江永縣第三小學英語集體備課
第一階段總結
我校以湖南省教育廳中小學教師資訊科技應用能力提公升工程領導小組辦公室的湘教工程辦【2017】9號檔案精神為指導，為繼續貫徹並落實資訊化教育，推動教學的資訊化程序，提公升我省廣大中小學教師資訊科技應用能力，加強不同區域、不同學校之間的教學互動交流，。我校積極響應教育局的要求，成立了江永縣第三小學英語集體備課組。經過幾位英語教師的共同商討，最終確定選取四年級上冊第5課i like noodles中的a、b部分作為第一課時設計教案。
通過集體備課活動帶動英語教學質量的均衡發展，促進英語教學成績的提高，認真開展了集體備課，在集體備課中我們注意做到了「三個統一」：即統一教學目標要求、統一教學重點、統一教學進度。打破了過去那種各自為戰的局面，集體備課有效地提高了備課的質量，促進了教師的專業化成長，促進了學科教學質量的整體提高。
所以，我校英語組全體教師都能夠非常積極地參與到集體備課中來。
一、現結合我校實際將**集體備課第一階段工作總結如下：
1、個人鑽研。主要是指本組教師在集體備課前根據指定的備課內容，鑽研課標、教材、教參，在各自了解學生現有知識儲備的基礎上確立教學目標、教學重點及主要教法與學法、教具準備以及每一課時的主要教學思路等。
2、集體研討。這一環節是集體備課的關鍵，主要是研究教學目標的確立，教學過程的設計，突出重點，突破難點所採用的教法與學法，以及為提高教學質量所選用的教學手段等。每個人陳述自己的教學設計程式，並說明設計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導情況，以新課標理念為依據，對主講輔導內容進行分析研究，結合自己所準備的鑽研材料，提高補充、修改意見，同時組長認真做好記錄，綜合後實施到共案之中。
3、定稿。定稿前，組長根據集體研討結果，結合其他教師的意見，取長補短，補充完善原先的設計方案，撰寫科學使用的共案。
二、取得的主要成效：
通過集體備課的研討，實現了「以人為本、各盡其才、資源共享」的教育理念。全體備課組教師在交流中、切磋中、爭論中提高自身業務水平。為教師精心研究教材教法、學習專業知識提供了空間，致使這一課時成為一節展示課、精品課。
「路漫漫其修遠兮，我將上下而求索」。我們將不會滿足於眼下取得的點點成效，我們將倍加努力，積極探索集體備課的新思路和新方法。
江永縣第三小學英語組
2023年6月28日
英語集體備課總結
一 教研組情況介紹 本組成員年齡較年輕，大家團結奮進，積極進取。大家有奉獻精神，每天早來遲走，培優補差。教學資源共享，分配任務及時完成，這樣一支團結的隊伍，是教育教學此文 斐斐課件園取得成功的保證。二 採取的主要措施。為了確保每一次集體備課的質量，我們組經過集體研究，採取了以下措施 1 定活動時間和...
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2014 2015學年度第二學期英語組備課工作總結 李樹梅本學期英語教研組全體老師在學校領導的指導下，按照學校的要求於開學初制定了有效可行的備課組工作計畫，在本學期共開展了8次備課組活動活動，分成總部和分部進行。現總結如下 一 為了確保每一次集體備課的質量，我們組經過集體研究，採取了以下措施 1 定...
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