活潑，各頁風格協調 2.5 3、版面設計合理，色彩運用得當2.

5 4、 **並茂，文字清晰 2.5 (四) 評價師: 時間到，現在請同組的同學根據製作要求進行組內評比(限 2 分鐘)。

選出最好進行展示。 (五) 小結同學們已經能夠綜合運用 word 技術製作作品，老師希望同學們多注意關心身邊所發生的事，運用所學的知識做出更多的好作品。

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