第1課電腦的本領與家史
教學目標 ：
1、了解人類獲取資訊的途徑及資訊科技在當今社會的作用。
2、了解電腦在資訊時代的作用。
3、了解電腦的發展史。
教學重點：
電腦在資訊時代的作用。
教學難點 ：
教學時間：
1課時。
教學建議：
資訊（information）：教師可以舉例來說明：如歐洲足球錦標賽的現場直播、我們學習用的書、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字、語言、聲音、影象等表示的內容統稱為資訊。
資訊獲取的途徑可由學生來講述，讓他們自由發揮。電腦的應用廣泛教師難以一一講全，因此可以在課前讓學生去查詢有關資料，在課堂中分小組匯報。教師主要向學生介紹網際網路作用，教師也可以向學生簡單演示一下網際網路的神奇魅力。
電腦的發展史：從1946誕生的第一台電子計算機（eniac）後，我們可以把計算機的發展四個階段：1、1946至50年代後期，電子管時期。
2、50年代中期至60年代後期，電晶體時期。3、60年代中期至70年代前期中小規模的積體電路。4、70年代到今超大規模的積體電路。
對於學有餘力的學生教材還安排了計算機的組成的閱讀材料。
第2課常用軟體的安裝與刪除
教學目標 ：
1、學會常用軟體的安裝。
2、學會把軟體從計算機的硬碟上刪除。
教學重點：
軟體的安裝與刪除。
教學難點 ：
教學準備：
準備一些常用軟體的安裝程式。如：超級解霸、螢幕保護程式、winamp。
教學時間：
1課時。
教學建議：
軟體的安裝：應該讓學生明白要安裝軟體應先找到這個軟體的安裝程式，安裝程式的命令一般是setup或install。安裝軟體時，只需雙擊setup或install即可。
在此課中，教師對學生的要求不宜過高，只要學生能夠按照嚮導安裝就夠了。
安裝好軟體讓學生在開始程式上找一找，並用一用安裝好的軟體讓學生嘗試到成功的喜悅。軟體的刪除：教師可以選擇課文中兩種方法的其中一種進行詳細的解說，另一種可以介紹的簡單一些。
在刪除軟體時，教師應強調，不能亂刪計算機中軟體，以免造成系統癱瘓。
第3課走進多**世界
教學目標 ：
1、初步了解多**的含義，認識多**電腦。
2、認識文字、影象、聲音和影像等多**檔案。
3、學會****機的使用方法。
課時安排：
1課時。
課前準備：
多**檔案：影象和影像（配套光碟中的「**」、「電影」資料夾）
教學重點：
學會使用****機。
教學難點 ：
理解多**的含義，認識多**檔案。
教學建議：
1、多**是乙個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓學生去理解多**這一概念是有難度的，教師可以通過多舉一些生活中的例子讓學生感受到多**資訊就在我們身邊，漂亮的廣告畫，悅耳的**，精彩紛騁的電視節目，情節感人的動畫片，夢幻般的遊戲世界……從而讓學生感受到多**並不是多麼神秘，多麼難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發進一步學生的興趣。
2、多**電腦主要可以通過以**的形式呈現給學生，教師也可以把機房裡現有的機器作為例項呈現給學生看，有條件的學校，教師可以把各部分配件拆下來供學生**，學習。
3、介紹多**檔案時，可以結合圖示進行，以便於學生掌握。每種多**檔案介紹以後要讓學生去找一找自己電腦上的這類多**檔案，並去開啟它們，看看裡面有些什麼資訊。
4、****機在外形上和家用vcd很相似，因此學生在按鈕的使用上不會有太大的困難。這裡的重點是想欣賞什麼**檔案，就要選擇相應的檔案型別，這裡教師可以結合前面的講的多**檔案，逐步引導學生這樣去做，先選擇想要欣賞的檔案型別，再選擇想要欣賞的檔案。
第4課讓電腦幫你學習
教學目標 ：
1、了解電腦在學習中的用處。
2、學會使用多**教學軟體。
課時安排：
1課時。
課前準備：
各種各樣的多**教學軟體。
教學重點：
了解電腦在學習中的用處。
教學建議：
1、這節課的主要任務是讓學生了解電腦在學習中的巨大作用，教師可以通過各種各樣多**教學軟體的演示，來達到這個目的，同時進一步激發學生學習電腦以及用電腦進行學習的興趣。因此，教師要盡可能多的準備好內容豐富，形式多樣，種類不同的多**教學軟體。
2、電腦在學習或教學中的應用一般稱作計算機輔助教學，即cai。計算機輔助教學有以下一些特點：
（1）便於突破學習中的難點：通過計算機的演示，抽象事物可以形象化，巨集觀事物可以微觀化，微觀事物可以巨集觀化，使傳統學習過程中難以理解的東西變得比較容易理解。
（2）突出個別化，實現因材施教：隨著計算機技術的不斷發展，電腦的智慧型化程度越來越高，軟體的互動性也越來越強，這樣學生可以根據自己的實際情況，自主的選擇學習內容、學習進度、學習難度，從而實現內容、進度和難度上的個別化，達到因材施教的目的，同時學生在相同的時間內也可以從中獲得更多的資訊。
（3）激發學生的學習主動性：由於計算機輔助教學可以實現個別教學，每個學生在電腦中可以找到適合自己學習內容，能夠得到足夠多的來自電腦的肯定，能夠經常嚐到成功的喜悅，加上現在的多**教學軟體在製作上色彩明亮、畫面精製、情節生動、創意獨特、互動性強又富有動感，非常符合學生的年齡特點，因此可以大激發學生的學習主動性。
教師可以通過演示和介紹，讓學生全面了解計算機輔助教學。
3、有條件的學校可以為學生準備一些多**教學軟體，讓學生親身體會一下計算機輔助教學的巨大作用。
第5課檢視其他電腦上的資訊
教學目標 ：
1、初步了解網路和網路的作用。
2、能使用網路上的芳鄰查詢其他電腦上的資訊，並獲取資訊。
課時安排：
1課時。
課前準備：除錯好windowsnt或windows對等網，為每台計算機設定好共享。
教學重點：
查詢並獲取其他電腦上的資訊。
教學難點 ：
了解網路和網路的作用。
教學建議：
1、凡將地理位置上分散且具有獨立功能的多個計算機及附屬裝置，通過通訊裝置和線路按不同的結構連線起來，配以功能完善的網路軟體，能進行資訊交換及資源共享的系統，稱為計算機網路。這個概念是比較抽象的，比較難以理解，對學生要求不宜過高，學生只要知道把許多電腦連在一起，能進行資訊交換和資源共享，就形成了網路。
2、教師可以向學生介紹一下網路的型別和特點：
網路在應用上主要有兩種型別：一種為區域網路（local area network，簡稱lan），另一種為廣域網路（wide area network，簡稱wan）
網路具有以下特點：
（1）裝置共享
網路中的外部裝置可以共享，比如所有的使用者都可以使用網路中的一台印表機，這樣可以節省裝置。
（2）資源共享
網路最大的特色是資源共享，在網路中只要有乙個程式或資料檔案，所有的使用者都能使用它。
（3）資訊交換與傳遞
在網路上可以很方便的將資訊傳送給其他使用者，同時也能收到來自其他使用者的資訊。
3、這節課的主要任務是讓學生學會通過網路查詢資訊、獲取資訊，體驗網路所帶來的極大便利，這個目的需要通過使用「網路上的芳鄰」來實現。當網路上的每個使用者設定好電腦的共享以後，就可以通過網路上的芳鄰來訪問其他使用者的電腦了。檢視其他電腦上資訊比較方便，獲以其他電腦上的資訊有一定的難度，這裡老師可以通過演示讓學生看明白。
先從其他使用者的電腦上找到看書需要的資訊，然後將其選中，單擊「複製」，最後將其貼上到自己電腦上的相應資料夾裡。
第6課網上衝浪
教學目標 ：
1．初步了解網際網路的組成。
2．能啟動、退出網路瀏覽器。
3．掌握進入目的網頁的兩種方法，①在位址列中
輸入**；②通過鏈結。
4．了解**的概念。
課時安排：
1課時課前準備：
1．安裝好網路協議及瀏覽器，使每台計算機都能順利地瀏覽網頁。
2．**「中國科普博覽」**（至少三層網頁）。
教學重點：
進入目的網頁的兩種方法。
教學難點 ：
1．網際網路的組成。
2．通過輸入**進入指定網頁。
教學建議
1．網際網路的應用和組成，是個比較抽象的概念，比較難以理解，對學生要求不宜過高。只要在原來區域網的基礎上擴充到全世界範圍就行了，對於網際網路的應用，可以結合第4冊的第1課中「電腦的發展」部分引導。
2．由於這是第一次讓學生接觸網際網路，在講了兩種進入網頁的方法後，要讓學生多練習。
3．對於通過「鏈結」進入網頁，教材中的例子都是在同乙個**中瀏覽，但在練習中提供了從乙個**鏈結到另一**的例子。
4．在本課中，網頁的返回和轉移，使用返回鏈結或其他網頁的鏈結，而不用〖前進〗、〖後退〗按鈕。
5．教學中要具體提出兩種瀏覽指定網頁的方法。
6．考慮到學校裡一般不會讓每位學生直接撥號上網，並且撥號前的網路設定也較複雜。但家庭裡上網還是以撥號上網的居多，因此這部分內容還是要讓學生有所了解，只是難度不能太大。教材中將撥號上網作為閱讀材料來處理，由教師根據課時和學生實際情況，安排
課堂講解或學生自己學習。這裡，不要求學生進行網路安裝和設定（如tcp/ip協議、撥號網路等），主要了解撥號準備、撥號過程和訊號燈的使用。
第7課使瀏覽更方便
教學目標 ：
1．掌握〖前進〗、〖後退〗按鈕的使用。
2．了解「歷史記錄」的使用。
3．掌握網頁「收藏夾」的使用。
課時安排：
1課時。
課前準備：
1．安裝好網路協議及瀏覽器，使每台計算機都能順利地瀏覽網頁。 2．**「中國科普博覽」**（至少三層網頁）。
教學重點：
〖前進〗、〖後退〗按鈕和「收藏夾」的使用。
教學難點 ：
「前進」、「後退」的有效範圍。
教學建議：
1．本課與第6課瀏覽相同的**。使學生清楚「前進」、「後退」是在從開啟瀏覽器開始，已經瀏覽過的網頁範圍內進行的。如果已經到了最後（或最前）瀏覽的網頁，就〖前進〗按鈕（或〖後退〗按鈕）就無效了。
2．使用「歷史記錄」時，會占用較大一塊視窗。因此，在平時實際使用中，「歷史記錄」用得不多。
3．使用「收藏夾」過程中，在做到第二步時，有時候對話方塊下面的「建立到」沒有出現。這時只要點選〖建立到(c)>>〗按鈕，就能出現建立資料夾。
4．新建收藏資料夾可以使用〖新建資料夾〗按鈕。使用〖收藏〗選單中的〖整理收藏夾〗可以刪除、移動、重新命名、新建收藏資料夾。
5．通過一些內容更新比較及時的**，讓學生了解**是有專人維護的，內容不是一成不變的。
六年級資訊科技教案
小星星樂園 的報頭製作 教學目的 認識報頭學會設定版面的大小會輸入報名 重點難點 電子版報的報頭包括的要素 認識報頭 教學方法 講解法 教程 一 組織教學上課 師生問好，安定課堂紀律 二 新授匯入 大家有看報紙的習慣嗎?報紙是給我們傳遞資訊的一條重要渠道，老師這兒有乙份報紙，同學們仔細看看它，它和你...
六年級資訊科技教案
2011 2012學年度六年級資訊科技教學進度表 授課 康輝 教學目標和要求 小學資訊科技課程的主要任務是 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應...
六年級資訊科技教案
莫靜麗第1課電腦的本領與家史 教學目標 1 了解人類獲取資訊的途徑及資訊科技在當今社會的作用。2 了解電腦在資訊時代的作用。3 了解電腦的發展史。教學重點 電腦在資訊時代的作用。教學難點 教學時間 1課時。教學建議 資訊 information 教師可以舉例來說明 如歐洲足球錦標賽的現場直播 我們學...