第六章北方地區
第一節自然特徵與農業
課標要求
1、在地圖上指出北方地區的範圍。
2、比較四大地理單元的自然地理差異。
3、用事例說明北方地區自然環境對生產、生活的影響。
教學目標
（一）知識與技能
1. 能夠運用地圖說出明確北方地區的位置、範圍
2. 能夠運用圖表資料說出北方地區的自然特徵及其內部地理差異。（基礎目標）
2. 理解北方地區發展農業生產的有利條件和制約因素。（提公升目標）
（二）過程與方法
1.通過對北方地區農業生產與自然環境的分析，學習自然環境對農業生產的影響。（基礎目標）
2.了解農業生產與自然環境的關係。（提公升目標）
（三）情感態度價值觀
培養學生可持續發展的觀念。（基礎目標）
教學重點
1、 北方地區的自然特徵。
2、分析北方地區的春旱的原因、影響及其措施。
教學難點
理解北方地區的農業生產與自然環境的關係。
學情分析及學法指導
北方地區的自然環境與其它地區有明顯差異，而且這種自然環境特徵也導致人們的農業生產方式、生活內容與方式的不同。同學們生活在北方地區，通過前面對中國的自然環境學習，掌握了基本的自然特徵，但在學習時要注意自然環境與農業生產之間的因果關係。
教學方法
討論法、資料分析法、多**直觀演示法、活動法等。
課時安排
1課時教學過程
[匯入新課]
由《沁園春·雪》引入北方地區的學習。你知道我國北方地區有哪些自然特徵嗎？讓我們一起去**吧！
(板書)第一節自然特徵與農業
展示本節課的知識要點。請學生完成導學案之自主學1至4。明確北方地區的自然特徵及其內部差異。
【北方地區的自然特徵】
1．範圍：大體位於大興安嶺以東、內蒙古高原以南一線以北，東臨海和海。
2．地形：以和為主。東部有廣闊的平原和平原 ；西部有的黃土高原。
3.氣候：地跨我國的和大部分地區屬於大部分屬於乾濕區）。
4.土壤：人們常把東北平原稱為黃土高原、華北平原又常被稱為
分別請學生發言指圖展示北方地區的自然特徵及其內部差異。
(板書)1、範圍
重點請學生指圖課本p9圖6.3說明北方地區的位置：北方地區位於大興安嶺、青藏高原以東，內蒙古高原以南秦嶺—淮河以北、東臨渤海和黃海。
主要省區包括：東北三省、黃河中下游各省的全部或大部，以及甘肅省東南部和江蘇、安徽的北部等。
(板書)2、地形：平原和高原為主
請學生指圖課本p9圖6.3說明北方地區的地形。主要從地圖上明確一下地形
◆山地：大興安嶺、小興安嶺、長白山脈、太行山脈；
◆高原：內蒙古高原位於大興安嶺以西，黃土高原位於太行山脈以西；
◆平原：東北平原位於大、小興安嶺和長白山脈之間，華北平原位於太行山脈以東。
(板書)3、氣候：溫帶季風氣候
請學生完成合作**1，解決北方地區的氣候特徵及其差異。小組合作完成後，請學生指圖講解。
1、讀下圖（課本p10圖6.5），**北方地區的氣候差異：
（1）根據齊齊哈爾、石家莊、延安的氣溫和降水在時間上的配合情況，可以判斷三地的氣候型別是氣候特徵是
（2）比較石家莊和齊齊哈爾的氣候差異，試分析導致兩地氣候差異的主要原因是
（3）比較石家莊和延安的氣候差異，試分析導致兩地氣候差異的主要原因是
（4）歸納：北方地區地跨我國的帶和帶，大部分氣候屬於氣候。最冷月平均氣溫在0°c以下，冬季 ；最熱月平均氣溫在20°c以上，夏季 。
大部分地區的年平均降水量為公釐，屬於區。降水季節分配主要集中於季。
小結： 氣候以溫帶季風氣候為主，夏季暖熱多雨，冬季寒冷乾燥，春旱和冬春季節多沙塵暴。由於受緯度位置和海陸位置的影響，北方地區的氣候具有明顯的南北差異和東西差異。
(板書)4、土壤：「黑土地」和「黃土地」
承**由於北方地區的這種自然特徵深刻的影響了北方地區人們的生產、生活。例如北方地區的農業就形成了明顯得以旱作農業為主的特點。
（板書）二、重要的旱作農業區
請學生完成自主學習，完成5、6兩題。
【北方地區的農業】
5．北方地區的耕地型別為 。主要種植等糧食作物，以及等經濟作物，稱為我國重要的旱作農業區。
6．找到北方地區發展農業的有利條件和制約農業發展的因素。（在書中做標註）
請學生發言進行展示。
（小結）北方地區具有平原面積大，土壤肥沃，耕地集中連片，夏季雨熱同期等發展農業生產大的優勢，但是，華北平原和黃土高原降水較少，且集中夏季，灌溉水源不足，春旱嚴重有極大的限制了該地區的農業生產發展。
（承轉）我們以華北平原的春旱為例進行一下分析。
請學生完成合作**2，認識華北平原的春旱成因及其影響。
2、閱讀課本p12圖6.8，**華北平原春旱的成因及其影響：
（1）以濟南為例，說出華北平原春季（3～5月）的氣溫變化和降水特點。
（2）華北平原春季氣候特點對農作物的生長有什麼影響？華北平原的人們該如何應對春旱？
請學生進行展示，教師及時進行反饋總結。
（小結）華北平原降水集中夏季，春季降水極少；春季，華北平原正值冬小麥返青，農田用水量大；華北平原河流較少，水量小；華北平原耕地多，約佔全國耕地面積的1/5，由於這些原因導致華北平原春旱嚴重。目前，國家採取了跨流域調水調節降水的空間變化、修建水庫調節降水的時間變化等措施解決華北平原的春旱，但是從長遠來看，發展節水農業才是華北平原農業可持續發展的必由之路。
(新課總結)本節課我們學習了北方地區的自然特徵，明確了北方地區的自然特徵對北方地區農業生產的影響。
課堂檢測詳見導學案之課堂檢測。
板書設計
第六章北方地區
第一節自然特徵與農業
課堂檢測
1．北方地區東臨（ ）
a：渤海和黃海 b：東海和南海 c：黃海和東海 d：渤海和東海
2．下列屬於北方地區地形區的是（ ）
a：內蒙古高原 b：四川盆地 c：黃土高原 d ：長江中下游平原
3. 下列不屬於北方地區農業發展有利因素的是 （ ）
a：平原面積大 b：土壤肥沃 c：降水偏少 d ：耕地集中連片
4 .下列屬於北方地區氣候型別的是
5. 為緩解華北地區淡水資源不足的問題，國家採取的措施是（ ）
a 加大開採地下水 b 跨流域調水措施 c 興建水庫 d 海水淡化技術的廣泛應用
6 .華北地區面臨的最嚴重的自然災害是（ ）
a.**b.滑坡和泥石流c.颱風 d.乾旱
7.讀圖完成。
第六章北方地區第一節自然特徵與農業
課型 新授課課時 1課時備課人 趙立陽八 班學生 學習目標 1.運用北方地區的地形圖，找出北方地區與南方地區 西北地區 青藏地區的界線，指出北方地區的位置，範圍 2.掌握北方地區氣候 地形 自然景觀等自然地理特徵 3.了解北方地區發展旱作農業的有利 不得自然條件和主要農作物，理解北方地區自然環境對農...
第九章第一節青藏地區自然特徵與農業導學案
班級姓名 主備人 審核備課組長 第 周 月 日 學習目標 1 知道青藏地區的地理位置。2 理解青藏地區 高寒 為主的自然特徵。3 了解青藏地區的高寒牧業及農業的分布，了解青藏地區的生活方式。學習重點 青藏地區 高寒 為主的自然特徵 青藏地區的高寒牧業及農業的分布 學習過程 一 出示目標 與學生共同認...
第八章西北地區第一節自然環境特徵
第八章西北地區 第一節自然特徵與農業 一 草原與荒漠 1 西北地區印象 草原 天蒼蒼，野茫茫，分吹草地見牛羊 荒漠 大漠孤煙直，長河落日圓。2 西北地區的自然環境特徵 乾旱，原因 1 深居內陸，距海遙遠 2 被山脈重重阻隔，濕潤氣流難以到達。3 西北地區範圍 大體位於大興安嶺以西 長城和崑崙山 阿爾...